四化校园方案.docx

四化校园实施方案
工作实施计划
上阿图什镇卡依拉克中学
2015年9月1日
上阿图什镇卡依拉克中学2015-2016学年“四化”
工作实施计划
为进一步推动我校育人环境建设，强化学校精细管理，创建文明、平安、和谐校园，根据有关文件精神和要求，结合我们学校实际，特制定本实施方案。
一、领导小组
组
长：居来提·努如拉（校长）
全盘工作副组长：依拉木·买买提，吉力力·阿不都热依木
成
员：依孜马吉
赛都拉
海如拉
依拉木
米吉提
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观，“十八大”会议精神为指导，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过强化年级管理、优化教学资源、净化育人氛围、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意。
三、实施目标
通过实施校园“四化”工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成设施全，环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。
四、主要措施
弘扬民族文化传统，突出现代教育特色，通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动，构建具有特色的校园文化体系，有效地促进素质教育，提高双语办学水平和质量。
1、优化校园环境，营造文化氛围
校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。学校要挖掘潜力，加大投入，不断完善校园整体布局和规划，要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、文化上下功夫，努力营造积极向上的校园文化氛围，让师生置身于干净、整洁、优美的环境中，受到美的薰陶和感染。
2、重视文化品牌，打造文化特色
注意发掘本校潜力，利用本校品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。
——办学理念。浓缩本校办学理念、办学思想，在校内显目位置进行展示。
——名师风采。定期将学校优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。
——学生风采。定期将学校的“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀学生”、“德育标兵”等在宣传栏上进行展示，宣传典型，激励后进。
——荣誉室和荣誉墙。将学校、教师、学生所获荣誉，进行分类收集，建立上档次的荣誉室和荣誉墙，使之成为学校的德育基地。
——楼道文化渲染。将教师、学生创作的书画作品、摄影作品、手抄报在办公楼、教学楼的楼道进行展示，形成楼道文化。
——校园绿色文化长廊。有效的丰富了学生的课外生活，扩展了学生的视野。
——校内舆论阵地。周一升旗仪式是我校对学生施行爱国主义教育的平台，通过“国旗下讲话”，不断加强对学生的人生观、世界观和价值观教育。继续创办好“校报”，让“校报”成为全校师生的自我展示平台。利用校园广播，每天播送校园节目，宣传国家大事以及学习、生活知识。
3、坚持德育为首，突出育人特色
（一）育人体系：
三大主题。养成教育、安全教育、责任教育。
1、养成教育。就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。做好文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等方面的养成。一年级重点做好该项教育。
2、安全教育：素质教育的重点内容之一就是安全教育。安全教育的内容非常广泛，涉及面很广，具体包括：交通安全教育、法制法规教育、消防安全教育、网络安全教育、卫生安全教育、心理安全教育等。每学期都要开展相应的专题教育活动，同时，在教育教学常规活动中要渗透各种教育。
3、责任教育。“责任”是我国优秀、文明传统的内核。对学生进行以“责任”为核心的思想品德教育，唤醒学生的责任意识，激发学生的责任情感，培养学生履行责任的能力，帮助他们形成良好的责任行为，逐步建立科学的责任感。
四、五年级学生在良好的养成教育、安全教育的基础上应重点培养学生的责任意识，对自己负责，对命运负责，对祖国负责，做好毕业的关键抉择。五方平台：课堂育人、团队育人、环境育人、活动育人、服务育人。
