尚市镇二中三节约实施方案.docx

尚市镇二中三节约方案
一、指导思想
勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。倡议尚市镇二中全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一粒粮，节约每一滴水，节约每一度电”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。
二、成立工作小组
组长：乔宇宙
副组长：邹明华、邱道刚、胡小兵
成员：苏兵、杜国江、周娥、王连强及各班班主任
三、活动安排
（一）学习、宣传阶段
1、班队活动。利用班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。
2、出版节约主题班级黑板报。学校宣传部门十月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。
3、利用开学前几周教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与。
4、十月份校园中悬挂两条节约主题标语横幅。
5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。
（二）开展“三节约”综合实践活动
1、七年级在8周前开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。
2、八年级在8周前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。
3、
七、八年级在12周前开展一次以上的“设计节约粮食宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。
4、以上作品一律用a4纸制作，于9周星期二上交节约用水、节约用电宣传画，13周星期二上交节约粮食宣传画。
（三）节约体验日记评选
1、学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。
2、在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬。
3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。
4、以上文字材料规定纸张为a4纸，字体宋体，标题小二号，正文四号，上交时间：15周星期二
（四）“节约标兵、节约班级”评选
1、“节约标兵”评选
根据活动表现和平时的节约态度，各班评选2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表。
2、“节约班级”评选
值日教师、值日学生以及全体学校行政人员不定期检查各班级、学生节约水、电、粮食的情况，一经发现浪费现象（如人走不关电、洗手用水过度、打水仗、乱倒饭菜等等），即时扣该班级1-3分，并记录在公布栏和值日登记册内。
3、班级有浪费纪录，则不能评为节约班级；学生有浪费纪录，则不能评为节约标兵。以上三项评比于16周进行，以扣分少者为胜。
三、活动总结
1、评选“三节约”先进宣传班级3个。（以班级黑板报评比为基准）
2、评选“节约标兵”30名，“节约班级”3个（10个班参评）.
3、评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件，颁发获奖证书。
四、展示阶段
1、16周以班级为单位，展示宣传画、体验日记等。
2、归总展示节约标兵事迹。
尚市镇二中
2013年9月5日
第二篇：尚市镇二中法治学校创建活动的实施方案尚市镇二中法治学校创建活动实施方案
青少年是祖国的未来和希望，也是“五五”普法规划法制宣传教育的重点之一。充分发挥学校的主阵地作用，抓好在校学生的法制教育，使他们从小知法守法，树立崇尚法律、法律至上的观念，是全社会义不容辞的责任。根据县委、县政府《关于开展法治学校创建活动的意见》文件精神和教育局局工作部署，经研究，决定在全校开展法制学校创建活动，具体方案制定如下：
一、指导思想
以中共十七届四中全会精神为指导，坚持科教兴国、依法治国的方略，结合学校实际，开展法制学校创建活动，针对青少年对法律知识的需求，搞好法制宣传教育，努力把他们培养成为有思想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设合格人才。
二、工作目标
