柏小主题教育活动实施方案.docx

柏小主题教育活动方案
根据XX县区委市政府及XX县区教育局“唱正气歌、提精气神、兴问责风、创新业绩”主题实践活动动员大会的活动精神，结合我校实际情况，特制定如下方案。
一、指导思想
：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求为指导，深入学习县教育局和中心校会议精神，以深入开展治庸问责活动为抓手，在全校大唱“唱正气歌”、狠“提精气神”、狠“兴问责风”、力“创新业绩”。弘扬正气，根除邪气，大力整治我校干部和教师队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散、软”问题，以“治庸提能，治懒提效，治散提神，治软提劲”，增强干部和教师队伍的责任意识，转变教师作风，改进教育管理，提高教育质量，在全校形成求真务实、奋勇争先、干事创业的良好环境和优胜劣汰、能上庸下的用人导向，力争使我校教育教学质量再上新台阶。
二、方法步骤
采取多种方式，突出抓好宣传发动、组织实施、总结提高、运用推广四个环节的工作，继续深入推进“治庸问责”活动的开展，全过程监督、全方位发现教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”行为，坚决实施严格的问责，确保主题教育活动取得实效。
（一）思想动员（2月1日—2月20日）
结合学校实际，认真做好思想发动工作，做到人人知晓、个个参与，不留死角。
1.组织一次全员参加的政治学习。专题学习市委市政府会议精神，认真解读“唱正气歌、提精气神、兴问责风、创新业绩”的深刻含义，认清“主题活动”的重要意义，统一思想认识。
2.召开一次主题实践活动工作推进会。及时贯彻落实局、中心校的会议精神和中心学校2012年工作要点并结本校主题实践活动进行动员部署。
3.制定学校主题实践活动方案。明确阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解到部门、落实到个人。
4.抓好开学入学报名工作，启动“大家唱大家跳”工作，搞好营养搭配计划，落实课外活动一小时方案。
5.搞好学生的表彰大会以及评优表模工作。
（二）组织实施（2月21日—10月10日）
各单位对照教育局和和中心校的要求，认真落实学年初工作计划。具体做好以下工作。
1.加强政治学习，提高教师业务理论素质。每个周集中学习1个小时，做到学习有笔记，有心得体会。学习时坚持学以致用的原则。
2.召开两次次专题民主生活会。对学校管理的漏洞以及教师工作中出现的毛病进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。大力开展批评与自我批评。
3.解决一批突出问题。针对“庸、懒、散、软”的表现、自查自纠和民主评议中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施，接受师生、家长和社会各界的评议。
4.抓好一批正反典型。通过开展自查自纠和整改落实活动，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，同时查处和通报一批“庸、懒、散、软”，教师、群众意见较大的反面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好导向。
5.抓好各种工作的落实和阶段性总结评估。及时纠正学校各种工作的偏差及失误。抓好各种工作的实效性，不走过场，不玩花架子。
（三）、总结提高、考核评估（10月11日—10月30日）1.开展一次民主评议。学校将开展主题活动以来的工作情况在全校公开讨论评议，组织一次学生家长、教师代表进行民主评议。
2.开展总结评比。各部门及教师个人搞好总结。评选表彰一批优秀个人，向中心校推出一批先进个人。通过检查评比，树正气，治邪气，树立一批正面典型和通报一批反面典型，在全校教师队伍中形成强大的震慑力，推动教师自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。
（四）、运用推广（11月11日—12月20日）
1.结合学校绩效量化考核，搜集各种开展主题活动的相关资料，作好年终绩效考核的准备。
2.形成一份综合报告。将我校开展“唱正气歌、提精气神、兴问责风、创新业绩”主题实践活动一年来的工作情况，形成综合分析检查报告，于12月20日前报中心校。
三、组织领导
柏杨渡小学“主题实践活动”领导小组
组
长：付必武
副组长：覃安树
柳仁坤
邱长仁
办公室主任：谢华东
成
员：郭乾林
郑祥中
罗莹
朱臣浩
邱长仁
2012年2月15日
第二篇：桃花一小端午节主题教育活动方案桃花一小端午节主题教育活动方案
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过“端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
（一）找一找
对象：1——5年级学生
要求。从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1.对象：1——2年级学生
要求。说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2.对象：3——4年级学生
要求。说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3.对象：5年级学生
要求。说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
（三）画一画
对象：3——5年级学生
要求。以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
（四）写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象。3——5年级学生
要求。以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信
的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
（五）学一学
对象：1——5年级学生
要求。以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（六）比一比
对象：3——5年级学生
要求。以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
桃花一村小学2013年6月10号
第三篇：“五好小公民”主题教育“活动方案2014年西白露小学“五好小公民”主题教育活动方案
一、指导思想
围绕深入开展“少年向上真善美伴我行”为主题教育读书活动，让每个学生都参与到读书活动中来，组织学生读好“少年向上真善美伴我行”主题教育读本，利用互联网、广播、班会、墙报、黑板报专版等形式加大主题教育活动的宣传力度，通过主题班会、社会实践、演讲比赛引导学生在“少年向上真善美伴我行”主题教育活动中认识自己、展示自己、提高自己；发现身边的好人好事，发现真善美；从我做起、从小事做起，践行真善美；把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使主题教育活动的每一个环节都发挥良好的教育作用，增强青少年学生价值判断力和道德责任感，培养其求真、向善、尚美的社会主义核心价值观，促进青少年学生健康成长。
二、活动时间
2014年10月—2015年3月
三、活动主题
少年向上真善美伴我行
四、活动对象
全体在校学生
五、活动步骤第一阶段：宣传启动
1、征订读本。
2、做好环境布置。各班出一期专题黑板报。
3、利用学校广播台开辟专题栏目，指导学生阅读。第二阶段：读书实践
