心愿：语文五年级下册教学设计.doc

心愿：语文五年级下册教学设计心愿教学设计教学目标1理解课文内容，认识到中法两国人民要世代友好相处的美好心愿。2体会课文内容所表达的思想感情，教育学生热爱祖国并加强与世界人民的友谊。3有感情地朗读课文。教学重点1理解课文内容，认识到中法两国人民要世代友好相处的美好心愿。2体会课文内容所表达的思想感情，教育学生热爱祖国，并加强与世界人民的友谊。教学难点体会课文内容所表达的思想感情，教育学生热爱祖国，并加强与世界人民的友谊。教学时间 二课时教学设计第一课时一、教学目标（一）了解课文内容，体会中法人民要世代友好相处的美好心愿。（二）理清课文脉络，划分段落，概括段意。（三）读熟课文。二、教学重点（一）了解课文内容，体会中法人民要世代友好相处的美好心愿。（二）理清课文脉络，划分段落，概括段意。三、教学过程这是一篇阅读课文，应以学生自学为主，教师加以适当指导。（一）自学课文，查字典或联系上下文学习生字、新词。（二）通读全文，理清课文脉络。1学生通读全文，教师提问，帮助学生理解课文的写作思路。作者是通过一件什么事来反映中法两国人民世代友好相处的心愿的？课文记叙的主要人物是谁？（小女孩和她的爸爸。）小女孩根据什么猜到“我”是中国人？她对中国产生感情是受谁的影响？（中国泥人。小女孩的家庭，主要是她的爸爸对她的影响很大。）小姑娘的爸爸是个“中国迷”，表现在什么地方？（他们的家成了中国物品展览馆；他们不仅了解中国的过去和现在，对中国的发展和强大，信心十足。）2指导分段，概括段意。这篇课文是按事情发展顺序记叙的，请问全文分为几段？段意怎样概括？（全文按事情发展顺序可以分为三段。）第一段（第1、2自然段）主要讲“我”坐在法国巴黎的一个街道公园的长椅上看书。第二段（第328自然段）主要讲“我”同法国小姑娘一家人的谈话。第三段（第29自然段）主要讲“我”的感想。3理解课文内容，概括主要内容。这篇课文的自然段比较多，概括主要内容要在理清课文脉络的基础上进行。师：这篇课文主要讲了一件什么事？这样的谈话有什么意义吗？（他们的谈话反映了中法两国人民友好相处是大家共同的心愿。）（三）朗读全文，为进一步理解课文做准备。第二课时一、教学目标（一）理解课文内容，认识中法两国人民世代友好相处是两国人民共同的心愿。（二）体会课文内容所表达的思想感情，教育学生热爱祖国并加强与世界人民的友谊。（三）有感情地朗读课文。二、教学重点体会课文内容所表达的思想感情，理解中法两国人民世代友好相处是两国人民共同的心愿。三、教学过程（一）揭示课题。板书课题：心愿“心愿”是什么意思？（愿望。美好的愿望。）这篇课文写的是谁的愿望？是什么样的愿望呢？我们逐段来分析课文，解决疑难点。（二）学习第一段。1默读思考。这个故事发生在什么时间？什么地点？（这个故事发生在一个“假日”，地点在法国巴黎的街道公园。）2体会重点语句。师：“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”说一说这句话的含义。（这句话说明了“我”爱坐这长椅的原因，是因为这的周围花丛很美，在北京春天经常能见到，作者由这里的花想到了北京，想到了祖国，表达了“我”思念家乡，热爱祖国的感情。）3小结。这一段重点介绍了时间、地点，以及“我”对祖国的思念。板书：时间：假日地点：街道公园事情发生的时间、地点第一段都作了介绍，事情发展的经过及人物活动是怎样的呢？我们来学习第二段。（三）学习第二段。1想一想，说一说。想想这篇课文的主要人物及主要事件，同桌说一说，然后举手发言。（主要人物是小姑娘和她的爸爸。主要事件是“我”同法国小姑娘一家人的友好交谈。）板书：“友好交谈”是怎样展开的呢？请同学们认真默读课文，思考下面问题。小姑娘能立刻认出“我”是中国人说明什么？从哪些地方看出小姑娘一家都是“中国迷”？小姑娘的爸爸讲述中国见闻时神情怎样？语言怎样？讲到对小姑娘未来的希望时神情又是怎样？通过这一切说明他对中国的感情如何？“乞求”是什么意思？小姑娘乞求什么？做架设“友谊桥梁的工程师”是什么意思？这个法国人的心愿是什么？他怎么会有这样的心愿的呢？2理解重点句，谈谈学习体会。“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。”“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这一点没有谁比得上。”“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师。”3指导朗读，理解课文内容在同学自学、讨论过程中，教师要重视朗读指导，尤其是要读出各角色的真挚感情。比如：小女孩的爸爸介绍中国见闻这一段，朗读时要重视指导学生体会“绘声绘色”，注意朗读时的神态和语气。（四）学习第三段。1默读思考。“友谊的长桥”指的是什么？为什么说“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿”？这样的结尾有什么好处？（“友谊的长桥”指的是中法两国人民的友好交往的纽带。做好中法两国人民世代友好下去的工作，增进两国人民的友谊，是中国和法国人民共同的心愿。这样结尾不仅点明了课文内容所表达的思想感情，而且也点明了课题，使读者对课文有了更加清楚的认识。）2齐读第三段。板书：中法人民世代友好（五）总结全文，进一步理解课文内容。同学们以自学为主学习这篇课文。学案：1、了解课文内容，体会中法人民要世代友好相处的美好心愿。 2、理清课文脉络，划分段落，概括段意。 3、读熟课文。3