1、课堂育人平台。课堂教学是学生接受思想教育的主渠道，这就要求我们每位教师要深入挖掘文本知识中的教育内涵，依据学科特点，在教学中有机渗透“爱国主义、集体主义、社会主义”等为主要内容的道德教育，不断提高学生的思想道德素质。
2、团队育人平台。一是教师团队：1）班主任是班级管理的核心，作为班主任要做好与任课教师的交流与互动，增强任课教师的管理能力，形成班级管理团队；2）班级之间要加强协作，互助管理，不分彼此，“捆绑式管理”，两班之间形成一个育人团队；3）各年级内所有班主任也要形成强有力的团队，齐心协力、合作共进；4）年级主任要带动任课教师形成年级团队。二是，学生团队：1）充分发挥少先队在我校教育过程中的优势和作用，扎实抓好少先大队的组织建设，培养和提高学生干部的工作能力；2）抓好学生自主管理委员会的建设，充分发挥学生自主管理、自主发展的主体作用。3）环境育人平台。学校的每一个角落都是生动的课堂，每一处景点都蕴涵着无言的深情。加强德育设施和校园文化建设，不断丰富学校的文化内涵，努力形成独具特色的高品位的校园文化、幽雅的校园环境、良好的校园风气、丰富的人文景观，充分展示广大师生的精神风貌，让校园文化更贴近师生的思想、生活实际，让学生在潜移默化中接受熏陶，在耳濡目染中受到教育，学生不经意间就接受了思想的洗涤、心灵的净化、人格的升华，陶冶情操，丰富自我。
（4）活动育人平台。认真开展系列教育主题活动，点燃学生激情，丰富学生个性，放飞学生心境，陶冶学生情操，培养学生能力，积累美的情趣。如升旗仪式、远足行、开放周、、德育基地活动、安全教育月系列活动（如交通安全、法制知识讲座，参观交通事故图片展览、“法在我心中”主题班会、法律知识竞赛），开展丰富多彩的艺术系列活动（演讲、朗读、讲故事、书法、绘画、舞蹈、歌咏比赛、球类比赛、运动会等等），活跃同学们的校园文化生活。
（5）服务育人平台。树立服务意识，渗透人文关怀，做好学校食堂管理工作。饮食是关系学生身心的大事，要严格采买制度和食堂卫生管理制度，确保食堂服务质量。
①三全育人工程。就是全员育人、全程育人和全方位育人。
②学生自主发展工程。加强学生自我锻造，建立学生自主性发展评价体系，培养学生“自主学习、自主活动、自主管理”的“三自主”发展观。
③班级精细化管理工程：在班级的具体管理中，配以精细化管理分工明细表，把班级管理中的各项繁杂事务细化，分工到人，人人有责，形成书面材料，张贴上墙。这样即体现了学生的主人翁精神，又培养了学生的服务意思。④五项养成教育：见面问好，双手递送，右行礼让，文明用语，起立回答；四不：不随地吐痰，不乱扔纸屑等杂物，不大声喧哗，不追逐打闹；三轻：走路轻，谈话轻，关门轻；二要：要讲公德，要讲普通话；一做：做高素质夏镇一中西校人。该项工程深入人心，一言一行都体现着夏一西人的风采。
⑤社会实践工程。每学期组织一次大型学生校外实践活动，同时利用节假日、纪念日等组织有效德育活动，对学生进行具体、生动的革命传统和爱国主义教育；开展青年志愿者帮困助残服务社会的各种活动；利用寒、暑假组织学生参加社会综合实践活动，把学校德育与家庭，社区教育融为一体，让广大学生在社会大课堂里践行道德规范，开拓德育空间。
（二）本学期德育主题教育
新时期学校的德育工作，要围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主方向，通过主题教育的途径对学生进行“文化浸润”，对学生的气质、风度和人格良好形成有着积极的意义。二月份：规划启动月
目标1。通过师德论坛、德育工作座谈会、各年级教师会和班主任会、生活老师培训会议等统一教育思想，加强全员教育意识。
目标2：建立健全学校德育组织和各级学生自主管理委员会、建立班级精细化自主管理一览表，全面开展全员德育。三月份：学校形象月。
目标1：对男生长发、怪发进行治理，杜绝佩戴首饰，杜绝携带手机；目标2：校园环境整洁优美。向学生进行环保卫生教育，确保校园无纸屑，教学楼地面洁净，各项物品和设施规范有序放置并保持清洁。让学生逐步养成良好的卫生和生活习惯；
目标3。向学生进行文明行为教育，引导学生逐步养成良好的行为习惯，改掉陋习、恶习。把学生矛盾降低到最低限度。
四月份：道德教育月。目标：通过系列道德教育活动，标新美德、公德、孝德、爱心、文明、礼仪之风，形成人人讲道德、处处见德性的良好风尚。
五月份：家校沟通月。目标：通过家长委员会和期中考试后家长会议，加强班主任、任课教师与家长的沟通和交流，行之有效的对学生进行教育。六月份：安全和法制教育月。
