学校第一届科普节活动实施方案(正式稿).docx

学校第一届科普节活动方案(正式稿) 第一篇：XX县区滨江学校第一届科普节活动方案（正式稿）XX县区滨江学校 首届科技节活动方案 为认真落实XX省未成年人科学素质行动实施方案、全民科学素质行动计划纲要精神，为全面推进素质教育，培养我校学生的创新精神和动手实践能力，提高学生的科学文化素质。同时结合“XX县区第二十六届科普宣传周”的要求，决定5月份举行滨江学校首届科技节。各活动项目小组负责人要认真落实，保证活动质量；各班主任要认真组织学生积极参与，认真准备。现将科技节有关事项安排如下： 一、指导思想 进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。 二、科技节主题： 用创新装点生活 让科技融入梦想 三、活动口号：让科技流行起来 四、科技节活动对象：全体学生 五、活动领导机构组 长：赵光礼 副组长：张建平 沈燕锋 鲍亦平 刘建新 组 员：王 燕 倪宇桥 刘 艳 芦洪兴 严金洪 顾圣南 陈海垠 陈根荣 陈树清 史银兰 朱石章 赵红霞 姚盛淼 何荣彬 黄 飞 全体年级组长 班主任 各活动负责人 新闻报道：徐 云 陈宇 各活动项目负责人奖状设计：洪雯雯 标语宣传：龚宇伦后勤服务：顾圣南 六、工作思路 1.面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。 2.以学校社团活动为引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。 3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动。 七、活动要求 1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3.及时撰写活动报道，并在网上发布；注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 八、活动时间： 第一阶段：（4月14日-4月28日）宣传发动第二阶段：（4月28日）开幕式 第二阶段：（5月5日-5月9日）科技接力赛第三阶段：（5月11日）总结评比 九、活动内容：第一阶段：宣传动员 各班依据六个“一”，（即出一期科普黑板报、看一种科普书籍、做一个科技小制作、出一份科学小报、画一幅科学幻想绘画、看一部科普宣传片）积极做好班级环境布置，营造科普氛围，并据此认真做好本学年度学校科技特色班级评比工作。（特色班级评比表附后） 第二阶段：开幕式 4月28日，初中部大课间活动时间，开幕式讲话和科技项目表演。第三阶段：班级科技接力赛 各班选拔优秀选手参加科技接力赛。具体参加人数、竞赛规则等详见活动安排。 第四阶段：总结评比1.优秀作品展览 2.给科技特色班级、科技优胜班级颁牌3.给各项比赛前6名颁发奖状。 XX县区滨江学校首届科技节活动安排 第一阶段：宣传动员（4月14日4月28日） 1.出一期科技黑板报。 要 求：以“普及创新”为主题，4月28日前进行年级评比。负责人：何荣斌 黄 飞 各班班主任2.看一种科普书籍。 要 求。各班语文老师推荐一本科普书刊，学生根据所阅读书目制作一张“采蜜卡”，各年级语文备课组长4月28日收齐后交秦金凤组长处。 负责人：朱石章 秦金凤 各班语文老师3.做一个科技小制作。 要 求。各班科学老师利用科学课指导学生制作一个科技小制作，每班择优选送5份作品参加学校评比，4月28日前交科学实验室闻佳老师处。 负责人：赵红霞 龚宇伦 各班理科（科学）老师4.出一份科学小报。 要 求：三到七年级每班送5份参评，4月28日前交戴建荣、刘林峰处。负责人：戴建荣 刘林峰 各班数学老师5.画一幅科学幻想绘画。 要 求：一至七年级每班送5幅参评，4月28日前交展海晔、刘林峰处。负责人：展海晔 刘林峰 各班美术老师6.看一部科普宣传片。 要 求：选择符合本年级学生实际的科普系列宣传片，5月5日9日播放。负责人：赵红霞 黄 飞 第二阶段：科技节开幕式（4月28日） 开幕式流程设计时间：4月28日9：20地点：学校运动场 内容： 1.开幕式讲话稿：陈海垠 2.开幕式主持人、主持稿撰写：徐栋 徐云 3.模型飞翔表演：陈根荣朱石章各科技社团辅导老师 4.现场场地安排：（1）开幕式场地划分：姚盛淼 袁 锋 （2）科技小报、科学幻想画展板安排：刘林锋（3）科技制作展台：张进 闻佳 5.开幕式流程： （1）学生代表讲话 （2）赵校长讲话 （3）领导宣布开幕 （4）航模飞行表演 （5）孔明灯表演 （6）橡皮筋动力飞机飞行表演（7）火箭飞行表演 第三阶段：科技接力赛（5月5日5月9日） 各年级接力赛流程设计 一、比赛时间 ： 班级赛。19年级各班班主任4月14日将各项比赛要求下发给每位学生，利用晨会、夕会、中队课时间让学生熟悉各项比赛要求并进行辅导，5月4日前每项择优选取学生参加校级比赛。 年级赛： 二年级：5月5日下午2：00 三年级：5月6日下午3：30一年级：5月7日下午2：00 五年级：5月7日下午3：30六年级：5月8日下午2：00 四年级：5月8日下午3：30七年级：5月9日下午2：00 八年级：5月9日下午3：30 二、方案设计： （一）比赛形式：现场比赛、全年级观摩 （二）活动流程：整队前往体育馆参观科技小报展板、科技制作展台现场比赛参观科技园回各班教室 （三）方案制定 1.接力赛流程方案制定 责任人：各年级语文备课组长内 容：（1）主持词的撰写 （2）主持人选定（可由教师主持，也可学生主持）2.