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高一语文上学期基础知识梳理课本必修一沁园春 长沙百舸（ ） 寥廓（ ）（ ） 峥嵘（ ）（ ） 遏止（ ） 遒劲（ ）寥廓 峥嵘 遒劲 遏制 风华正茂相信未来灰烬（ ） 笔杆（ ） 惆怅（ ） 轻蔑（ ） 脊骨（ ）不屈不挠（ ） 、灰烬 摇曳 曙光 笔杆 瞳孔让我们一起奔腾吧矿藏（ ） 闪烁（ ） 震颤（ ） 战栗（ ） 憎恨（ ） 栖息（ ） 倔强（ ） 金碧辉煌十八岁和其他迷惘（ ） 炫耀（ ） 沉湎（ ） 眷恋（ ） 溺爱（ ） 抹煞（ ）翱翔（ ） 迷惘 炫耀 晨曦 沉湎 眷念惆怅 干涉 譬如（ ） 抹煞 急躁 慈祥 摭拾（ ） 鞭笞（ ） 洋溢 琐碎 废寝忘食 引吭试啼（ ）我的四季汗流浃背（ ） 感慨（ ） 企望（ ） 愚昧（ ） 干瘪（ ） 磕绊（ ） 敷衍 入不敷出 召唤（ ） 厌倦（ ） 藐视（ ） 恪尽职守（ ） 吮吸（ ）教诲（ ） 啮噬（ ）（ ）妄自菲薄 战战兢兢 完美无瑕我的五样斟酌（ ） 水泵（ ） 雏形（ ） 纤细（ ） 忐忑（ ）（ ） 抉择（ ）瞠目结舌（ ） 奢侈（ ） 商榷（ ） 思忖（ ） 苟延残喘 墓冢（ ）斑斓百无聊赖 不可或缺 忐忑不安 瞠目结舌 苟延残喘 四肢百骸获得教养的途径狭隘（ ） 跋涉（ ） 慰藉（ ） 时髦（ ） 望洋兴叹想北平什刹海（ ）（ ） 僻静（ ） 菜圃（ ） 黏合（ ）我心归去别墅（ ） 逃遁（ ） 惦念（ ） 贫瘠（ ） 悲怆（ ） 悲怆（ ）矫饰（ ）乡土情结酒阑灯灺（ ） 搭讪（ ） 崎岖（ ） 濡染（ ） 烙印（ ） 缔造（ ） 方兴未艾（ ） 翘首（ ） 搭讪（ ） 融化 熔化 溶解魂牵梦萦 铩羽而归 寄人篱下 衣锦夜行 含辛茹苦 休戚相关前方迁徙（ ） 撼动人心（ ） 按捺不住（ ） 颠簸（ ） 颠簸（ ） 今生今世的证据烟垢（ ） 打夯（ ）坍塌（ ）江南的冬景涮（ ） 蛰居（ ） 丰腴（ ） 绿林（ ） 曝背谈天 直截了当西地平线上惊骇（ ） 安谧（ ） 瘴气（ ） 停滞（ ） 蓦地（ ） 诳语（ ） 雾霭（ ）回光返照神的一滴蓊郁（ ） 游弋（ ） 徜徉（ ） 惬意（ ） 涟漪（ ） 吞噬（ ）一瞥（ ） 引擎（ ） 像山那样思考嗥叫（ ） 残羹（ ） 毛骨悚然（ ） 饿殍（ ） 迸发（ ） 湍急（ ） 蜿蜒 蠕动 疲惫 毛骨悚然 无动于衷文化常识1、词，起初是称 、 ，后来也称作 、 。 每首词都有一个曲词名称，叫 ，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词的分类：词分为 、 、 ，这是依字数的多少来划分的。词的流派： 和 。 作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。 作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。2、 ，是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理；讲究文采，和现在的杂文大致相近。3、 古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动， 和 是这次运动的倡导者，他们提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。4、赋：“赋”的名称最早见于战国后期荀况的赋篇，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地采用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲究骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。5、记：古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。