目标1。通过各种形式的安全图片展览及观看安全教育片，加强对学生进行安全知识教育。
目标2：通过法制教育讲座、服刑人员现身说法、观看法制教育片等形式，加强对学生进行法制教育。七月份：党建月
目标：加强对学生进行热爱共产党，维护祖国统一，养成爱国主义精神九月份：国防教育
目标：加强对学生进行国防知识教育。十月：庆祝祖国教育月
目标：加强对学生进行爱国主义知识教育。十一月：安全教育月。
目标1。通过各种形式的安全图片展览及观看安全教育片，加强对学生进行安全知识教育。
目标2。通过法制教育讲座、服刑人员现身说法、观看法制教育片等形式，加强对学生进行法制教育。十二月法制教育月
目标。通过法制教育讲座、服刑人员现身说法、观看法制教育片等形式，加强对学生进行法制教育。
总之，学校在上级领导的关怀和支持下，要逐步使校园“四化”建设制度化、规范化，使校园环境建设成为学校的自觉行为，切实发挥出环境育人的功效。
上阿图什镇卡依拉克中学
2015年9月1日
第二篇：“三联四化”活动实施方案国土资源局开展“三联四化”活动实施方案
为着力构建城乡党建一体化新格局，统筹推进城乡发展，根据舒办发[2012]7号《关于转发〈县委组织部、县直工委关于开展城乡结对共建“三联四化”活动的实施意见〉的通知》精神，结合我局实际，现就开展“组织联建、活动联抓、干群联心，促进城乡党建一体化、服务群众常态化、村级工作规范化、干部作风亲民化”活动（以下简称“三联四化”活动）提出如下方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕城乡一体化发展战略部署，以创先争优活动为动力，突出以城带乡，促进城乡党建工作有机融合，努力实现“机关干部作风有新转变、服务基层能力有新提升、村级班子与党员队伍建设有新加强、群众生产生活条件有新改善、新农村建设面貌有新变化、统筹城乡基层党建有新突破”的目标，为推动国土资源管理事业科学发展、跨越崛起提供坚强的组织保障。
二、共建单位
根据县委城乡结对共建安排，县国土局与杭埠镇后河村
开展结对共建。
三、主要任务
活动从2012年1月份起，为期三年，到2014年底结束。
（一）组织联建
县局与结对村组建联合党总支部委员会（以下简称“联合党总支”），每届任期三年。联合党总支由7人组成，设书记1人、副书记2人、委员4人；局党组书记、局长吴之敏担任书记，局党总支书记赵剑峰担任专职副书记，村党支部书记陈家友任副书记。
（二）活动联抓
找准结对共建的结合点和切入点，定期或不定期开展形式多样、内容丰富、效果明显的各类组织活动。2012年以“基层组织建设年”、2013年以“学习贯彻十八大精神，建设美好新农村”、2014年以“搞好村两委换届，推进基层民主政治建设”等分别开展主题实践活动，主要任务是加强组织、教育党员、服务群众、促进发展、维护稳定。每季度至少开展活动一次，做到平时活动有准备、阶段性活动有安排、年度活动有计划。
（三）干群联心
深入开展“三级书记大走访、全面推行一线工作法”活动。局主要负责人联系村党组织，机关党员干部联系农户，并结
成帮扶对子，为期三年。建立“三难四缺”（上学难、就医难、就业难、缺劳力、缺资金、缺信息、缺技术）帮扶计划。做到在为民办事过程中增进与农民群众的感情，不断提高机关党员干部服务基层服务群众的意识。
（四）以“四化”为内容，扎实推进活动开展
1、城乡党建一体化。按照城乡党建“一盘棋”的要求，统筹利用场所、设备、人才、信息等资源，互相开放党员活动室，将县局党员活动阵地建设成农村党员学习的基地，将农村党员活动阵地建设成机关党员联系基层、接受教育的基地，加强与结对村干部群众的交流互动，实现资源共享、优势互补。围绕统筹城乡发展，创新活动载体，丰富活动内容，增强结对共建活动实效，促进城乡共建“双赢”，加快构建城乡党建一体化新格局。
2、服务群众常态化。采取走访调研、民情恳谈等不同形式活动收集群众意见，认真解决走访调研中发现的问题。全面建立结对共建信息台账，建立健全服务基层长效机制，确保机关干部职工深入基层一线走访联系、开展工作的常态化、制度化。同时，联合党总支每年组织局和结对村全体党员干部开展一次集中联系走访活动，着力解决一批群众反映强烈的实际问题。
3、村级工作规范化。帮助指导共建村制定村级发展规划和年度工作计划，建立和健全在党组织领导下的村务工作
