安徽省淮南市洞山中学2013届九年级历史第一次教学质量检测试卷-新人教版.doc

安徽省淮南市洞山中学2013届九年级历史第一次教学质量检测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单项选择（本大题共12小题，每小题2分，共24分，请将答案序号填在表格里）
1
2
3
4
5
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11
12

1、古代亚非地区是人类文明的发祥地，下列与古代亚非文明无关的是：
　A、《汉谟拉比法典》　B、《荷马史诗》　C、种姓制度　　　D、金字塔
2、亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，这说明：
A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B、和平往来促进了文明的交融
C、地区冲突导致了文明的衰落
D、人类文明发展的动力来自于战争
3、古代印度文明最早起源于下列哪个大河流域：
A、印度河流域　　B、雅鲁藏布江流域　C、恒河流域　D、多瑙河流域
4、罗马在向地中海扩张的过程中，曾与一个强大的商业强国发生过三次布匿战争，这个国家是：
A、波斯　　　B、西班牙　　　　C、斯巴达　　　　D、迦太基
5、“条条大路通罗马”反映了罗马帝国的鼎盛，连地中海也成为它的内湖，这一时期在：
A、公元前1世纪　B、公元1世纪　C、公元2世纪　　D、公元3世纪
6、目前已知的世界上第一部体系比较完备的成文法典产生在：
A、古代埃及　　B、古代印度　　　C、古代巴比伦　　D、古代中国
7、金字塔是古代埃及文明的象征，它的作用是古代埃及法老的：
A、宫殿　　　　　B、祭祀殿堂　　　C、行宫　　　　　　D、陵墓
8、西亚两河流域人民为记录世界文明创造的文字是：
A、甲骨文　　　B、楔形文字　　　C、象形文字　　D、线形文字
9、雅典民主政治的核心是：
A、广大公民直接参与　　　　　 　B、公民大会是城邦最高权力机构
C、仅限于人数不多的成年的男性公民　　D、由严格健全的法制作保障

10、西罗马帝国的灭亡标志着：
　A、罗马帝国的分裂　　　　　　　B、贵族共和国的终结　
　C、西欧奴隶制的终结　　　　　　D、罗马帝国的建立
11、公元646年元月开始的日本大化改新参照的中国制度是哪个时期的：
A、秦汉时期　　B、两汉时期　　C、隋唐时期　　　D、宋元时期
12、穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体纽带是：
　A、政治口号　　B、经济实力　　C、个人魅力　　D、宗教信仰

二、组合列举：（共22分）
13、根据描述写出相关内容：（共10分，每题2分）
（1）他在元朝时来到中国，并受到元世祖忽必烈的接见。后来他将自己的经历写成一本书，引起了西方人对东方的向往。这本书是―――（　　　　　　　　　　　　　　　　　）
（2）他在公元前30年建立了罗马帝国，迫使罗马元老院授予他奥古斯都的称号，他是――――――――（　　　　　　　　　　　　　　　　　）
（3）他的对人类主要贡献有杠杆、螺旋等，然而他却惨死在士兵的剑下，他是――――――――――（　　　　　　　　　　　　　　　　）
（4）《阿里巴巴与四十大盗》是同学们耳熟能详的故事，它出自一部民间故事集，这本民间故事集是―――――（　　　　　　　　　　　　　　　　）
（5）法国的巴黎圣母院是举世闻名的建筑，它的高、尖、直的特点体现欧洲建筑的一种风格，这种建筑风格被称为---（　　　　　　　　　　　　）
14、请写出下列国家统治者残酷压迫劳动人民的见证。（共6分，每题2分）
A、古代埃及　　　　

B、古代巴比伦　　　　　　

C、古代印度

15、请分别写出下列国家的著名执政者。（共6分，每题2分）
A、古巴比伦王国　　　　　　　　

B、雅典共和国

C、罗马帝国
三、材料解析：共12分　（4+4+4）
材料一：我的附庸的附庸不是我的附庸。
材料二：我的领主的领主不是我的领主。
材料三：“下面是附庸对其领主应履行的义务：依领主的召唤，必须去服军役；必须去勘测土地；必须做附庸成员地位上应该做的一切其它事务。”
根据材料，结合所学知识回答下面的问题：
1、以上材料是哪个地区封建社会的写照？领主与附庸的关系表明了这里的一种什么制度？

2、该地区进入封建社会是在什么时候？此时中国的封建社会已经有大约多少年的历史了？

3、各级领主与附庸之间形成了金字塔形的关系，站在最顶端的是国王，请问国王在这个地区是否有最高权力？为什么？

四、分析探究：共12分　
材料一：第196条：倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁任何自由民之奴隶之眼则应赔偿其买价之一半。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《汉谟拉比法典》
材料二：我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
请回答：
（1） 两则材料中的内容各反映的是哪一国家的政治制度？(2分)材料二制度的核心是什么？(2分)

（2） 两则材料反映的统治思想对后世分别产生了什么影响？(4分)

（3） 材料二和材料一相比，在法律上最大的进步是什么？(2分)但它当时又有何局限性？(2分)

2013届九年级第一次月考历史答案：
一、 单项选择（24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
A
A
D
C
C
D
B
A
C
C
D

二、 组合列举：（10+12＝22分）
13、共10分　　每题2分
（1）《马可波罗行纪》或《马可波罗游记》或《东方见闻录》　
（2）屋大维
（3）阿基米德
（4）《天方夜谭》或《一千零一夜》
（5）哥特式
14、　　A、金字塔　　B、汉谟拉比法典　C、种姓制度　　（每题2分）
15、　　A、汉谟拉比　B、伯里克利　　C、屋大维　（每题2分）

三、材料分析： 共12分　　（4+4+4）
（1）西欧或西欧地区；（2分）　　封建等级制度。　（2分）
（2）西罗马帝国灭亡后或公元5世纪（476年开始进入亦可）；（2分）
900多年或1000年左右（2分）
（3）没有　（1分）
　　因为教皇（或基督教会）拥有至高无上的权力，可以干预世俗政权；（1分）
　　拥有大量土地，是西欧最大的封建主（或土地所有者），有关巨大的经济实力。（1分）
　　控制着西欧的思想文化。（1分）
（每点意思对即可）
四、分析探究：共12分　
（1）古巴比伦　、　雅典　　（2分）广大公民直接参与　（2分）

（2）　材料一，根据法律处理人与人之间的关系（纠分）（依法办事）。（2分）
　　　　　材料二，为民主政治的发展打下基础。（或促进了后世民主制度的发展）（2分）
　　　　　（意思合理即可）
(3) 法律面前，人人平等。(2分) 它的民主仅限于成年男性公民　（2分）

4
用心 爱心 专心