三(下)第二单元测试卷(一).doc

三年级语文下册第二单元测试卷（一）
姓 名： 成 绩：
一、看拼音，写词语。（12分）
shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng luǒ lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán lí míng ｔè ｓｈū ｑǐ ｃｈéｎɡ ｃｈèｎ ｓｈāｎ sēn lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面加点的字注音。(4分)
1.尽（ ）管我用尽（ ）了全身的力气，但还是没能把这个箱子挪走。
2.没有个三年五载（ ）的奋斗历程，你怎么能载（ ）誉归国呢？
3.这棵粗壮、挺拔、结（ ）实的橡树结（ ）果还是被人砍了。
4.临时搭个地铺（ ），再铺（ ）上被子，你就凑合着住吧！
三、比一比，再组词。（6分）
栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ） 端（ ）
练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ） 瑞（ ）
四、在括号里填上适当的量词。（5分）
一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子 一（ ）橡树
一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 一（ ）斧头
五、写出下列词的反义词。（4分）
清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏
奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒
六、我会填。(3分)
（ ）（ ）葱葱 （ ）（ ）白雪 （ ）（ ）交迫 不（ ）而（ ）
1.南极大陆，到处（ ）。
2.天气这么冷，小女孩一整天不敢回家，一个人躲在角落里，真是（ ）呀！
七、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（3分）
1.疾：①病 ②快 ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） （2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）
2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ） （2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）
八、默写诗句。（4分）
1.万壑树参天， 。（王维） 2. 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）
3. ，竹溪村路板桥斜。（王建） 4.池上碧苔三四点， 。（晏殊）
九、按要求写句子。（8分）
1. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。（改成比喻句）
。
2. 风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。(改成“把”字句)
。
3. 大雨一连下了五天五夜。(改成拟人句)
。
4. 我们怎么能砍掉这棵高大的橡树呢？（改为陈述句）
。
十、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
十一、阅读。（18分）
（一）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

2.把写颜色的词写下来。（3分）

3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形： 眼睛： 嘴：
（二）
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似（sì shì）乎还有些发（fā
fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（2分）
2.查字典。（2分）
查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（1分）
A、不仅……而且…… B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 诞生（ ）
5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
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