2024年关于“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育专题组织生活会个人发言提纲两篇.docx

2024年关于“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育专题组织生活会个人发言提纲两篇按照关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知文件安排部署，我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，会前认真学习了深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想、学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神、学习习近平总书记关于新疆工作的重要讲话重要指示批示精神、特别是习近平总书记在听取自治区和兵团工作汇报时的重要讲话精神、学习习近平总书记关于教育的重要讲话和重要指示精神、学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例（试行）、中国共产党党员教育管理工作条例等，现将个人对照检查材料汇报如下：一、存在问题（一）学习创新理论方面一是理论学习不深入。虽然能够积极参加支部主题党日、“三会一课”等党内政治生活，坚持坚持读原著学原文悟原理，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等权威书目，自觉用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，但在学深悟透、全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、深刻内涵、实践要求上还有较大差距。二是在学用结合有差距。在实际学习过程中，仍存在理论学习和推动工作实践脱节的现象，不能很好地结合工作职责需要，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于本领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措办法，不能好好的运用这一重要思想指导实践、推动工作，对新发展理念的理解还停留在字面意义上，还不能很好的把握这一重要的系统理论体系，运用新发展理念指导构建新发展格局的工作抓手还不够多，高质量发展的工作成效还不够明显。（二）党性修养提高情况一是政治“三力”有待进一步提高。虽然能够认识“两个确立的重要意义，坚定践行“两个维护” ，严守政治纪律和政治规矩，但对一些敏感问题缺乏高度的警惕性和斗争性，对党员干部和社会上一些错误的政治言论，没有坚定立场、旗帜鲜明地作坚决斗争。二是党性修养有待进一步提高。虽然能够理解坚定理想信念是立党兴党之基，也是党员干部的安身立命之本，但在工作中还存在实用主义倾向，认为共产主义远大理想太遥远，工作中对个人得失的考虑过多，对“国之大者”把握不足，大局观念有所放松，对保持党员先进性和纯洁性的追求有所松懈，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，党性修养与党的事业要求、人民群众的期盼存在一定差距。（三）联系服务群众情况存在着落实基层联系点制度、践行党的群众路线是对领导的要求的错误观念，认为自己只是一名普通党员，只需要做好本职教学工作、落实好校党委的决策部署就行了，联系家长不主动，不及时。（四）发挥先锋模范作用情况一是开拓创新的精神有所淡化。在工作中还存在按部就班现象，思路还不够活站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点。对新的教育政策、新的教育形势、新的教育问题分析研究不够，对做好教学工作的新思路、新做法思考不够。二是推动发展的担当存在差距。把主题教育激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力做不够，一些工作在落实落细上做得不到位，工作完成情况同年初目标、同领导要求相比还有差距。原因剖析（一）理论学习不够扎实习惯于凭经验办事，放松了对新的政治理论、业务知识的学习，视了对新形势、新政策的研究。对理论的系统学习自觉性不高，实践中，存在以干代学、以会代学的思想，在工作思路和工作创新上没有新办法新思维。学习的目标还不够明确，学习时缺乏思考，仅从字面上去理解，没有真正掌握其精髓，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识还不深不透，还没有完全做到真懂，没有很好地用它来指实践，指导具体的教学工作。（二）宗旨意识不够牢固。在思想上、行动上全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，在工作实际中联系群众不紧密，为群众想的少，做的少，考虑群众利益少，与群众沟道协商少，导致与群众产生距离。学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与高质量发展要求还不能完全相符。主动服务意识还不强，服务质量与学生、家长的期待相比还有差距。对学校决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。（三）解放思想创新不够。面对新课程纲要、新教材、新高考，没能及时做到不断更新知识，学习专业的教育教学理论，还存在解放思想不够、创新意识不足等问题，不能完全从旧有的、习惯性的思维模式中走出来，以主动适应变化需要，导致在教育教学的方式方法上创新力度不够，与三新背景要求仍存在差距。（四）规矩自律意识不强。思想上对纪律和规矩认识还不够到位，对作风建设的严峻性长期性认识不清，总感觉在一些小事上没有必要太过认真。对党员干部先锋模范作用的重要性认识不到位，身先士卒、模范带头意识有所弱化。工作中还“差不多、过得去”的思想，苦干的思想准备不足。三、整改措施(一)加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。（二）改进工作作风，增强宗旨意识。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。（三）保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。（四）开拓创新，提高教育教学水平在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的。项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把教师满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。要不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。以上个人对照检查材料，请同志们批评指正。学思想、强党性、重实践、建新功主题研讨交流发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记鲜明指出“学思想、强党性、重实践、建新功”是这次主题教育的总要求，要求全党同志坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面，结合自身工作思想实际，浅谈以下几点认识体会：一、要在“学思想”上求深入见实效一要老老实实学。自觉强化“原文最权威、精髓在原著”的意识，原汁原味学习近平著作选读、习近平谈治国理政等主题教育权威教材，一篇一篇阅读、一字一句琢磨，切勿简单地寻章摘句、机械地死记硬背。二要认认真真悟。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，领悟蕴含其中的道理学理哲理，防止表面化、碎片化。从渐悟走向顿悟，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，实现思想的升华。三要扎扎实实用。把“全在于运用”的学习目的落实到底，争做起而行之的行动派、攻坚克难的实干家，聚焦工作实践遇到的新问题，自觉从党的创新理论中找思路、找答案、找方法，把理论学习的过程变为寻求问题“最优解”的过程。二、要在“强党性”上求深入见实效一要坚定理想信念。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二要提高政治“三力”。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。三要永葆清正廉洁。增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。三、要在“重实践”上求深入见实效一要摆思想。主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等等，始终保持共产党人的政治本色。二要促转化。要把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点、方法转化为自己的思想武器，做到内化于心、外化于行。三要善运用。要胸怀“国之大者”，善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，善于运用这一思想推进中国式现代化不断取得新进展、新突破，善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，善于运用这一思想防范化解重大风险，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。四、要在“建新功”上求深入见实效一要提能力、增才干。不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，展现新作为、创造新业绩，赢得优势、赢得主动、赢得未来。二要重实干、出实绩。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。拿出愚公移山的志气，磨炼滴水穿石的毅力，保持奋发有为的状态，一步一个脚印、一步一个台阶，确保实现新征程的良好开局，将宏伟目标变为美好现实。三要两手抓、两促进。要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。