通过开展法制学校创建活动，推动依法治校工作的不断深入。使我校中学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范、有序；社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境。
三、工作任务
（一）建立健全组织制度。建立以校长为组长的“法制学校”创建领导
小组，依据法律法规制定和完善各项制度及学校章程，及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度。
（二）配齐配强法制副校长、法制辅导员并充分发挥作用。从法院、检察院、公安、司法行政等政法部门中选聘政法素质好、熟悉法律知识、热心青少年法制教育工作同志担任学校法制副校长或法制辅导员，主要与制定学校法制教育规划，维护学校周边地区治安秩序，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件，协助学校开设法制教育课程，为学生作法制报告，上法制课。
（三）按《中小学法制教育实施纲要》要求，将法制教育课程纳入教学计划，安排专门法制课时，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性，并把法制教育与德育教育结合起来，把法律知识考试成绩作为年终评选“优秀”及“三好学生”的依据之一。
（四）在开展课堂教育主渠道活动的同时，把校园文化活动作为法制教育的有效载体，通过相对固定的法制教育基地，利用主题不拿回、团队活动、团课等定期开展法制讲座、警示教育、读书竞赛、法律知识竞赛、法制夏令营等形式多样的活动，增强广大在校学生遵纪守法的自觉性。
（五）深入开展法制宣传教育，推进学校民主法制制度建设。要牢固树立以人为本思想，进一步加强和改进以未成年人为重点的思想道德建设和法制教育，要拓展法制教育的广度和深度，以图片展、vcd片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育，使法制教育经常化、规范化、制度化；要积极倡导“学生带法回家”活动，不断探索新的法制宣传教育的方式方法，使学校、家庭、社会的法制宣传活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效；
要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，探索德育工作的针对性、实效性。
（六）推进民主建设，完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权，要积极建立和完善民主评议学校领导的制度。要依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益，又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法等严重侵犯学生合法权益的教师；要加强学生的思想道德建设，加强和改进校园环境建设，加大对学生的遵纪守法教育和心理健康教育的力度，着力提高学生的综合素质；要完善学校保护机制，依法保护学生权益。
（七）加强与社会和有关部门联系，积极开展村民共建、警校共建等活动，增强师生法制观念。要积极推行社会参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督。
（八）要加大对特困学生的关心和教育力度，以结对子形式对特困学生实施帮扶助学活动，以全面预防青少年违法犯罪。
（九）进一步完善学校治安管理，定期对校园周边网吧、文化市场进行清理整顿，严厉打击侵犯学校师生人身财产安全的违法犯罪活动。
（十）强化学校安全教育，对广大师生进行安全知识培训。进一步强化安全管理，深入开展“小手拉大手”活动，实现一个孩子，带动一个家庭，确保一方平安。
（十一）加强教师职业道德的学习、教育和培训。深入开展诚信教育、
文明礼仪教育，促进学生诚信习惯和文明行为的养成。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各学校统一思想，提高认识，成立领导小组，加大工作力度，把创建“法制学校”工作摆上重要位置，在人员力量以及经费等方面给予保障。
（二）健全工作做机制。明确法制学校工作责任，形成统一领导、分工负责、相互配合、上下联动、有序推进工作机制和齐抓共管、协同推进的合理，推进“法制学校”创建工作的顺利开展。
（三）建立考评体系。在整个活动期间各校根据方案要求，积极开展工作，及时把开展“法制学校”创建活动情况形成文字材料上报中心校，以便总结推广典型经验。各校要把此项工作开展情况作为年终考核评比的内容之一，同时也作为各校“五五”普法、依法治理工作检查验收的重要内容。
