坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第10周.doc

资源描述

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月7日第10周星期一大二班活动内容数学《分点心》活动内容美术《动物面具》执教者戴月媚执教者戴月媚活动目标探索学习 7 的组合与分解。活动目标能运用折叠、剪、贴多种方法大胆制作动物面具。教学具准备每名幼儿 7 件点心模型、两个碟子、 7 的组合与分解图片。教学具准备各种形状的彩色纸、白纸、胶水活动过程： 1. 利用女孩布偶对幼儿说：“我和弟弟肚子饿了。可以请我们吃点心吗？” 2. 请幼儿思考如何用不同的分法将 7 块点心分成两份，将分好的点心分别放在两个碟子里，并用不同的方法记录下来。 3. 请幼儿细心观察记录的结果，并利用 7 的组合与分解图像引导他们明白：当整体分成两部分时，两个部分之间存在着互补与互换的关系。无论怎样分点心，也不会影响总数 7 的数量。活动过程： 1、教师出示手工面具引起幼儿的兴趣。 ——教师神秘地出示一些玩具让幼儿猜是什么？ ——引导幼儿一起进行讨论，你喜欢动物吗？喜欢玩面具吗？ 2、引导幼儿观察动物面具。 ——你们都看到了哪些动物？它们分别叫什么？你是怎么知道的？ 3、教师示范制作。 ——你喜欢这些动物面具吗？你想拥有一个动物面具吗？ ——教师向幼儿示范制作动物面具。 4、幼儿制作。 ——教师讲述制作要求。 ——幼儿动手制作动物面具教师巡回指导。 5、作品分享。 ——引导幼儿和好朋友说说自己的动物面具是怎么做的，说说自己另外喜欢哪些动物面具。 ——教师评价活动。户外活动内容跑步负责教师戴月媚活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月7日第10周星期一大二班活动内容健康《爷爷奶奶》生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。执教者周紫薇活动目标懂得尊敬老人。良好行为习惯及安全教育： 1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。 2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学具准备老人的照片或图片。活动过程： 1. 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。 2. 请幼儿说一说自己的观察发现。 3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。 .4、请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。个别教育情况教育小朋友，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。一日活动反思及小结：活动一：此次活动是以小组形式开展的，活动中幼儿能说出 7 的各种组合和与分解，了解由 7 所分成的两个数之间互补和互换的关系。活动二：本堂活动是以集体形式开展的，幼儿在活动中格外兴奋。但是孩子的动手能力还是有点欠缺。活动三：知道尊敬老人。户外活动内容呼啦圈、玩球负责教师周紫薇活动目的、过程及规则 1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月8日第10周星期二大二班活动内容语言《家庭生活》活动内容科学《制作纸杯电话》执教者周紫薇执教者周紫薇活动目标分享家庭生活，感受家庭生活的甜蜜。活动目标学习制作纸杯电话，培养探索精神。教学具准备家庭生活图卡（见材料制作）。教学具准备各种美工材料活动过程： 1. 请幼儿轮流抽出一张家庭生活图卡，例如一家人去看电影，请幼儿说一说，有没有进行过图卡上的活动，如果没有，可以再抽一张。 2. 引导幼儿将进行过的活动清楚地描述出来，例如有哪些家人一起参与、在什么地方进行、活动前要准备什么东西等。 3. 请幼儿描述进行活动时的心情。 4. 幼儿分组扮演家人进行图卡上的活动。活动过程： 1. 用游戏引出主题。分组玩“传话”的游戏。 ·教师：“你们还记得我们玩过的‘传话’游戏吗？我们分成两队比一比，看哪一队传得又快又好。” ·讨论，引发思考。“这个游戏有趣吗？一句话用了这么长时间，才让最后一位小朋友知道，还容易出错。有什么办法能又快又准确地把你想说的话告诉远方的人呢？” ·引导幼儿说出通过打电话和远方的人说话。 2. 出示材料，引导幼儿发现可以利用纸杯制作电话。 3. 教师请玩过纸杯电话的幼儿介绍制作方法。 4. 请幼儿两个一组，自由选择不同的材料合作制作纸杯电话，鼓励幼儿在杯子上绘画图案及贴上美工材料进行装饰。 5. 请幼儿两人一组用纸杯电话玩游戏。户外活动内容小兔追球负责教师周紫薇活动目的、过程及规则发展幼儿的跑跳能力。坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月8日第10周星期二大二班活动内容社会《奶奶让我亲亲您》生活活动指导及离园情况：指导幼儿午睡前一定要先上厕所，午睡时安静入睡不说话。