评课标准与课堂模式.doc

（1）研讨初中数学课课堂教学的评价标准：教学目标明确恰当，教学层次清楚，情景引入自然。精心设计学生活动，让全体学生都能参与。师生互动，注意学生提出的问题。教师要有较好的基本素质（板书、语言、教态、教学机敏性等）。能恰当使用自己制作的课件，教学手段多样化。注意分层教学，促进各类学生得到不同的发展。作业多元化、多层次。（2）研讨交流课堂教学的几种模式： 情景、问题 引入课题学生个人、合作、教师指导解决问题层次性、全体性、个性化问题解决阅读自学，合作交流。提出问题（自学提纲）阅读讨论合作完成师生简评。情景引入，研读讨论，练习评价，延伸拓展。（3）上课、说课与评课相结合。