人教版2012-2013学年度第二学期期末质量监测试卷五年级语文.doc

人教版2012-2013学年度第二学期期末质量监测试卷五 年 级 语 文题号一二三四总分得分卷首语：亲爱的同学们，人们常说“开卷有益”，那就请带上你的智慧和专注，开始一次有益的探索吧！本卷满分100分，考试时间100分钟。得 分评卷人一、我会选择。（12分）1下列词语中加点的字注音全对的一项是（）A呻吟(yn) 痴迷(ch) 盗贼(zi) 羞涩 (sh) B侮辱 (r) 允诺(nu ) 水寨(zhi) 勾勒（l）C衣襟(jng) 咆哮 (bo) 咀嚼 (ju) 天赋(f)D鼓瑟(s) 莞尔 (wn) 船舱(cng) 丞相(chn) 2下列词语中有错别字的一组是（）A摔跤 可怜 媳妇 祷告 仰面朝天B辉煌 威严 祖宗 哗笑 精神抖擞C炽热 搜索 屁股 雅致 妙不可言D刷浆 清爽 考究 小艇 名付其实3下列句子中画线成语使用不当的一项是（）A我觉得这一种境界是耐人寻味的。B在学习上就应该不耻下问。C说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。D 一个五年级的学生就写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。4下面这段话中运用哪一组关联词语最恰当（）张海迪姐姐 瘫痪了， 她顽强学习， 学会了多门外语， 学会了针灸。A不仅 而且 既 又B虽然 但是 不仅 而且C因为 所以 不仅 而且D虽然 但是 因为 所以5下列句子中没有语病的一句是（）A电脑因为丰富了我的知识，所以增长了我的才干。B在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。C几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。D我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。6我国古典四大名著三国演义西游记红楼梦水浒传的作者依次是（）A罗贯中 吴承恩 曹雪芹 施耐庵B施耐庵 罗贯中 曹雪芹 吴承恩C罗贯中 曹雪芹 吴承恩 施耐庵D罗贯中 曹雪芹 施耐庵 吴承恩得 分评卷人二、我会积累运用（24分）1读拼音，写词语，注意把字写规范，写美观。（6分）xun rnlng zhngfng sp zhnlin shng bng q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2把四字词语补充完整。（4分）负（）请罪姹紫（）红应接不（）雪中送（）安居（）业神机妙（）手（）眼快放（）无礼3按要求改写句子。（6分）1楚王不得不打开城门迎接晏子。（改为肯定句）_2河道很拥挤。船夫能左拐右拐地挤进去。（用关联词语合成一句话）_4将下面的诗句名言补充完整。（8分）1怪生无雨都张伞，_。（杨万里舟过安仁）2最喜小儿亡赖，_。（辛弃疾清平乐村居）3天行健，_。（周易）4如果冬天来了，_？（英国 雪莱）得 分评卷人三、我会阅读理解。（34分）（一）课内阅读（10分）因特网将世界连成一家“折花逢驿使，寄予陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息高速公路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1简要概括第1自然段的内容。（不多于40字）（3分）_2联系上下文，“信息高速公路”的计划指的是：_。（3分）3结合本文及本学期的综合性学习，用一段话介绍计算机网络的三种信息传递方式，说明它方便快捷的特点。（4分）计算机网络让人们快捷方便地获取信息。它可以_；可以_；还可以_。（二）课外阅读。（24分）倾听外公讲故事外公老了。老了的外公喜欢简单的生活。按时起床，按时吃饭，然后将大把的时间交付给那把木质摇椅。摇椅“吱呀吱呀”地荡悠着，不论外面是刮风下雨，还是晴天丽日，都是那么不紧不慢地一来一去。老了的外公喜欢安静的生活。每当儿孙们叽叽喳喳吵吵嚷嚷时，老头儿总是扬扬手捍卫自己的清静，眼皮都不抬一下。看着老了的外公，我心里有种说不出的滋味。当外公还不那么老的时候，他是一个多么可爱的小老头啊！他教我游泳，给我做好吃的，带我逛街，做各式各样的小玩意儿可他现在怎么啦？在那安静的躺椅上，在那重复的时光里，他靠什么挨过孤独？于是看着他，我对“老”，似乎有了一种莫名其妙的怜悯之情。直到外公给我讲起那些老故事。还记得第一次的情景。那时我正闲得发慌，见外公也那么闲，就屁颠屁颠地跑去，蹑手蹑脚地蹭到他身旁，拖来一把小凳坐下：“外公，我突然好想听您讲个故事啊。人家都说老人家特别会讲故事，您给我讲一个呗？”说罢心中还有几分忐忑。外公欠起身，竟然没有“扬扬手”，漫不经心地问：“真想听？”“嗯！”“讲什么呢”“什么都行！”我几乎是欣喜若狂了！我凝神地倾听着，听外公讲他如何在给曾祖父买烟时遭遇日军空袭，如何差点就命丧黄泉，防控警报是如何凄厉，轰炸后的街市是如何一副惨状外公起初还很平静，但越讲就越激动。他绘声绘色，甚至眉飞色舞，我从来发现他是个如此优秀的演说家。老摇椅打破了昔日的宁静，快乐地颤悠起来从那以后，我常去听外公讲故事，外公也开始喜欢上讲故事。我不需要说什么，只需默默地倾听。在倾听中，我知道了外公年轻时为生计辍学卖货的辛酸经历，知道了外公在各种运动中的不平遭遇，知道了外公的浪漫往事，知道了母亲孩提时代的趣事。一个故事接着一个故事，我从不曾料想，那“吱呀”的单调声可以奏出这般跌宕多姿的生命乐曲；我从不曾了解，那似乎已经干燥凝固的老迈身躯原来可以涌动出这般新鲜灵动的泉流。我突然懂了，老了的外公并不是真的喜欢简单与安静。在那把躺椅上，摇荡着的其实是对往事的深情回忆。从外公讲故事时那发亮的双眸，激动的神情，我可以清楚地看到，他是多么渴望和享受倾诉。外公之所以选择沉默，是因为在这个家中，太缺少倾听的耳朵了。我会一直倾听下去，哪怕外公的故事反反复复。倾听，也许是我们小辈对老人最好的关怀。1按要求在第自然段中找词语。（4分）（1）找出“安静”的两个近义词：_，_。（2）找出描写外公会讲故事的两个四字词语：_，_。2用“”在第自然段中画出排比句。（2分）3你从哪里知道老了的外公并不是真的喜欢简单与安静？（4分）_4“倾听，也许是我们小辈对老人最好的关怀。”联系文章，写写你对这句话的理解。（5分）_5文中的“我”是个怎样的孩子？简单说明理由。（4分）_6运用文中信息，续写句子。（5分）外公之所以喜欢讲故事，是因为_。得 分评卷人四、我会作文。（30分）读了文章，相信你对倾听有了更深的感受。请以“倾听”为题，写一件你在学习或生活中与“倾听”有关的事情。要求感情真实，语句通顺，字数不少于400字。400字五年级试卷第7页（共6页）