的各项规章制度，重点是加强民主议事、科学决策、财务管理、便民服务等方面制度建设；帮助建设开放式村级活动场所，按照“八个有、三个一”要求，提升村级活动场所建设水平；扶持发展农村致富产业，充分发挥人才、信息等方面的优势，帮助村级优化资源配置，盘活集体资产，发展壮大村级集体经济，因地制宜创办带动力强、群众致富快的产业项目，努力实现“一村一品、多村一品”的目标。
4、干部作风亲民化。经常组织机关党员干部下基层，开展走访慰问活动，促进党员干部在服务群众的实践中转作风、强素质、树形象。按照结对联系的安排，每位机关干部要结交1-2名普通群众朋友，交友对象重点是有劳动能力的农村贫困党员、低收入家庭成员、生产经营和服务行业一线的普通群众，积极为他们提供信息，帮技术、找路子、扶志气。每年帮助解决1-2件农村党员、群众反映强烈的政务公开、医疗保险、五保低保、惠民政策落实等问题，不断增强他们自身发展能力。协助做好群众的思想政治和疏导、引导工作，遇到问题和困难不“绕着走”，积极采取应对措施，着力加以解决。
四、保障措施
（一）加强领导，落实责任。新成立的联合党总支隶属县直机关工委管理，联合党总支所属的基层党组织同时接受联合党总支和原上级党组织的领导，实行双重管理。联合党
总支要把开展结对共建工作摆上重要议事日程，县局党组书记为第一责任人，亲自抓、负总责；局党总支书记为直接责任人，负责具体组织实施。
（二）完善机制，加强协调。建立结对共建工作会议制度，坚持每季度研究、安排部署结对共建工作。建立结对共建活动日制度，双方党员开展交流学习，主题实践活动。建立结对共建联络员制度，单位联络员要经常深入结对共建村开展服务，帮助和指导活动。
（三）严格考评，注重实效。县局将对局属各单位开展城乡结对共建工作实施情况进行经常性督查，定期进行点评和交流，年终进行年度考评，不断强化工作责任，提高“共建”活动质效。
（四）严明纪律，树立形象。局机关党员干部深入结对村开展工作，要轻车简从，力戒形式主义，不走过场，不做表面文章，不干扰基层的正常生产和工作，以务实的作风、良好的形象影响群众，带动群众，取信于民。
二○一二年四月十八日
第三篇：四化校园活动方案西平乡中心小学2011年“四化”校园
建设年活动实施方案
为进一步加强学校校园建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，根据县教育体育局和乡教办的安排要求，经研究确定2011年为“四化”校园建设年，现制定实施方案如下。
一、指导思想
开展四化校园建设年活动，坚持以人文精神培养为核心，以服务学校师生为宗旨，以整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品味为目的，围绕加强净化、绿化、美化和校园文化为重点内容，为广大师生营造良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生的文明程度，通过学校辐射社会、示范家庭、积极推进乡村环境综合整治工作。
二、工作重点
四化校园建设年活动以开展学校精细化管理活动为载体，以治理学校“脏乱差”为切入点，以净化、绿化、美化校园和校园文化建设为抓手。通过加强学校的卫生保洁工作，强化师生的环保意识，提升校园环境的建设水平。以实用、经济、美观为原则，根据校园建筑规划设计绿化布局，努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。美化学校走廊、过道和室内设施等，符合儿童少年的审美要求和培养学生良好性情的需要，注意挖掘校园内或校园周边的自然、人文历史景观，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。大力加强校园文化基础设施建设，创新校
-12学校内容的文稿。
2.根据学校实际，整体、系统地规划校园人文景观，建设文化走廊和文化景点等，校园人文景观建设主题突出，特色鲜明。
3、注重班级文化、办公室文化、走廊文化。要在阐释人文精神和科学精神、提高校园人文氛围上下功夫，让校园的每一个楼层、每一块墙壁、每一片绿地，都有一个文化主题。让学生在丰富多彩的文化环境中学的知识。
4.注重学校形象文化建设，统一规范使用校标、校徽、校旗等学校形象标识，强化全体师生严肃使用学校形象标识的意识。要通过张贴，悬挂等多种方式，让师生熟悉和了解校训、校风、校歌等文化理念的内容及深刻内涵，使师生员工接受、认同校训、校风，做到谨记校训、弘扬校风，切实起到统一思想、凝聚力量、鼓舞精神、规范行为的作用，进一步带动教风学风建设和学校文化建设。
5、培养学生个性，发展学生能力。深化学生自律意识，引导学生自我教育、自我管理。加强学生干部队伍建设，发挥学校团委会、学生会干部的先锋模范作用。充实德育内容，构建学校、家庭、社会三位一体的校园文化管理网络，形成教育合力。