接力赛比赛方案制定责任人：各年级数学备课组长 内 容：（1）各项比赛裁判安排、比赛得分记录等 （2）现场填写学生奖状（每项比赛前六名）、班级奖状（各班总分前三名） （3）科普知识问答准备（学生进行现场比赛时穿插进行） 3.接力赛流程、比赛方案制定好后，由年级组长整合成本年级科技接力赛方案后于4月28日前分别将电子稿发送给张、沈校长审核。 三、接力赛比赛项目 一、 二、三年级 1.纸飞机滞空比赛 （1）比赛方法。每班3人，每人带已折好的2架纸飞机，留空时间作为成绩，比两轮。 （2）现场提供材料及制作要求。（1）a4纸（2）纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。（3）制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。 2.纸船承重比赛 （1）比赛方法。用一张a4纸制作一个船形物体漂浮在水中，最终以能够承载的一元硬币数量多者获得胜利。 （2）现场提供材料及制作要求。每队安排三人参加此项目竞赛，大会为每一队提供a4纸一张，只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。比赛用脸盆一个，一元硬币50个 3.纸杯搭高比赛 （1）比赛方法。要求小选手在5分钟内将纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状，搭建的高度高者获得胜利。 （2）现场提供材料及制作要求。每队安排三人参加此项目竞赛，大会为每一队提供50个一次性纸杯。纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状。 四、 五、六年级 （1）掷纸飞机距离比赛 1.大会统一提供a4打印纸三张。并及时在a4纸上写上统一编号。 2.参赛选手提前制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字。 3.纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割或填装其他物品。 4.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 5.手掷纸飞机直线距离竞赛场地为指定室内场地），投掷区为长2米宽1.5米。 6.选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。 7.手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。 8.手掷纸飞机放飞23轮，根据现场情况决定轮次。 9.手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。 10.如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次若仍然相同可加赛决定。（2）硬纸搭模型 任务。搭建一个任意形状的模型，要求承重情况下越高越好。 器材。a4纸10张、透明胶带1卷、双面胶带1卷、直尺（500毫米）1把、剪刀1把、美工刀1把、50克砝码1个。 制作要求： 1.搭建模型的最高点要能承载50克砝码，模型不倒塌。砝码直接放置在最高点，不可用双面胶带或透明胶带将砝码粘在模型上。 2.搭建的模型形状不限。 3.模型搭建完成后，必须平稳直立不倒。 4.透明胶带和双面胶带只用于结构连接，不可用于地面与模型之间的连接。评分标准： 1.不能承载50克砝码，本项比赛得分为0。 2.搭建的模型在顶端承载50克砝码的前提下，高度越高越好，模型高度每1厘米得2分。 （3）不碎的鸡蛋 任务。每队自行设计2套降落装置（相同、不同均可），用它承载鸡蛋从10米高的地方降落地面，使鸡蛋不会摔坏，且装置越轻越好。设计的装置形式、外观不限，越轻越好。 器材：现场给每队只提供2个鸡蛋。制作要求： 1.每队自行设计2套降落装置。 2.设计的装置形式、外观不限，越轻越好。评分标准。 1.落地后鸡蛋没有破损方可记录成绩，否则得0分。 2.每次测试，准备时间为3分钟，装置的下落时间不超过3分钟，否则视为0分。 3.每队共测试2次（每个装置1次），取最好1次成绩。 4.测试前，首先将整套装置做第一次称重并记录。然后每队2名选手在指定位置，按照要求准备下落装置，下落测试。另一名选手在“降落区”准备捡拾，由工作人员带到测试区当场检查鸡蛋，并进行第二次称重，取最重一次的质量计算成绩。 七、八年级 （1）胡萝卜架搭建竞赛 七、八年级每班组织一个竞赛小组（3人），每组提供2根胡萝卜和100根牙签，在5分钟内搭建一个尽可能高的稳定结构，并能保证30秒内不倒，以搭建高度作为评比依据。 （2）孔明灯制作、放飞 七、八年级每班制作一盏孔明灯，开幕式当天能成功放飞即为成功，外观设计要美观、大方、有特色。 XX县区滨江学校2014年4月12日 第二篇：第七届科普节活动方案娄底二小第七届“科普节”活动方案为了深入贯彻实施国务院全民科学素质行动计划纲要，培养我校青少年科技意识，提高我校青少年科技辅导队伍的科学素质，推动我校青少年的科技创新活动，培养学生的科学探究和创新实践能力，经学校行政研究，决定开展第七届“科普节”活动。活动方案如下： 一、活动主题 ：发现探究体验创新 二、活动内容及要求： 1.优秀少年儿童科学幻想绘画比赛。请一至六年级的班主任老师指导本班学生对未来科学的发展进行畅想和展望，然后利用绘画的形式表现出未来人类生产、生活情景。每班选送3幅作品参加学校的科学幻想绘画比赛。参赛作品一律在规格为4开的纸质或其他材料上绘制，不接受玻璃画框，参赛作品需有电子版照片。