附：创建活动领导小组组长：袁小玲
副组长：王思广
成员：各班主任
领导组下设办公室、办公室主任池涛兼任。
第三篇：尚市镇二中周月交流会工作总结尚市镇二中周（月）交流会活动
工作总结
本学期，我们先后开展了四次周（月）交流会活动，分别在第
3、
8、
11、12周。与第一次周交流会相比，以后的每次周交流会组织程序都更加规范，效果更加显著。现将本学期交流会活动情况总结如下：
一、好的方面
1、热情积极的家长
参加周交流会，除了极个别家长迟到外，大多数学生家长都能做到提前到校，并迅速与班主任及科任老师进行沟通，商讨教育孩子的方式方法。
八（3）班佘仕贤的家长非常愿意参加周交流会，每次到校均感到大有收获，对学校的环境及老师的教育非常满意。据说，从他孩子来到尚市二中读书，他已先后参加了三次周交流会。
很多家长在交流会上发表心声，谈到了大人在外面挣钱的艰辛，希望孩子们珍惜学习的机会，努力学习，不要辜负家长的殷切期望。有一位父亲家长很健谈，他边讲边在黑板上书写着自己的讲话要点，并让同学们做好笔记。有一位母亲家长在会上还没说到三句话，竟然泣不成声。原来这是一位打工刚回来的母亲，一直没有机会教育和照顾好孩子。今天在会上听了孩子发自内心的表态发言，特别激动。
参加交流会的还有孩子的爷爷奶奶，有孩子的亲戚。可以说，参加交流会的每位家长都有自己的事情要做。但他们不计个人得失，而是站在学校的立场及孩子的立场上，克服了各种困难，按时赶到学校参加活动。他们里面有很多是属于不善于发言的，就坐在教室后面静静地听着。这对于孩子来说，既是一种无形的支持，也是一种精神上的鼓励。相信孩子以后会更加发奋学习，回报父母及亲人的养育之恩。
2、爱岗敬业的老师
除了第一次周交流会上，一位老师因不知情而迟到外，其他几位科任老师都能按时参加。他们积极配合班主任的工作，与学生一起对上周学习、纪律、安全等情况进行总结，明确了下周的学习目标，对大家提出了新的希望。科任老师把参加周交流会既当作一种权利，更视为一种义务和责任。通过参加周交流会，可以做到多与学生及家长沟通，这是一件非常好的事情，有利于加深师生之间、家长与老师之间的理解，密切师生关系，培养师生感情，进一步提高教书育人的效率。
3、朝气蓬勃的学生
周交流会是由班主任主导、学生主持、家长代表与科任老师代表共同参加的一项家校专题交流会。由于活动的主体是学生，主持人是学生，发言人主要是学生。所以，大家的表现非常踊跃。
七（2）班刘永翠和杨海文同学同时上台主持，配合默契，使交流会掀起了一个又一个高潮。八（3）班学生每周五都认真写好了交流会的发言稿，准备充分，发言更加积极。
不论走进哪个班级，你都会听到一阵阵热烈的掌声，看到一幅幅感人的场面，你会切身感受到周交流会的欢乐氛围，感受到那种实实在在的真诚理解与情感撞击，你会觉得周交流会是一个非常好的家校联系的平台，是师生充分展示自己的极好舞台。
二、存在的不足之处
任何工作都没有十全十美的，交流会更是如此。本学期交流会也出现了一些问题，表现在：
1、个别家长未能按时到校。如八（4）班汪加琦的家长没能按时参加，后来临时通知他的亲戚前来代表。八（2）班的两名学生家长，一名在周日下午只跟班主任见了面，另一名根本就没有到校。
2、科任老师存在迟到现象。如七（4）班的科任老师忘记参加周交流会，后来还是班主任和年级领导电话通知，匆匆忙忙赶来参加交流会。
3、活动记载表内容太简单，而且千篇一律，只是抄录了会议议程而已。难道每次活动都会一样。后来，大家向81班学习，活动记载表内容不断得到完善。
三、老师的信息反馈及今后工作安排
1、是否调整交流会的召开时间
有老师提出。班主任早上有课，上午第一节也有课，能否将交流会的时间改为上午第一节课进行。即由上午8点改为上午9点。
（我的想法是。这个问题可以考虑，现在是冬季，早起时间较晚，加上有的家长离校较远，推迟到9点召开，便于家长及时参会。再说，周交流会的召开时间并非固定不变，可以根据特殊情况进行调整。
宋书记的答复是。由于同级同类的学校没有举办周交流会，如果我们再利用正课时间开展这项工作，恐怕会影响教学时间。所以，周交流会还是利用早盯班召开，时间不作变动。）
2、做好家长到校工作
有班主任反映。通知家长到校参加交流会，有的家长不能按时参加，有可能出现交流会上没有家长的情况。
（我的想法是：关于这个问题，我认为不属于特殊情况，应由班主任自己解决。我们可以建议：一是向其他班主任请教。8个班级有7个班级的家长能够按时参加，为什么自己的班级会出现这样的问题。可以了解一下别班是怎样做工作的。二是反思自己的工作哪儿考虑不周全，再想想办法解决。如，一次可以邀请2-3名学生家长参加，邀请前可以咨询一下学生，家长是否有时间参加或能不能克服困难按时赶到。毕竟家长参加周交流会的次数并不是很多，可能一年才一次机会而已。最好是让班主任或学生自己在周日晚上电话联系一次，确认一下。万一所请的家长一个都来不了，也可以临时通知其他家长参加。只要我们把各项工作做细做实，考虑周全，出现问题的机率就会减少很多。）