6、组织开展形式多样的校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下的讲话。保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间的体育活动，启动体育艺术“2+1”工程。保证少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势，开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式、强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，每学年都应组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲等活动，积极推广优秀少儿歌曲，开展多种形式的歌曲演唱活动。
（四）强化师生养成教育
严格师生的行为规范，以“除陋习、树新风”主题活动为载体，开展形式多样的教育活动，使师生从自身做起，从小事做起，革除行为陋习。
五、组织领导
（一）加强领导，明确职责。为保证活动效果
为了有效推进环境优美学校创建，教办成立“创建县级环境优美学校”领导小组。
组长：姜秀磊副组长：张德伟
成员：魏俊山何峰俞啸孙振华
学校要成立“环境优美学校创建领导小组”，由校长任组长。要明确分工，强化责任，落实措施。
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第四篇：开展整治农村校园“三乱”、实施校园“四化”工程助推全国文明城市创建实施方案***学校
开展整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程助推全国文明城市创建实施方案
为认真贯彻落实区委、区政府以及***教育局《***开展农村整治“三乱”、实施“四化”三年行动助推全国文明城市创建工作实施方案》精神，进一步改善学校办学环境，营造优美的校园环境，提升学校的文明程度，助推全区创建工作，我校制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻落实市委、市政府和区委、区政府、***教育局开展全国文明城市创建工作的安排部署，以《***开展农村整治“三乱”、实施“四化”三年行动助推全国文明城市创建工作实施方案》精神为指导，围绕特色校园、文明校园、绿色学校建设，以改善校园和校园周边环境为重点，以培育师生文明行为和健康生活方式为根本，深入开展校园及周边环境整治专项行动，实现校园环境整洁有序，进一步彰显环境育人功能，为创建全国文明城市奠定坚实基础。
二、重点工作
及措施
（一）整治校园“乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱放”问题。
1.总体目标要求。以建设优美环境为目标，进一步清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，形成爱卫生、讲文明的良好行为习惯，推动学校精细化管理，创建文明校园、卫生校园、洁净校园，树立教育的良好形象。以校园内外环境和师生文明行为为重点，彻底整治学校“乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱放”
—1—等现象，实现校园环境整洁、有序，师生文明程度显著提高，并把我校建成精品示范校园。
2.具体工作目标：
室外。地面平整，无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物和积水，无枯枝败叶、无杂草；墙面无墙皮脱落，无乱刻、乱写、乱画、乱张贴现象；楼道、楼梯、栏杆、玻璃、橱窗等定期擦洗；校园内无乱堆乱放现象；汽车、自行车在指定区域有序停放。
室内。室内空气清新，无异味；地面干净整洁，无灰尘、水渍和杂物；窗台、门、玻璃、日光灯干净整洁，无灰尘污垢；墙壁、天花板无蛛网、污迹，无乱写乱画；桌、椅及办公用品等摆放有序，干净整洁；图书、仪器、器材摆放整齐有序；卫生保洁工具摆放有序，不得放在楼梯或走廊。
厕所。厕所标识明显，空气流通，无异味、无污垢；天花板、墙壁、门窗无蜘蛛网、无积灰。有洗手设施，每天清扫、冲洗厕所两次以上，每周要喷洒药物消毒，保持厕所卫生干净。