参赛作品一律填写好“XX省青少年科技创新大赛科学绘画作品申报书”。 2.学生“我是小小发明家”科技创新作品设计大赛。 请一至六年级的班主任老师组织本班学生进行科技创新作品设计，并每班选送1份创新作品设计方案参加学校的“我是小小发明家”科技作品创新设计大赛。 3.科技创新成果展。由科技辅导员负责辅导学生进行科技创新作品创作，再选送作品参加XX省举办的第三十四届青少年科技成果竞赛并在校园内举办科技创新成果展。 4.优秀少年儿童科学幻想绘画展。公布本次优秀少年儿童科学幻想绘画比赛结果，在一至六年级选送的科学幻想绘画作品中挑选出优秀作品，在校园里举办科幻绘画展。 三、评奖方式。一等奖占参赛作品的30%，二等奖占50%。 四、活动时间：2012年12月13日2013年1月8日 五、注意事项： 1.请班主任、美术教师和科技辅导员认真组织学生参加好本次“科普节”的各项活动，力求出优、出新、出精的作品。 2.请班主任于1月8日前将本班的1幅科幻画连同填写好的作品申报书和3份创新作品设计方案交教导处，过期不予评奖，严禁缺交、少交作品。 娄底二小2012年12月15日 第三篇：滨水学校首届读书节活动开幕式主持稿滨水学校首届读书节活动开幕式主持稿 时间：10月31日（周一四）大课间活动期间 地点：小操场 主持：苏燕婷 敬爱的老师、亲爱的 同学们： 大家上午好。 同学们，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯。因为书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石，而经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。它们能够培养我们的人格，陶冶我们的情操，为我们未来为人处世、成家立业、幸福成功奠定下基础。一直以来，学校都非常重视同学们读书习惯的养成，在校领导的关心和支持下，今天，我们迎来了滨水学校首届校园读书节的开幕仪式。下面，掌声有请教导处主任杨老师为我们做本届读书节活动预告。 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。读书节的举办，一定能让我们深深感受到读书给予我们的乐趣，更能使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请敬爱的林校长为我们致辞，并宣布读书节活动开始。大家掌声欢迎。 谢谢林校长热情洋溢的致辞。同学们，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，起伏跌宕的故事的延展，有诗意盎然的表达让我们大家行动起来吧。让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长吧。最后，我祝每一个同学在本届读书节上播种希望，收获成功。 滨水学校首届读书节开幕式到此结束，请各班按次序回教室。 第四篇：第一届读书节活动方案读书节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化他活，努力营造积极向卜、健康文明的校园文化氛围，展现学午的个性风采利学校整体精神而貌，引导学牛博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、幢憬未来。 二、读书节主题 读书让梦想插上翅膀 三、读书节活动时间 2010年4月，进行调研，做各种准备工作 2010年5月开展各类读书节的主题活动。 四、组织机构 读书节由江洼口小学德育处主办 组长：董宝国 副组长：王刚田长福 成员：各班主任 五、活动原则 1.参与性。本次读书活动要求做到个员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用白己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。 2.活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。 3.指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书会读书、学会交流读书收获等。 六、宣传工作 1.校园宣传。学校板报、广播站均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 2.班级宣传。读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围。 七、参加对象 全校各年级教师和全体学生。 八、活动内容设计与安排 1、各班均开展形式多样的读书活动，增强学生文化素养，拓展学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 2、三征文比赛： 本次征文活动旨在陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大学生提供一个书写青春，展现自我的平台，向全社会展示当代初中校园文化建设的丰硕成果，展现新世纪初中牛开拓进取、奋发向上的精神风貌。学生通过征文活动，感受到读书的益处，为自己提高感到白豪。 3、展评 表彰“书香班级”，对征文作品编辑成册并展示。 九、活动要求 1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结符届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。 