2015届高考化学一轮复习第1讲物质的量和气体摩尔体积.doc

【2015届宁乡六中高考化学一轮复习第1讲】学案【复习目标】1.知道摩尔(mol)、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积的含义。2.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、物质的质量、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。3.能正确解答阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律与物质的组成、结构及重要反应综合应用题。【基础知识】一、物质的量1物质的量2摩尔3阿伏加德罗常数(1)定义： (2)微粒数(N)与物质的量的关系：4摩尔质量(1)定义： 符号：单位：(2)数值：(3)关系：物质的量、物质的质量与摩尔质量的关系为：二、气体摩尔体积1定义符号：单位：2表达式3数值【直击考点】 考点一阿伏加德罗常数及其应用例1用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是()A分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NAB28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NAC常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NAD常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA考点二阿伏加德罗定律 例2同温同压下，甲容器中充满 35Cl2，乙容器中充满 37Cl2，下列叙述不正确的是()A若两种气体体积相等，甲、乙两容器中气体的密度之比为3537B若两种气体体积相等，甲、乙两容器中气体分子数之比为3537C若两种气体质量相等，甲、乙两容器中气体所含质子数之比为3735D若两种气体体积相等，甲、乙两容器中气体所含中子数之比为910【高考题赏析】1判断正误，正确的划“”，错误的划“”(1)0.5 mol O3与11.2 L O2所含的分子数一定相等(2012福建理综，10A) ( )(2)1.00 mol NaCl中含有6.021023个NaCl分子(2011新课标全国卷，7A) ( )(3)1.00 mol NaCl中，所有Na的最外层电子总数为86.021023(2011新课标全国卷，7B) ( )(4)电解58.5 g熔融的NaCl，能产生22.4 L氯气(标准状况)、23.0 g金属钠(2011新课标全国卷，7D) ( )(5)在18 g 18O2中含有NA个氧原子(2010福建理综，7A) ( )(6)标准状况下，22.4 L空气含有NA个单质分子(2010福建理综，7B) ( )(7)常温常压下，14 g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为NA(2013江苏，7C)( )(8)标准状况下，6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1NA(2013江苏，7D) ( )(9)1 mol Na被完全氧化生成Na2O2，失去2NA个电子(2013广东理综，9D)( )2 2014江苏卷 设NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是()A1.6 g由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为0.1NAB0.1 mol丙烯酸中含有双键的数目为0.1NAC标准状况下，11.2 L苯中含有分子的数目为0.5NA，D在过氧化钠与水的反应中，每生成0.1 mol氧气，转移电子的数目为0.4NA3 2013海南卷 (9分)BaCl2xH2O中结晶水数目可通过重量法来确定：称取1.222 g样品，置于小烧杯中，加入适量稀盐酸，加热溶解，边搅拌边滴加稀硫酸到沉淀完全，静置；过滤并洗涤沉淀；将盛有沉淀的滤纸包烘干并中温灼烧；转入高温炉中，反复灼烧至恒重，称得沉淀质量为1.165 g。回答下列问题：(1)在操作中，需要先后用稀硫酸和_洗涤沉淀；检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是_。(2)计算BaCl2xH2O中的x_(要求写出计算过程)。(3)操作中，如果空气不充足和温度过高，可能会有部分沉淀被滤纸中的碳还原为BaS，这使x的测定结果_(填“偏低”“偏高”或“不变”)。【热身练习】1对1 molL1的BaCl2溶液的有关叙述中，正确的是()A该溶液中Cl浓度为2 molL1B该溶液中Ba2的物质的量是1 molC可使用250 mL容量瓶分两次完成490 mL该浓度的BaCl2溶液的配制D将208 g BaCl2固体溶解在1 L水中，形成的溶液的浓度为1 molL12(2013无锡检测)下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 mol/L的是()A将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液B将80 g SO3溶于水并配成1 L的溶液C将0.5 mol/L的NaNO3溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液D含K为2 mol的K2SO4溶液3(2012潍坊质检)实验室配制1 molL1的盐酸250 mL，下列不需要的仪器是()A250 mL容量瓶B托盘天平 C胶头滴管 D烧杯4下列有关溶液配制的说法正确的是()A(2012福建高考)在50 mL量筒中配制0.100 0 mol/L碳酸钠溶液B(2012天津高考)仅用烧杯、量筒、玻璃棒就可配制100 mL、0.1000 mol/L K2Cr2O7溶液C(2012安徽高考)用100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管和pH1的盐酸配制100 mL、pH2的盐酸D(2010山东高考)配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余液体吸出5用Na2CO310H2O晶体，配制0.2 mol/L的Na2CO3溶液480 mL。(1)应称取Na2CO310H2O晶体的质量：_。(2)根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下列问题：Na2CO310H2O晶体失去了部分结晶水用“左码右物”的称量方法称量晶体(使用游码)碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈容量瓶未经干燥使用其中引起所配溶液浓度偏高的有_(填序号，下同)，偏低的有_，无影响的有_。(3)下列操作中，容量瓶所不具备的功能有_(填序号)。A配制一定体积准确浓度的标准溶液B贮存溶液C测量容量瓶规格以下的任意体积的液体D准确稀释某一浓度的溶液E量取一定体积的液体F用来加热溶解固体溶质(4)某同学改用固体Na2CO3配制上述Na2CO3溶液的过程如图所示：你认为该同学的错误步骤有_(填序号)。A B2处 C3处 D4处4