1、20XX年艺体工作会议发言稿 1、优化动漫基地和戏剧基地的建设,拓展第三个创新实践基地建设。连续五届全国“小白杨”动漫大赛,递增式发展,组织好今年第九届。去年启动戏剧发展计划,今年艺术节与戏剧项目、学科周、电影节融合,优化资源,从学术素养、学科使命等角度全面规划。通过创新办与青科大密切联系,商讨共建创新实践基地,优化或启动一门设计课程。 2、重启10年2+2技能达标方案,实施随堂达标。全组教师在第一节课就明确告知学生达标的具体要求,强化教学管理,优化教学组织,认真研究走班下的艺术教学和教学常规的管理。要加强对旷课、迟到、早退学生的逐一落实,及时通报班主任形成德育共同体。 3、明确艺术特长专项辅
2、导,研究高考新政下的艺术特长生的发展方向与计划。组内做了明确分工,由屠xx、冷xx老师以校本方式进行专项负责,9月1日也发布了请班主任协助统计情况的通知,目前有50人报名。根据统计情况量身裁衣制定个性化方案。 4、明确全国第五届艺术展演的工作要求,特别是各艺术团要把艺术节、全国展演、90年校庆等大型活动协调起来,打造精品节目。全力配合或组织好全国艺术展演相关活动场地的改造和承办任务,借地主优势,争取成绩突破。 5、继续推进艺术场地的使用,更多地引进优秀的教育资源,通过展览、交流、报告、美化、装饰与管理,同时与创新办、博物馆合作开发一些具有创新意义的精品展览,使校园的一花一草都具有教育的价值。规
3、划或问题: 1、有些班主任或任课教师仍然认为艺术活动会严重影响学生的学习,不重视或抵制艺术活动,这种压抑孩子们才能的做法是不符合二中教育的。建议艺术节和体育节一样全员参与,包含全体教职工的文体活动,师生同乐。学生采用学分管理,选择或参加艺术节相关活动获得相应学分,当然学生可以不选择艺术而选择体育,体现差异。 2、2+2技能达标对学生发展十分重要,但我们在实施中遇到两方面的问题:一是有的班主任不重视达标成绩,二是学校能否把好成绩最后一关。另外能否把2+2达标在学生发展手册中单列,使其突出。这样上下一个原则,就会使达标落实的更加有效。 3、艺术楼的教室桌椅是我校最早一批,报废过半,已不符合今天艺术
4、活动和教学开展的需要。我们已向上级申报多年。包括触摸一体黑板等新设备更新也经常漏掉艺术楼。如果能把五楼平台封闭为中型演出厅,四楼403教室改造为一个小型训练厅,将为艺术教育和学生活动提供更好的环境支持。 4、以校本课程的方式辅导特长需要的学生,根据以往的经验很难固定时间和地点,是否可以对专项教师认定为每周固定两课时补助。常规管理等同其它校本课程。 5、我校自2002年就完成了艺术团的建制,目前下设多个小艺术团,不同老师负责不同的专业团队,这对发挥个人优势智慧固然是好的,但在整体实力,凸显二中品牌,以及资源优化上还是存在不少问题。能否重新完善艺术团,设业务团长一人(最好是专职),全面负责艺术团业务,对各专业团队进行统筹管理。 6、教研组一行六人,本就两个组,颜色各异,优势智慧不同,如何把六种颜色凝聚成彩虹确实是我们面临的一个课题。我们不免犯错,但也在尽最大的努力,用自己的青春去奉献学生。也请学校更多的关注、引领、帮助我们。碍于篇幅,具体的成绩总结、新计划在教研组长汇报和答辩中都会有详细说明。以上观点有的是站在美术学科说的,有的是站在教研组发展角度讲的。不当之处还请领导、其他老师补充说明。第3页 共3页