3、科任老师要按时参会有老师提出：
1、自己上次参加了周交流会，这次应不应该参加。
2、如果没人通知自己参加周交流会，不知道情况怎么办。
（我的答复是：
1、学校在全体教职工例会上由副校长专门布置了这项工作，对科任教师参会人员进行了排序安排，以后都是按表来参加。既然会上布置了，为什么还会不知情。这是什么原因。
2、每次召开周交流会的时间都会事先通知，其他所有班级的科任老师都参加了交流会，为什么偏偏只有你一人不知道情况。
3、科任教师参加周交流会，多与学生及家长沟通，是一件好事情，有利于加深理解，进一步提高教书育人的效率。科任老师参加周交流会既是一种责任，也是一种义务。
当然，年级领导也可要求班主任多提醒本班参会老师，防止出现工作忙碌忘记参会的现象。科任老师要把参会顺序抄录下来，提醒自己把握好时间，毕竟双周才只一次机会而已。如果科任老师在下次交流会上再出现迟到或旷到的现象，将严格按照学校考勤制度执行。）
4、活动记载表内容应详尽
每次活动记载表的内容应包括具体的人，清楚的事，及主要的讲话内容。记载表应安排专人负责记录，交流会一结束，表也应同时完成任务。科任老师及班主任的检查签名不能漏掉。
此项工作我已作好了安排，撰写了“周（月）交流会三表填写要求”，张贴发放给老师们，相信今后不会再出现类似问题。
5、监督学生由学校安排
原计划各年级自己安排本班学生到别班监督评分，双方对调。试行后，发现有时会出现空档现象。为了杜绝这种现象再次发生，由学校统一设计了表格，规定了每周监督学生的班级及顺序。周交流会学生监督及评分人员安排表打印后，分发到各班级。
6、环节操作应规范
每次周交流会都会确定一个活动主题，在开会前由主持人将主题板书在黑板上面，便于大家交流。在第一次周交流会上，七（3）班没有板书活动主题，学生在展示时会出现方向不明确的问题。这是第一个环节。
另外，周交流会的其他环节都要严格按照议程来操作，做到规范，不能自作主张，不要在制度上私自创新。
7、表册上交应及时星期一上午第二节课，每班班主任应督促学生及时将三类表册送到教务处。这些活动记录表将作为“优秀实验班级”评选的重要依据。七（4）班上交表册不及时，总是等到第二天催了之后才交。
8、卫生值周班级仍要开展活动
卫生值周班级可以在上课前完成卫生打扫任务，如果时间实在不够，可以在上午第一节课坚持开展交流会。这一点，七（3）班和八（3）班做的较好。
9、工作应积极主动
班主任在工作中要积极主动，注意方法。做事不等不靠，提前安排，防患于未然。按学校规定执行任务，就不会出现问题。即使有问题，也要按正常渠道反映情况，由学校通过个人或会议进行答复或解决。
10、撰写心得体会
根据惯例，每班应组织学生家长撰写参加周交流会后的心得体会，既作为活动档案材料，也便于今后编辑图书宣传我校的工作。
上交数量。每班上交3篇打印的优秀体会，班主任、科任老师每人一篇。上交时间应在每个学期结束前。
（撰稿人：布衣天子）
第四篇：三节约方案电业局“三节约”活动实施方案
为了认真贯彻落实省公司关于开展“三节约”活动的有关要求，坚持勤俭办企业，努力降本增效，全面完成公司生产经营和工程建设各项任务，特制定以下“三节约”活动实施方案。
一、重要意义
开展“三节约”活动是局党组根据公司和电网发展面临的新形势、新挑战作出的重要决策，是我局深入贯彻落实科学发展观，建设节约型企业的战略举措，对于提高全局管理水平，降低发展成本，实现跨越式发展具有重要意义。
“三节约”是局党组倡导的一种勤俭精神，也是对广大干部员工的基本要求，开展这项活动就是要把“三节约”贯穿到全局生产经营的全过程，努力实现降本增效，推动我局科学发展。各单位部门要站在全局的高度，充分认识开展“三节约”活动的重要意义，组织和动员广大员工，进一步增强主人翁责任感，强化成本、效益和节约意识，从点滴做起，从自身做起，广泛深入开展“三节约”活动。
二、总体目标
开展“三节约”活动，要认真贯彻省公司会议精神，深入学习实践科学发展观，按照国家电网公司关于开展“三节约”活动的总体要求，全面贯彻局党组的各项决策和部署。
总体目标：通过开展“三节约”活动，使广大干部员工牢固树立勤俭办企业的观念，增强勤俭节约的自觉性，推动我局健全和完善降本增效的长效工作机制，达到“四个”降低，即：确保工程造价明显
降低，各项消耗指标明显降低，可控管理费用明显降低，非生产性支出明显降低，全面完成我局2011年工作会议确定的各项目标。
三、主要内容
（1）深化细化预算管理，充分发挥预算的管控作用。.