执教者戴月媚活动目标知道尊敬老人是中国的传统美德。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学具准备提前发放“亲亲老人”的小档案（见材料制作），请幼儿访问爷爷奶奶或姥姥姥爷（如果没住在一起，可通过电话进行。）活动过程： 1. 请幼儿说说和爷爷奶奶、姥姥姥爷相处的生活经验和趣事，说说自己最喜欢和老人一起做什么？为什么？ 2. 请幼儿说一说访问爷爷奶奶或姥姥姥爷的结果。 3. 根据幼儿汇报的内容，总结老人喜欢的事情和老人的本领。 4. 通过调查表中关于老人本领的内容，与幼儿讨论“家有一老是个宝”的意思，知道尊敬老人是中国的传统美德。 5. 老师可将全体幼儿的“亲亲老人”小档案制作成资料册，放入展览区让幼儿阅读，了解老人的喜好和习惯，并讨论关心老人的方法。个别教育情况教育小朋友，注意遵守课堂纪律，不要在上课时大声说话打乱课堂。一日活动反思及小结：活动一：能清晰地叙述家庭生活片段。活动二：制作纸杯电话。活动三：本堂活动是以集体形式开展的，活动中幼儿基本能完整地说出和老人相处的生活经验。户外活动内容保龄球负责教师戴月媚活动目的、过程及规则 1、老师示范动作。 2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月9日第10周星期三大二班活动内容数学《拔萝卜》活动内容体育《脚不沾地》执教者戴月媚执教者戴月媚活动目标引导幼儿通过比较，发现数量之间的相对关系。活动目标发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性。教学具准备故事挂图、彩色串珠卡片、数字卡片教学具准备大操场活动过程： 1、导入活动。 ——教师用《拔萝卜》的儿歌导入活动。 ——教师出示故事挂图《拔萝卜》，讲故事并引导幼儿回答问题，发现连续量的相对关系。 2、集体活动。 ——教师引导幼儿比较数量的多少，了解数量的相对关系。 ——教师用彩色串珠卡片，引导幼儿了解数量的相对关系。 ——教师与幼儿玩“哥哥、弟弟在哪里”的游戏，巩固了解数量的相对关系。 3、操作活动。 ——第一组：彩色串珠比多少。 ——第二组：数字宝宝找哥哥、弟弟。活动过程： 1、热身运动 ——教师带领幼儿做热身运动。 ——引导幼儿动作做整齐。 2、介绍活动内容并讲解要求与规则 ——与幼儿介绍游戏《脚不沾地》 ——讲解游戏规则与要求 ——讲解游戏玩法：游戏开始，全体幼儿在一定范围内自由逃跑，由一人追捕，被追捕者为免于被捉，可做出脚步不沾地的动作，若来一及做离地动作，则由他进行追捕，游戏重新开始。 3、游戏时，教师在旁多提醒幼儿注意安全。 4、结束游戏并小结。户外活动内容袋鼠跳负责教师戴月媚活动目的、过程及规则 1、活动时，提醒幼儿注意安全。 2、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月9日第10周星期三大二班活动内容阅读《猫和老鼠》生活活动指导及离园情况：引导幼儿，如果不小心打湿衣服或有汗湿就要马上换掉。执教者周紫薇活动目标理解故事的方要情节，知道第一肖的由来。良好行为习惯及安全教育： 1、教育幼儿不要争抢别人的东西。 2、教育小朋友活动时要注意不要跑太快。教学具准备 M—PC、大图书、大字卡活动过程： 1、导入活动幼儿演唱《十二生肖》歌曲。 2、欣赏活动教师播放故事动画，幼儿整体欣赏。幼儿讨论回答。 1、理解活动（1）教师依次点击大图，讲述引导幼儿理解故事内容。（2）教师播放故事动画，幼儿整体感知故事内容。 2、阅读活动（1）教师有感情地讲述故事。（2）借助大图，教师带领幼儿分图讲述故事。（3）幼儿自主阅读小图书。（4）请个别幼儿尝试讲述故事。 3、结束活动。个别教育情况教育小朋友，要大胆勇敢一点。不要怕事、不要老师口头批评一下就马上哭起来，不要随便离开座位。一日活动反思及小结：活动一：本堂活动先以集体活动的形式进行讲解，后来是以分组形式进行操作，幼儿在活动中对知识点的理解还算可以。活动二：活动中幼儿表现积极，但是动作的灵敏性不够，还需加强。活动三：理解故事的方要情节，知道第一肖的由来。户外活动内容摇摇马、沙区负责教师周紫薇活动目的、过程及规则 1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。 2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月10日第10周星期四大二班活动内容语言《家庭生活》活动内容音乐《星期天》执教者周紫薇执教者周紫薇活动目标分享家庭生活，感受家庭生活的甜蜜。活动目标知道音乐可以让人的心情变得舒畅、开心、快乐。教学具准备家庭生活图卡（见材料制作）。教学具准备歌曲、幼儿用书。活动过程：形式：小组 1. 请幼儿轮流抽出一张家庭生活图卡，例如一家人去看电影，请幼儿说一说，有没有进行过图卡上的活动，如果没有，可以再抽一张。 2. 引导幼儿将进行过的活动清楚地描述出来，例如有哪些家人一起参与、在什么地方进行、活动前要准备什么东西等。 