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岁月如歌----——我的初中生活.docx

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资源描述
综合性学习------《岁月如歌》 一、学习目标: 1.增进友谊,促进班集体团结向上。 2.总结三年初中学习、生活的得失,为更高一段的学习鼓劲。 3.锻炼写作、口语交际能力。 二 、课前准备: 我忆我的初中生活 (一)《岁月如歌》是我们初中三年最后一次综合性学习,它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况,完成下列题目。 1、“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”在这将结束、初中学习和生活的时刻,让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。 我的倾诉:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2、“难忘今宵,难忘今宵!”结合这次综合性学习,策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)“轻轻地的我走了,正如我轻轻地走来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹如在昨天,分别即在眼前,你在参加“岁月如歌”的综合性学习中,一定感慨万千吧! 1、请用两句话总结一下三年学习生活最大的收获。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、毕业在即,分手之际,你最想对知心朋友说的一句话是:_______________________________ _____________________________;最想对老师说的一句话是:_____________________________ ___________________________________________________。 3、假如班级准备开一次毕业晚会,你作为该台晚会的策划者,会为晚会准备哪些内容呢? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三 、课堂展示: 我说我的初中生活 1·难忘的岁月 2·集体的回忆 3·如歌的行板 四、 当堂写作: 我写我的初中生活 五、 课后拓展:永远的赠言: “我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁”毕业在即,你一定想带着老师同学的微笑和祝福走向远方吧!请准备一本毕业纪念册,给你的同学送上你的心语(请老师给你留言)。 请写下你永远的赠言吧!
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