将预算管理作为深入开展“三节约”活动的重要抓手，进一步拓展预算管理的广度和深度，提高预算的覆盖面和准确性。突出过程控制，增强预算执行力和调控力。进一步细化预算项目，扩大可控费用管理范围，把不可控因素变为相对可控，把不确定因素变为相对确定。对科研项目、信息化建设等支出全部纳入可控费用管理。严格执行国家政策法规，规范企业年金、住房公积金、保险金等社会保险的管理。
（2）加强工程造价管理，严控基建工程开支。
采取积极有效的管理措施，加强对基建项目的科学管理，提高工程项目预算的相对准确性，严格按照设计标准进行施工，进一步考虑安全、质量、成本、建设进度等因素，合理组织现场作业，降低作业人工成本。加强施工现场管理，减少浪费。加强工程造价资料收集，强化过程造价有关因素的预测和控制。组织开展基建和技术人员的专业培训，提高业务素质。加强工程结算和竣工决算管理工作，杜绝不合理费用列支。
（3）深化成本管理，坚决压缩无效支出
拓展成本管理范围，加强废旧物资再利用和设备处置管理，避免重复投入和浪费；加强日常费用管理，推进办公用品集中采购和配送工作，从严控制办公用品消耗，在确保保密工作需要的情况下，推进
无纸化办公，节约纸张等耗材；努力节约水电支出，杜绝“长明灯、长流水”等浪费现象；严格执行差旅费管理制度，减少出差频次，压降差旅费支出；加强公务车辆管理，严格控制公务车量配置数量和标准，努力降低车辆运行维护费用；从紧控制招待、宴请规模和标准，严禁铺张浪费；从严审批专项支出，重点做好对科研项目、业务宣传、课题研究等支出项目的审查。
（4）加强资金存量管理，发挥资金规模效益
深化资金集约管理，创新管理体制，挖掘内部资金潜力，加快建设“一个资金池”。严格银行账户审批管理，进一步压缩银行账户；强化融资统一管理，严禁擅自对外融资，加强现金流量管理，严格控制存量资金规模，有效降低借款利息支出。
四、工作安排
根据省公司开展“三节约”活动的意见，我局“三节约”活动的开展总体上分为宣传动员、组织实施、总结提高三个阶段。
（1）宣传动员阶段**月－**月
1.按照公司开展“三节约”活动总体部署，结合工作实际，研究制定我局《关于开展“三节约”活动的实施方案》，成立“三节约”活动的领导小组和工作组，做好工作部署。
充分发挥舆论宣传作用，通过形势宣讲、演讲比赛等宣传教育载体和活动，讲形势，讲任务、讲责任、讲贡献，大力宣传本次活动的目的和意义，动员广大员工积极投身“三节约”活动，形成人人关注、全员参与的良好氛围。
2.加大学习力度，各单位部门要认真组织学习国家电网公司关于“三节约”活动的文件精神及相关学习材料，做好学习记录。
3.在局内部网站开设“三节约”活动专栏，通过各种学习、交流版块的设立，提供丰富的学习资料，搭建学习交流平台，促进“三节约”活动深入开展。
4.充分利用宣传栏，加大宣传组织力度，倡议“节约从我做起、从身边做起”，养成勤俭节约的良好习惯。积极营造浓厚的活动氛围，使广大职工进一步树立大局意识和危机意识，增强节约的自觉性。
（2）组织实施阶段**月－**月
1.在学习教育、统一思想、提高认识的基础上，各部门、各单位要结合工作实际，组织员工认真查找当前工程建设、安全生产、市场营销、经营管理等环节中影响成本效益的重点和难点，明确改进目标，提出改进措施，注重实际效果，狠抓工作落实，并将具体组织实施工作进展情况以文字形式报活动工作组。
2.开展“为降本增效献计献策”活动，各单位部门根据实际工作情况，组织本单位部门员工开展活动，围绕增收节支、降本增效，征集合理化建议。
3.广泛开展群众性创新活动，进一步深化“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，通过多种形式的技能培训和岗位练兵，增强广大职工立足岗位，降本增效的能力。
（3）总结提高阶段**月－**月
1.各单位部门要认真查找活动中存在的差距和不足，并就进一步