3. 请幼儿描述进行活动时的心情。 4. 幼儿分组扮演家人进行图卡上的活动。活动过程： 1、故事“星期天” 2、以图画或手偶讲述歌词的内容。 3、老师一边唱出歌曲，一边配合故事展示图画。音乐绘画：让幼儿一边聆听歌曲，一边绘画自己的假期生活。感受节奏： 4、老师展示节奏卡，鼓励幼儿拍出节奏型。 5、老师出示（今天是个星期天呀）的歌词卡，鼓励幼儿分别以节奏型读出，并讨论比较它们的不同。 6、老师预备多条长短的纸条，让幼儿依照节奏型，在歌词卡下户外活动内容火车钻山洞负责教师周紫薇活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想。坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月10日第10周星期四大二班活动内容体育《冻人》生活活动指导及离园情况：指导幼儿要排队取餐，排队时不可乱跑乱动。执教者戴月媚活动目标通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。良好行为习惯及安全教育： 1、教育幼儿要爱护花草不乱摘。 2、教育幼儿进餐时不要把调羹长的那头放进嘴巴。教学具准备通过跑的动作，训练幼儿的抑制能力。活动过程： 1、教师带领幼儿做准备运动及热身运动。 2、教师与幼儿讲述本堂课的内容。 3、教师说明游戏方法： ——扮演冻人的三个幼儿站在场中间.当儿歌念完后，站在场地的小朋友一边的跑向另一边，如被冻人手拍着的幼儿就被冻着了，不能再跑。被冻着可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内 4、教师说明游戏规则：《1》凡是被冻人拍到的，自觉站着不动。《2》所有的幼儿必须通过冻人的游戏。个别教育情况教育小朋友，不要随便离开座位，不要随口说粗话。一日活动反思及小结：活动一：能清晰地叙述家庭生活片段。活动二：活动三：本堂活动是以集体形式开展的，大部分幼儿在活动中能达到目标。户外活动内容弹弹床、挑水负责教师戴月媚活动目的、过程及规则 1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。 2、引导幼儿活动时要遵守规则，发展幼儿手部的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月11日第10周星期五大二班活动内容数学《分点心》活动内容蒙氏《小白兔收萝卜》执教者戴月媚执教者戴月媚活动目标探索学习 7 的组合与分解。活动目标引导幼儿顺数、倒数、群数10以内的数。教学具准备每名幼儿 7 件点心模型、两个碟子、7 的组合与分解图片。教学具准备故事挂图，白菜卡片，胡萝卜卡片，筹码十个。活动过程： 1. 利用女孩布偶对幼儿说：“我和弟弟肚子饿了。可以请我们吃点心吗？” 2. 请幼儿思考如何用不同的分法将 7 块点心分成两份，将分好的点心分别放在两个碟子里，并用不同的方法记录下来。 3. 请幼儿细心观察记录的结果，并利用 7 的组合与分解图像引导他们明白：当整体分成两部分时，两个部分之间存在着互补与互换的关系。无论怎样分点心，也不会影响总数 7 的数量。活动过程： 1、导入活动 ——教师与幼儿一起玩“火箭发射”的游戏。 2、集体活动 ——教师引导幼儿联系群数。 ——教师引导幼儿学习倒数。 3、操作活动 ——请幼儿把数棒卡片八层楼梯状，并摆上对应的数字卡片，请幼儿用小手模仿上楼下楼，并练习顺数、倒数、群数。户外活动内容跳弹床负责教师戴月媚活动目的、过程及规则 1、教导小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 2、不要把手和脚、头伸出跳弹床的网外。坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月11日第10周星期五大二班活动内容美劳《小城堡》生活活动指导及离园情况：引导小朋友要排队喝水，喝水时不要走来走去把水洒到满地都是。执教者周紫薇活动目标用各种线形分割、装饰城堡。良好行为习惯及安全教育： 1、培养小朋友要有礼貌讲卫生。 2、教育小朋友上厕所时要注意不要推别的小朋友。教学具准备操作材料若干份。活动过程： 1、以提问的方式引起幼儿的兴趣。小朋友你最喜欢画什么? 你又最喜欢用什么颜色来画画呢？ 2、画画活动，请小朋友们在城堡上画上你画得最好看东西。用上你喜欢的颜色。作品展示。 3、活动小结。个别教育情况教育引导小朋友，不要常常离开座位；不要随便走到门口那里张望或玩耍。一日活动反思及小结：活动一：此次活动是以小组形式开展的，活动中幼儿能说出 7 的各种组合和与分解，了解由 7 所分成的两个数之间互补和互换的关系。活动二：活动中幼儿积极投入，活动开始部分是以集体形式开展，操作活动是以分组形势完成。活动三：户外活动内容平衡木、滑梯负责教师周紫薇活动目的、过程及规则 1、训练幼儿的平衡性。 2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。园长审批

展开阅读全文