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一年级看图写话教案设计
一年级看图写话教案：
教学目标:
1、能独立看懂图意。
2、正确掌握看图说话写话的技巧。
3、学习通过写句子的形式...
一．游戏导入
请两学生上台，一起跟老师做一个游戏。
1. 提问 师：刚才台上有几个小朋友。
生：两个
师：他们在干什么？
生：一起和老师做游戏。
对，刚才我们看到的就可能把它看做一幅图。这就是我们今天要学的看图写话。（板书：看图写话）
二．要点
1. “三素句”——谁 在哪儿 干什么
“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么
“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
2 练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：
（1） 山坡上有一片果树林。
（2） 同学们在操场上做游戏。
（3） 我听见了一阵敲门声。
（4） 我看见他把地上的纸捡了起来。
（5） 我是小学生。
（6） 老师把作业改完了。
（7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。
（8） 今天听写我全对，我感到很高兴。
（9） 我心想：我们班一定要得第一呀！
（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”
要点：
[1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“在什么地方”要打逗号；写完了 “谁干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：），说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。
[3]、写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。
三、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。
四．范文
给妈妈倒水喝
星期天我在做作业，妈妈在阳台弯着腰用力的在洗衣服。 于是，我立刻从桌上拿了一个空杯子到洗水池里，洗了又洗，然后又倒了一杯水，赶紧跑到妈妈身旁用双手递给妈妈，笑着对妈妈说：“妈妈，请喝水。”妈妈非常惊讶地看着我，然后非常高兴地接过杯子，一口气就喝完了。妈妈摸着我的头笑着对我说：“谢谢你，你真是我的好儿子。”我听了妈妈的话，心里乐滋滋的，甭提多高兴了。
五．练习
1记住要点
2格式要规范
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