深化“三节约”活动提出意见和建议，全面总结开展“三节约”活动的情况、取得的成效。
2.对各单位部门开展“三节约”活动的情况及各单位针对自查结果的整改落实情况进行检查。
3.大力发掘和宣传活动中涌现的先进典型，发挥示范作用，把“三节约”活动贯穿于创建文明单位、文明员工等各种群众性精神文明创建活动之中。及时总结和推广“三节约”活动的好经验、好做法，以点带面，不断推动活动的深入开展。
五、要求和保障措施
（1）建立领导机构
为加强对我院“三节约”活动开展的组织领导，经研究成立“三节约”活动领导小组，负责活动方案的审批，活动的组织领导，领导小组成员如下：
组长：**
成员：**
领导小组下设由各成员部门有关人员组成的办公室。办公室设在局***。
（2）保障措施
1.明确分管领导。各单位部门要明确“三节约”活动的分管领导，加强对此项工作的组织领导，负责按照《实施方案》的要求，组织本单位“三节约”活动的开展。
2.建立信息联络制度。各单位部门至少报送一名信息联络员，负
责及时报送本单位部门活动开展情况的有关信息；查收工作组发出的各种通知信息。
3.编辑出版活动简报。为及时反映各单位部门的活动情况，交流经验，宣传典型，展示成果，在主题教育活动开展过程中，将择优刊登各单位部门报送的内容。
4.加强宣传与检查。各单位部门要充分发挥现有宣传阵地作用，加强活动情况的宣传报道，及时发掘推广活动中的好经验和好做法，大力宣传活动中涌现的先进典型，努力营造人人皆知、全员参与、争做贡献的良好氛围。活动过程中，工作组将加强对活动的检查、指导，发现问题，督促整改，确保活动取得实效。
5.与中心工作相结合。要把“三节约”活动与学习实践科学发展观活动相结合，与贯彻局2011年工作会议精神相结合，与全局重点工作相结合，促进本单位部门全年各项工作任务的圆满完成。
第五篇：尚市镇小2014六一少先队活动方案大全尚市镇中心小学2014年六一少先队活动方案
为教育引导广大少先队员牢记习近平总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备，我校决定，今年“六一”期间，在我校组织集中开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。
一、指导思想
依照〈〈队章〉〉要求，把“儿童组织起来再教育”的原则，在一年级新生中开展队前教育活动，引导他们认识队旗、红领巾、了解少先队的光荣历史，学习少先队的知识，并通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式在低年级小朋友幼小的心田上，播下“先锋”的种子，加深对少先队组织的认识，引导少年儿童争做文明、守纪、可爱的好学生。
二、活动目标
1、让所有少先队员与即将入队的队员学习了解少先队基本知识，加深对少先队的认识和升华对少先队组织的情感意识；
2、提升少先队员的荣誉感和集体感，激发少先队员的爱国情怀；了解少先队光荣队史，播下“先锋”的种子，在学习中、生活中争做“小先锋”。
3、提高师生对少先队活动的认识，增强师生的少先队活动意识。
三、活动主题
红领巾相约中国梦－－今天我入队争当好队员
四、活动内容和形式
1.小学少先队组织集中开展入队仪式活动
（1）深入开展基本知识教育。一是“讲一讲”：请少先队辅导员和高年级少先队小干部，向一年级的少年儿童讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神。二是“看一看”：组织少年儿童参观少先队队室、红领巾广播站等活动阵地，观摩少先队活动课，收听收看少先队音视频。三是“做一做”：鼓励一年级还没入队的少年儿童向队组织提出入队申请，入队前要为人民做一件好事。
（2）集中举行入队仪式
基本流程如下：
－－唱国歌。
－－出党、团、队旗。（少先队鼓号队演奏。）