各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上，开展征文、演讲、办手抄报、主题班会、主题实践活动等。
1、进行一次征文比赛
中、高年级学生在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。各班选送5篇学生作品参加校赛。
2、举行一次演讲比赛
各班举行以“少年向上真善美伴我行”为主题的演讲比赛，学校于4月底举行演讲比赛。每人演讲时间不超过5分钟。
3、召开一次主题班会
各班举行以读《少年向上真善美伴我行》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。
4、创办一份手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书，办报，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。第三阶段：征文上报（2015年5月）
1、各班举行心得交流会。
2、指导学生写征文，1000字以内。
3、学校评比，奖励，校内举行演讲比赛。
4、2015年5月30日之前上报征文。
六、评比表彰
学校将在2015年5月对读书活动进行总结，根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的学生评选出来，树立个人榜样，把在“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的班评选出来，树立集体榜样。
梅花学区西白露小学
2014-11-7
第四篇：“五好小公民”主题教育“活动方案2012年XX县区二中“五好小公民”主题教育活动方案
一、指导思想
围绕教育规划纲中提出的“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”为主题，通过主题教育活动，弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民。在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
二、活动时间
2012年2月到2012年5月底。
三、活动主题
文明美德伴我成长。
四、活动对象
全体在校学生
五、活动步骤第一阶段：宣传启动（2012年2月27日—2012年3月）
1、征订读本，人手一册。
2、做好环境布置。各班出一期专题黑板报。
3、利用学校广播台开辟专题栏目，指导学生阅读。
第二阶段：读书实践（2012年3月—2012年4月）
各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上，开展征文、演讲、办手抄报、主题班会、主题实践活动等。
1、进行一次征文比赛
中、高年级学生在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。各班在5月16日之前选送5篇学生作品参加校赛。
2、举行一次演讲比赛
各班举行以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛，选出两名优胜者参加学校演讲比赛。学校于4月底举行演讲比赛。每人演讲时间不超过5分钟。
3、召开一次主题班会
各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。
4、创办一份手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书，办报，学生读以致用，增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。
5、进行一次实践活动
各班举行一次讲文明公益劳动
第三阶段：征文上报（2012年5月）
1、各班举行心得交流会。
2、指导学生写征文，1000字以内。
3、学校评比，奖励，校内举行演讲比赛。
4、2012年5月30日之前上报征文。
六、评比表彰
学校将在2012年5月对读书活动进行总结，根据各班读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的学生评选出来，树立个人榜样，把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好，在学校、家庭、社会最讲文明美德的班评选出来，树立集体榜样。
XX县区二中
2012年2月27日
第五篇：少先队主题教育活动方案赵家庄小学少先队主题教育活动方案指导思想：
为配合学校德育工作，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动对象：全体少先队员活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道‘三月份德育教育纪念日'，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解‘雷锋'和‘赖宁'的事迹，能够在‘三八'国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对‘安全'有更深刻的了解。
4、活动结束评选出‘学雷锋‘好少年’'、‘感恩少年'、‘优秀中队'若干。活动内容：
1、教育主题：‘弘扬雷锋精神，争做少年雷锋'
让全体少先队员再次认识‘雷锋'——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：‘知恩感恩，懂回报'
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情。
3、教育主题：‘学会自护自救，幸福快乐成长'
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：‘弘扬雷锋精神，争做少年雷锋'
1、进行主题国旗下讲话，为组织召开‘学雷锋'动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲‘雷锋的故事'、背背‘雷锋的名言'、读读‘雷锋的日记'，论论‘雷锋的精神'。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边‘小雷锋'的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、‘雷锋‘好少年’'评选活动。
认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出‘雷锋‘好少年’'予以表彰奖励。
（二）、教育主题：‘知恩感恩，懂回报'
1、利用晨会课了解妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的‘五个一'活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——‘不知道的世界，我的妈妈'
学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答‘妈妈的生日是那一天。妈妈属什么。妈妈最爱吃什么。妈妈每天做几小时家务。'等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以‘感恩'为主题的征文活动。
（三）、教育主题：‘学会自护自救，幸福快乐成长'
1、开展‘安全'教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期‘安全教育'主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
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