校园周边。校门口沿线或校园周边划入学校卫生责任范围，定期清除垃圾、粉刷墙体，彻底清除牛皮癣，要严格落实“门前三包”保持学校门面卫生的干净，使校园周边有序、整洁。
3.推进措施：
（1）整治乱扔垃圾行为。加大对乱扔果皮、纸屑、包装袋、杂物等行为的整治，推进垃圾入桶，进箱、池，实现垃圾不落地。进一步强化相关处室责任，安排专人负责环卫保洁工作，解决校内死角区域清扫不及时、垃圾食品进校园等问题。
（2）整治卫生死角。坚持每周一次大扫除、每天三洒三扫活动，—2—对校园内各角落尤其是花草丛中、教室边角等区域实行地毯式清查整治。全面清除校园内积存垃圾，全面整治校内标识牌，有破损的维修，内容不合规、不合法的要及时更换，有安全隐患和过期不用的必须拆除，要保证标识牌设置规范、内容合法、整洁美观。
（3）整治乱停乱建。突出对教职工及学生车辆乱行驶、乱停乱放。规范校园机动车、自行车、摩托车、电瓶车停车管理，划定停车区域，严格按照划定区域停放车辆。使校园的整体景观有明显变化，做到整洁、靓美、有序。
（4）整治环卫设施不齐。完善学校垃圾箱、垃圾池、垃圾桶等环卫设施，保持各种环卫设施内外清洁，切实做到生活垃圾集中存放、统一清运、日产日清。实现卫生工具堆放有序，校园内外整齐干净，校园环境整洁有序。
（5）清除乱写乱贴乱画现象。及时清除办公室、教室、围墙、课桌、校园周边供电线杆、路面、树木上喷涂、张贴、刻画的文字、图画等各类乱贴乱画。拆除长期空白、陈旧、破损的标语、文化橱窗、实物造型等户外设施。
（6）整治综合校容校貌。有效解决校内及校园周边道路不平、排水不畅、黄土裸露、陈年垃圾等问题。对校园内破损的门窗、围墙进行修缮，定期进行检修，保持美观。
（7）建立健全长效管理体系。要按照年级、班级二级网格化管理模式，健全校园环境保洁工作运行机制，建立横向到边、纵向到底、覆盖周边、不留空档的垃圾保洁、清运和处理体系，做到有人管理、有人保洁，垃圾日产日清，确保视线所及不见垃圾。
（二）实施校园“绿化、美化、亮化、文化”工程。
—3—1.实施校园绿化工程。
目标要求。以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，围绕创建“绿色学校”活动，认真落实《***教育系统校园绿化工作实施方案》，充分利用校园闲置空地，宜绿则绿，能绿就绿，见缝插绿。按照“上下联动、人人参与、夯实责任、健全机制、突出成效、美化环境”的总体要求，充分调动广大师生的积极性，绿化校园，营造优美整洁、文明有序、和谐共享的育人环境，实现“校在绿中，人在景中”的绿色生态格局。
推进措施：
一是坚持“因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施”的原则，结合我校实际，利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合我校自然条件的花草树木，营造出三季有花、四季有景的校园环境。切实做到平面绿化与立体绿化相结合、校内绿化与周边绿化相结合，室内绿化与室外绿化相结合，2018年力争使校园绿地覆盖率达到35%以上。
二是加强宣传教育。各班要充分发挥课堂主渠道作用，普及绿色发展生态文明教育，把绿色发展融入我校教育教学工作，推进绿色发展理念进校园、进课堂。以“倡导绿色发展、共建美丽校园”为主题，开展“四个一”主题教育活动，倡导绿色低碳生活，培育引领生态文明社会风尚。
三是开展献绿护绿活动。充分利用植树节、世界环境日、全国低碳日等纪念日，通过班会、宣传栏、校园广播等形式，广泛开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等为主题的宣传教育活动；确定4月为“校园植树月”，组织师生开展“捐花献草、育树育花”行—4—动和植树造林活动，动员师生捐献、种植花草树木，做好种植和看护管理工作，增强师生的责任意识。
2.实施校园美化工程。
目标要求。以提升学校品位为目标，对我校重点区域、标志性建筑，精心设计、精细施工、精品建设，使其各具特色、和谐美观。对学校围墙及校内墙面进行规划性改造，使其立面干净整洁、色彩协调、美观大方。同时规范标识牌，统一风格。
推进措施：
一是切实制定校园美化工作方案。总务处要针对前期学校校园美化工作的薄弱环节，精心设计校园美化方案。校园美化方案要在征求师生意见的基础上，在专家的指导下并借鉴先进经验，在认真研究和征求意见的基础上实施。
二是坚持统一规划、讲求实效、突出特色、由点到面、稳步提高的原则，做好学校教学用房和校墙粉刷装饰工作，形成美观协调的校容校貌。