－－高年级少先队员通过自然生动、表现力较强的方式，介绍少先队组织生活和活动。
－－宣读新组建少先队中队的决定和新队员名单。
－－请高年级少先队员、少先队辅导员、校长、书记、各行各业先进模范人物、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等为新队员戴红领巾。
－－新队员入队宣誓。（高年级少先队员重温入队誓词。）
－－为新组建的中队授中队旗。聘请中队辅导员。
－－新队员代表发言。
－－大队辅导员或校长、书记讲话。
－－唱《中国少年先锋队队歌》。
－－呼号。
－－退旗。（少先队鼓号队演奏。）
（3）组织开展新队员活动。一是建组织：在辅导员的指导下，引导新队员民主选举产生中队委员会，组建小队，选举少先队小干部。二是找岗位：全体队员在自己的集体里寻找确定一个服务岗位。三是搞活动：充分用好每周1课时的少先队活动课和课间、课后时间，组织好内涵丰富、时代感强、生动活泼的少先队活动课，开展丰富多彩的少先队活动，自愿参加各种类型的红领巾小社团。
2.中小学少先队组织结合开展队日活动
围绕中国梦、社会主义核心价值观、“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育，以故事汇、分享会、经典诵读、歌咏比赛、手抄报或绘画、摄影、视频展、集体游戏等多种多样、少年儿童喜欢的活动形式，开展主题队日活动，激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。
鼓励各中队组织充分发挥少先队员的自主性，在辅导员的帮助下，自己出点子、自己搞活动，激发组织活力。欢迎邀请家长和关心少先队工作的各界人士参加。
五、活动要求
1.把握活动内涵。“红领巾相约中国梦”活动是少先队进行思想品德教育的重要载体，入队仪式是少先队开展社会主义核心价值观教育的特有方式。各地要把握好中国梦、社会主义核心价值观、“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育的基本内涵，通过开展集中入队仪式和丰富多彩的队日活动，帮助少年儿童认识和理解党的希望，争当新时期优秀少先队员。
2.及时安排部署。
3.发现先进典型。各中队要注重采取运用好激励机制，组织落实好全队的活动安排，把握基本要求，努力创新，大胆创造。要注意发现总结好的开展活动经验，提炼成优秀案例或论文。对于优秀案例、论文或少先队活动课说课可直接上报省少工委。
六、活动安排
1、
一、二年级各中队辅导员对新生进行队前教育，学会写入队申请书、宣誓、呼号（师：准备着，为共产主义事业而奋斗。生：时刻准备着。）敬队礼、戴红领巾，唱队歌。
2、
一、二年级中队辅导员结合开学来学生的表现，每班评出20名新少先队员，队员名单于5月30号前交给陈四海。
3、二（1）班语文教师指定一名新队员讲话。
4、大队部负责活动的组织和实施。
5、以中队为单位开好““红领巾相约中国梦”之少先队基本知识学习实践活动”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（5月30日少先队班队会课）
6、六一儿童文艺汇报演出
7、各中队出一期以““红领巾相约中国梦”之少先队基本知识学习实践活动”为主题的黑板报。（6月5日前）
8、各中队办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（3-6年级每班3份，6月5日前上交政教处）
七、组织领导
学校成立以政教处、大队部及各中队为中心的队组织，由大队部负责活动的组织和实施，各中队做好相关配合工作，争取此次活动的成功举行。
政教处少先队大队部20140522
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