升华和凝华0.doc

第三章 第4节 升华和凝华
济渎路学校 卫丽丽
教学目标
（一）知识与技能
能说出什么是升华和凝华现象；
能说出升华吸热，凝华放热；
能解释生活中的一些升华和凝华现象。
（二）过程与方法
通过观察碘升华凝华实验了解升华和凝华现象。
（三）情感态度与价值观
通过教学活动，激发学生对生活中物理现象的关注，乐于探索一些自然现象中的道理。
教学重点：升华吸热、凝华放热。
教学难点：凝华放热。
教学方法：实验、归纳、对比
教具：多媒体课件、烧瓶、橡胶塞、烧杯、热水、冷水、碘
教学过程
一、引入
利用PPT课件展示一些雾凇、雪景、霜等美丽的景色图片。学生观看图片。
然后提问学生：看了这些美丽的景色，你知道雾凇、雪、霜等是如何形成的吗？那么今天我们这节课就来学习这些内容。
板书：升华和凝华
二、新课内容
1. 实验探究
（1）展示本节课的学习目标。
学生齐读学习目标。
（2）现在请大家阅读教材P64的内容，完成PPT上自学指导中的问题。
问题：1.什么是升华，此过程是放热还是吸热?
2.什么是凝华，此过程是放热还是吸热?
3.常见的升华和凝华现象有哪些?
学生5分钟时间自学课本P64页内容，并思考问题。
然后让学生起来回答自学指导中的问题。学生回答的过程中教师板书:
1.升华：物质由固态直接变为气态叫做升华，升华要吸热。
常见的升华现象有：樟脑丸变小，结冰的衣服过很久干了；
2.凝华：物质由气态直接变为固态叫做凝华，凝华要放热。
常见的凝华现象有：窗户玻璃上的冰花，霜，雾凇等
(3) 探究碘升华和凝华：
通过刚才的学习，我们已经知道固态和气态之间可以直接转换，但是这种变化非常缓慢而且不容易观察，下面我们用碘做一个实验，因为气态的碘是有颜色的，容易观察。请同学们注意观察实验。
实验步骤：1.加热前先晃动试管，观察试管中碘的状态；
2.先把试管放到盛有热水的烧杯里进行观察，看试管中发生了什么变化，有没有液态碘的出现；
3.大约一分钟后，把试管放到盛有冷水的烧杯里进行观察，看在这个过程中是否有液态碘的出现。
学生根据课件上的提示四人一小组，分组完成碘升华和凝华试验。
学生晃动烧瓶，可以听见碘在烧瓶里晃动时的声音，看到碘颗粒在试管中晃动，从而判断出加热前碘是固态。
试管放到热水中，大约15s后就可以看到有紫色的碘蒸气产生，在这个过程中没有液态碘的出现。
试管放到冷水中冷却，可以看到紫色的气体消失，说明碘蒸气发生了凝华。
2.分析现象
学生实验结束后，让学生根据刚才的实验和观察，小组内讨论并交流，检查一下你观察到的现象与其他同学是不是一致？
（在提问时同时利用PPT展示）
问题1：加热前碘是什么状态？
问题2：加热过程中碘出现了什么状态？这个过程需要吸热还是放热？加热过程中有没有液态碘？
问题3：后来的固态碘是从哪里来的，是放热所致还是吸热所致？
通过对实验现象的分析，很自然的就可以得出升华和凝华的概念，从而加深了学生对概念 的理解。
3.运用知识解决问题
问题：（1）衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间就会变小，最后不见了，这是为什么？
学生：樟脑球变小了其实是它发生了升华现象，变成了气体。
（2） 冬天，晾在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是为什么？
学生：冬天冰冻的衣服上的冰直接升华成了水蒸气，所以久了也能变干。
（3）我国北方秋冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些现象是如何形成的？
学生：空气中的水蒸气遇冷凝华，附着在花草树木上而形成霜。
室内的水蒸气遇到低温的窗玻璃直接凝华成冰花。
（4）雪、雾凇等现象是怎样形成的？
学生：空气中的水蒸气遇冷凝华，形成小冰晶，落到地面形成雪。
水蒸气遇到温度低的树枝直接凝华形成雾凇。
(5)用久了的白炽灯泡会发黑，为什么？
学生：白炽灯用久了钨丝会变细、灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发生了升华现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了凝华现象的缘故。
生活中还有很多升华和凝华的例子，升华吸热也利用在了人工降雨、舞台雾景等处，下面让我们一起试一试能不能解释下面的现象。
疑难点播：白烟滚滚的舞台效果是如何产生的，人工降雨的原理是什么？
利用多媒体介绍干冰。
教师：干冰是固态的二氧化碳，在空气中迅速直接变成气体二氧化碳，这个过程是升华需要吸热，周围温度会降低，水蒸气会遇冷液化。
（1）人工降雨常用的物质就是干冰，其原理是：
干冰升华——水蒸气凝华——小冰晶熔化
（2）干冰常常用来制造¡°烟雾滚滚¡±的舞台效果。
（3）干冰也常常用于食物保鲜，就利用的是干冰升华来吸热降温。
4.想想议议
想想议议：水的三种状态分别是冰、水和水蒸气，说明他们三者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系。
学生完成课本P65想想议议，相互交流结果。
5.课堂小结
1.升华：物质由固态直接变为气态叫做升华，升华要吸热。
常见的升华现象有：樟脑丸变小，结冰的衣服过很久干了，灯泡的灯丝变细了；
2.凝华：物质由气态直接变为固态叫做凝华，凝华要放热。
常见的凝华现象有：窗户玻璃上的冰花，霜，雾凇等，灯泡变黑了。
6.反馈练习
1.用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是（ ）
A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象
C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象
2.下列现象中属于凝华的是( )
A.樟脑丸变小. B.露水的形成
C.湿衣服变干. D.地面上的霜
3.人工降雨是人们用飞机把干冰（固态的二氧化碳）撒在高空，使空中结云，再降雨，其形成原因是（ ）
A.干冰能熔化成雨滴. B.干冰变成云,再降雨.
C.干冰升华吸热,先降温使水蒸气形成云,再降雨.
4. 哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 现象。
5．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ ）
A．凝固而成的 B．直接凝华而成的
C．液化而成的 D．先液化后凝固而成的
6．下面哪些现象属于升华现象（ ）
A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小
B．夏天清晨，草地上常有露水
C．洒在地上的水变干了
D．放在冷冻室的鲜肉变硬了
板书设计
3.4 升华和凝华
1.升华：物质由固态直接变为气态叫做升华，升华要吸热。
常见的升华现象有：樟脑丸变小，结冰的衣服过很久干了，灯泡的灯丝变细了；
2.凝华：物质由气态直接变为固态叫做凝华，凝华要放热。
常见的凝华现象有：窗户玻璃上的冰花，霜，雾凇等，灯泡变黑了。