三是广泛开展校园美化活动。教导处要全面整治校园卫生环境，做到地面上无果皮纸屑、无杂物；墙壁上无灰尘、无乱贴乱写；门窗玻璃无尘垢；窗台桌面无乱划。对楼体墙壁内外侧的污垢要彻底清理。办公室要对陈旧、破损的文化橱窗、校园装饰画、门牌和宣传图片等进行及时更新。总务处要对教室、宿舍门窗，楼梯护栏油漆老化的要刷新，保证室内外的整洁与美观。
3.实施校园亮化工程。
目标要求。以突出特色为目标，对校园内外主要节点进行亮化建设，形成多层次、立体化的景观亮化格局。
—5—推进措施：
一是在校内主要道路、操场等室外场所安装路灯的基础上，逐步扩大亮化工程覆盖面，向学校周边延伸和扩展，改善师生夜间出行条件。
二是校园内外牌匾采用led产品、射灯、灯箱等亮化形式亮化。
4.实施校园文化工程。
目标要求。以优化、美化校园文化环境为基础；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体；以制度文化建设为重点；以精神文化建设为核心；以学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展为目标。充分发挥校园文化在育人中正确导向、凝聚激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，凸显我校办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。
推进措施：
一是奠定校园文化发展的物质文化基础。我校要继续坚持从最基本的规范做起，创建文明校园，创建绿色校园和情感校园，营造健康、优雅的校园文化氛围。因地制宜，统一规划，精心布置。注重校园每个细节、每个空间的设计。继续加强建设主题突出、富有特色的校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化。让校园内的园、林、路、草、木、墙、石、砖、楼等都能达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发学生的爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操，充分展现我校的良好形象。
二是学校要进一步完善规章制度，制定运作程序，形成依法办事、民主治校的运行机制。建立一个凸显我校优势，体现校本意识，具有—6—特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和学校特色制度文化。继续完善体现办学特色的班规、校规、教师行为常规、学生行为常规，形成内化于心、外化与形的学生文化、教师文化和管理文化体系。
三是实现校园文化发展的行为文化目的。学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展是校园文化发展的终极目的。我校要继续进一步深化课程改革，树立新课程理念，构建显性和隐性相结合的课程文化。通过深入开展重大节庆日、传统节日、重大史实日等为载体，开展养成教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育等主题教育活动，构建本校良好的德育文化。以“图书到楼道、进教室”为契机，形成全体师生好读书、读好书的浓厚氛围，构建读书文化。通过举行体现本校特色的入学、毕业、升降国旗仪式等，构建校园礼仪文化。充分挖掘当地乡土资源，取其精华、弃其糟粕，开展家乡地理、风土人情、民俗传统、民间艺术等优秀传统文化教育，构建乡土教育文化。
四是体现校园文化发展的精神文化核心。校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂。我们要及时总结、精确提炼我校办学传统和特色，紧密结合时代精神，努力创造具有普遍意义和鲜明特征的校园文化精神，并以我校一贯的办学精神为总揽，规范发展校园文化。
三、推进计划
（一）制定方案，安排部署（2018年3月16日至3月31日）。重点抓好整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程行动方案的制定，为各项工作顺利开展创造良好氛围。
（二）攻坚克难，全面实施（2018年4月1日至2019年6月30日）。整治校园“乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱放”和实施校园“美
—7—化、绿化、亮化、文化”工程，整合资源，加大力度，合力推进美丽凉州建设。