2、各活动负责人要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报丁作。 3、对木校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿、宣传。 4、征文比赛方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备作，认真组织，精心安排，以期在各项活动，中都能得到高素质，自水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功，真正起到“繁荣校园文化，营造良好育人氛围”的积极作用。 第五篇：第一届读书节活动方案谢坊镇大胜小学第一届读书节活动方案 一、愿景 没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马 能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方这条路最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车承载着人的灵魂 【美】 艾米莉狄金森 二、时间 ：2015年元月6月 三、主题：让悦读成为习惯 四、参与对象：全校师生 五、组织机构：组长：邹新锋 副组长：邹雨良、陈云妹、刘杰、陈福娣组员：语文组及各班班主任 六、活动总流程：读（诵读经典）播（开放广播室）写（读书征文）讲（读书演讲）推（推荐好书）演（剧本表演） 七、活动评比：评选“书香班级”、“读书小明星”、“年度最佳读者”“悦读之师”等 八、活动步骤：前期工作：元月3月 1、各班根据年级阅读心理及图书角书目制定班级学生读书计划。（2月5日前上交教导处） 2、各班及时更换黑板报和班级宣传栏，以读书为主题，积极营造良好的读书氛围；学校电子屏滚动播出读书口号，营造浓浓的读书节宣传氛围。（不定期检查） 3、各班可要求学生自带图书，充实图书角，并与同学进行交换阅读，通过这种方式，交换书籍，增加阅读量。 4、建议有条件的家长可以根据老师的建议为孩子购买一部分图书。每天保证孩子有半个小时的读书时间，可以亲子共读，真正让读书成为孩子每天的必修课。 第一阶段：开幕启动（3月） 1、读书节开幕式。（3月9日，由邹新锋致辞并宣布开幕） 2、在前期工作的基础上再继续积极营造校园书香氛围。、少队组建学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、兴趣。各班通过班级板报和张贴宣传画等形式，加大读书节活动的宣传力度。 3、语文组收集经典美文，并根据年级适当整理，然后排版打印分发给各班。 4、副组长制定系列流程方案。 5、语文组谈论并制定“班级推荐书目”。各班将推荐书目印发给学生。推荐书目可以多种形式获得（自购、集资购、学校购等） 6、充分利用谢坊云龙山教育平台qq群，发布读书节相关文件资料，及时与兄弟学校交流读书节信息经验。 7、积极参与市教育局组织的“书香校园，文明成长”为主题的读书征文活动。第二阶段：组织实施（3月15日6月上旬） 1、建设班级读书角和深入开展好书交流会。要求各班利用班班有个图书角，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。 2、上好阅读指导课。各语文教师要认真指导学生开展课外阅读。每周开设一节阅读课，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。 3、开展“传承经典文化，浸润诗意人生”中华经典诗文诵读活动。每周上午诵读经典古诗，下午各班根据语文组教师讨论、制定的各班的经典美文进行诵读。5月中旬举行全校“经典诵读”比赛。 4、35年级“好书伴我成长”读书手抄报展评。（一月两期，要求学生人人参与，小组合作） 5、开展以“传承文明礼仪，创建和谐校园”为主题的知识竞赛活动。 6、开展“传承文明礼仪，创建和谐校园”征文演讲大赛活动，推选优秀者参加镇读书节活动展示。 7、创建书香班级： 出好一期“读书节”主题的黑板报。读书节期间每月板报要有一个相关读书的专栏； 布置好学习园地、班班有个图书角等教育阵地，努力营造舒适温馨的班级书香环境； 开展一次以读书为主题的班队活动。如读书心得、好书伴我成长、讲故事比赛等； 开展“每日一诵”。每天背诵一首古诗、一句名人名言或经典佳句。 8、做好图书室全面开放的相关工作，发挥学校图书室的实效（陈云妹主要负责）。 9、开展系列评选活动。 书香班级：读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，本学期末将根据各班读书活动开展情况评选出第一届“书香班级”；读书小明星：根据读书节活动学生的优秀表现评选出“读书小明星” 年度最佳读者：根据全年阅读表现及文明礼仪表现，各班推荐2名，再由语文组统一投票产生，得票最高的学生就是“年度最佳读者”。悦读之师：根据教师图书角借阅量、活动参与性及班级阅读氛围评选出一位最爱阅读、最会阅读的老师。 最受欢迎书籍：评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书。第三阶段：总结表彰及汇报（6月中旬） 1、读书节活动总结，书面上报中心小学。 2、6月中旬闭幕式，总结表彰学校“书香班级”“读书小明星”等以及各项读书比赛活动的优胜者、优秀班级。 3、参加全镇读书节相关系列活动。 谢坊镇大胜小学 2015年1月6日第23页 共23页