爱莲说黔之驴练习.doc

七下文言文复习（一）
《爱莲说》
一、文学常识
1、“说”是古代一种文体，通常借某一事物 道理，也可以发表议论或记叙事物，与现代的杂文相似。“爱莲说”就是论说一下喜爱莲花的道理。
2、周敦颐(1017～1073)， 代著名哲学家，字 ，谥号 ，道州营道(今湖南道县)人。
三、名句翻译
1、水陆草木之花，可爱者 甚 蕃。
译：
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，

译：
3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，
译：
4、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
译：
5、莲，花之君子者也。译：
6、菊之爱，陶后鲜有闻。 译：
7、莲之爱，同予者何人？译：
8、牡丹之爱，宜乎众矣！ 译：
四、名句填空
1、统领全文的句子：
2、表明莲生长环境，衬托莲高洁的句子：
3、表明莲刚正不阿（体态、芳香）的句子：
4、表明莲形象严肃、清高端庄的句子：
5、本文中点明题旨的句子：
6、表明作者对世俗生活厌弃的句子：
7、与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子：
8、与“世人甚爱牡丹”相照应的句子：
9、读了“菊之爱，陶后鲜有闻 ”一句，你会联想到的诗句是：
10、出自本文的两个成语是：出淤泥而不染 不蔓不枝
五、考点赏析与运用
①文章开篇以 统领全文，接着从文中举出 、
两例，顺势引出自己对 的喜爱，接着从 、 、
三方面描写莲的形象高雅、品格高洁，从而表明自己钟情于莲的原因。
②第二段，通过排比，点明菊、牡丹、莲的比喻意义，从而表明作者的观点，即
③本文重在写莲，为什么还要写菊、牡丹？（手法、作用）

④作者仅仅是为了赞美莲的高洁吗？莲在文中象征了什么？作者以莲自喻，表明了他怎样的人生态度？

⑤文末“牡丹之爱，宜乎众矣”有何深意？

⑥本文写作的一个主要特点是衬托，用 、 衬托 ，从而表明作者
。
7、陶渊明“独爱菊”、周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？
相同：
不同：
8、这篇文章表面写 ，实则写 ，这种表现手法叫 。本文含蓄的指出了当时 的世风，抒发了作者
和 的情感。
《黔之驴》
一、填空：1、本文从体裁上看是一篇 ，作者是 代的 ，字 ，世称 ，唐宋八大家之一，我们学过其文章：
2、本文通过老虎畏驴、 和 的过程，叙写了老虎吃掉“庞然大物”的故事，表现了老虎的 和驴子的 。这则寓言告诉人们：
2、本文的成语有： 。
二、重点词义解释：
1、有好事者船载以入 2、 以为神 3、蔽林间窥之
4、稍出近之， 5、远遁 6、益习其声 7、稍近益狎
8、 荡 倚 冲 冒 9、乃去
三、译句子：
1、黔无驴，有好事者船载以入。
2、虎因喜，计之曰，“技止此耳！”
3.虎见之，宠然大物也，以为神
4.稍近，益狎，荡倚冲冒
5.驴不胜怒，蹄之
6.因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
四、课文理解：
1．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

2. 本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受

3.请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容
《木兰诗》一、填空：
1、常识填空：《木兰诗》选自 朝 的《乐府诗集》，是一首 （时代）的民歌，它与南朝民歌 ，合称为文学史上“乐府双壁”。《木兰诗》是一首 诗，诗中描绘了 故事，表现了木兰 的精神。
2、原文填空：①描写征途遥远，体现木兰矫健雄姿的句子：
②烘托战场悲凉气氛，军营生活寒苦的句子：
③表现战争频繁，战斗惨烈的句子：
④“醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回”与《木兰诗》中“ ”一句意境相似。
⑤出自本文的成语是 ，原句：
二、重点词义解释：
1、 卷卷有爷名。 2、愿为市鞍马， 　3、万里赴戎机 4、关山度若飞。
5、朔气传金柝，　 6、赏赐百千强。 7、可汗问所欲，
8、出郭相扶将； 9、当户理红妆 10、对镜帖花黄。
三、赏析：将军百战死 壮士十年归

★《两小儿辩日》 一、《两小儿辩日》选自 ，相传是 时期 所撰。
二、解释：1、问其故。 　　2、我以日始出时去人近　
3、及其日中如探汤　 　 3、“孰为汝多知乎

★诗文填空：1、《登岳阳楼》中表明洞庭湖气势壮阔的句子： 。
2、《题破山寺后禅院》中表明禅院环境清幽的句子：
3、《题破山寺后禅院》中以动写静，表明禅院幽静的句子：
4、《黄鹤楼》中表明山川美景，历历在目的句子：
5、《黄鹤楼》中表明思乡的句子：
6、《归园田居》中表明作者归隐躬耕的句子：
7、《归园田居》中表明作者愿望的句子：