（三）巩固成果，提升品位（2019年7月1日—2020年12月31日）。总结、巩固整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程成果，为创城奠定坚实基础。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各处室、各年级必须高度重视，以高度的政治责任感和使命感迅速行动起来，认真研究整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程的具体实施方案。明确工作任务和责任，根据整治内容的相关要求，逐条对照落实，层层分解任务，细化工作，认真组织实施好整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程。
（二）广泛宣传，营造氛围。广泛宣传开展整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程的重要意义，统一思想，形成共识，营造舆论氛围。把整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程与学生素质教育和精神文明建设有机结合起来，充分利用广播、板报、班会等形式，对青少年进行整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程的宣传教育，营造良好的舆论氛围，提高广大师生投身环境综合整治活动的自觉性、主动性，引导广大师生养成文明、科学、卫生的生活习惯。并通过开展“小手拉大手”活动，带动家长讲卫生、讲文明、爱环境的责任，大力促进建造文明和谐、节约环保、天蓝水清的美丽凉州。
（三）强化载体，确保实效。利用课余时间集中整治，通过流动红旗、优秀班级、文明宿舍等评比活动，激励学生比学赶超，树立“爱校爱班，崇尚环保”的良好校风。同时，政教处要以此为契机，建立学校卫生管理的长效机制，为广大师生创造良好的学习生活环境。
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（四）加强督查，狠抓落实。我校整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程三年行动，在***创城办的领导下开展工作。各处室、各年级要定期自查，立行立改，以过硬的作风和饱满的精神状态，全力以赴做好整治校园“三乱”、实施校园“四化”工程。活动开展期间，按照校领导巡查、班级包区域的原则，对学校的整治工作进行督促检查，对表现突出的班级予以通报表扬，对措施不力，进展不快的班级，将进行通报批评，并立即整改，确保活动达到预期效果。
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2018年4月9日
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第五篇：正式“四化”乡镇卫生院创建工作实施方案****镇卫生院
创建“四化”乡镇卫生院工作实施方案
为进一步改善医院服务条件，增强综合服务能力，更好地为人民群众服务。根据《XX省“四化”乡镇卫生院创建活动实施方案》（鄂卫办发[2013]58号）和《市卫生局关于开展创建XX省“四化”乡镇卫生院的通知》（麻卫字[2013]23号）要求，为确保创建工作有序、有力、有效推进，结合我院实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真按照XX省“四化”乡镇卫生院评审办法和标准要求，切实做好各项工作，不断加强我院基础设施和人才队伍建设，不断规范医院业务行为，不断提升医院管理水平，不断提高医院运行效率。通过创建活动的引导和推动，进一步提高我院服务能力、管理水平和运营效益。
二、组织保障
（一）创建领导小组成员名单：
组长：（院支部书记、院长）副组长：（副院长）
（副院长）
成员：
（二）建立“四化”乡镇卫生院创建工作办公室和工作专班（见附件2），创建办公室负责制定全院实施方案、各阶段工作安排和工作要求，督促、指导、检查、考核创建工作，收集整理、汇总分析各类资料信息，做好上下反馈，完成评审达标所需的各种相关资料。
（三）全院分为建设标准化、业务规范化、管理科学化、运行信息化等四大部分，由院领导牵头负责，按照《XX省“四化”乡镇卫生院评审标准（试行）》（以下简称“标准”）的要求及专家组督导意见，做好组织实施、自查整改、评审迎检工作。
（四）各责任包