校园安全五级信息网络建设实施方案.docx

校园安全五级信息网络建设方案
安全工作是学校的重点工作。为营造学校安全文化氛围，进一步强学校安全工作，结合我区教育系统工作实际，特制“仙龙初中五级信息网络方案”。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻党的十八大“科学发展”“以人为本”的精神，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，进一步加强学校安全稳定工作；坚持“以人为本、生命至上”和“预防为主、标本兼治”的方针，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。
二、工作目标
“本建设方案”的总体目标是。通过“建设五级安全创建”，进一步健全校园安全防范机制，使学校及周边治安秩序得到进一步改善，杜绝校园欺凌现象及其他安全事件发生，努力实现平安建设“四无”工作目标（无刑事案件、无集体上访、无重大治安和安全责任事故、无邪教组织活动），把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、主要内容
（一）建立健全组织机构，加强安全网络建设。我校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、安稳办、德育处、教务处、总务处及各班主任为成员的“五级信息网络建设小组”，学校成立相应的领导机构，加强对“五级信息网络”创建活动的组织领导。各学校安全重点方面、重点区域有明确责任人员，有明确的职责，形成合理有效的安全管理网络。
（二）安全工作责任体系建设。
1、学校监管体系建设：学校向全校及社会公布安全问题及校园欺凌举报电话4956329
3、49562819，包括以班主任为核心的教师情报信息网络、以学生干部为主体的学生情报信息网络、以热心家长和市民为主的校园周边情报信息网络、校外专项防范情报信息网络和辖区派出所、交巡警、校际间的情报信息互通网络。
2、班主任及教师情报网络建设及责任：
各班班主任个科任教师必须认真做好晨午检工作。遇特殊情况及时处理并上报学校同时做好相应记录，若突发情况不能处理及时联系学校相关人负责人员进行解决。各班班主任就科任教师应协助好学校做好学生情报网络和家长社会人员情报网络的建设工作：配合学校设立班级信息员按照学校安稳办相关要求及时完善信息反馈表；做好信息员的思想引领和保密工作，为信息员建立好有利的工作环境；及时与家长沟通有情况及时与学校联系。
3、家长委员会责任
各成员要做好信息的反馈工作，及时与学校德育处做好信息的沟通传递。做好学生家长的引领工作。建立良好的家庭氛围协助学校班主任做好信息员的保护工作。
四、方法步骤
（一）学生信息平台建设。学校及时进行动员部署各班推选信息员对学生与学生、学生与社会人员、学生与教师等矛盾以周为单位进行反馈（特殊事件及时反馈）；学校设计信息反馈表每周（特殊事件及时处理）汇总处理。
（二）教师信息平台建设。学校设计制作《晨午检记录卡》、《学生追踪表》，各班每天及时按要求对学生到勤情况进行清理，如突发异常情况及时向学校反馈，并将处理过程与结果及时在《追踪表》上详实记录。如遇突发情况不能处理及时联系学校，并做好协助工作。
（三）家长及社会信息平台建设。学校由德育处成立家长委员会，各班级各自建立好家长委员会。委员会委员及时与学校及家长沟通，做好信息桥梁作用。有情况及时向学校反映，并配合处理。
（四）其他信息平台建设。学校安稳办牵头及时联系派出所综治办，做好信息沟通工作和协调工作，遇突发事件及时向学校反映。安稳办与德育处做好学生安全教育工作，对学校学生信息平台和教师平台所反馈的信息及时处理，遇无法处理事件及时向领导小组反映。
五、工作要求
（一）加强领导，提高认识。学校相关人员要着眼学校安全大局，深刻认识抓好“平安校园”建设，做好学校安全稳定工作的重要性和紧迫性。相关科室及班级要认真制定规划，精心组织实施。按照“党政同责、一岗双责”的要求，认真落实领导责任制，主要领导负总责，分管领导具体抓，层层分解落实安全管理任务和职责，真正做到安全管理责任到人、任务到岗，把创建各项工作任务落到实处。
（二）大力开展宣传，突出重点。全体师生要始终把安全作为日常工作的重中之重，对带有普遍性、全局性的热点问题高度重视、统筹安排。紧紧围绕创建平安校园工作要求，采取各种形式，广泛发动群众，结合学校和师生实际，大造宣传声势，形成良好舆论氛围。既充分运用校园闭路电视、校园网络、多媒体教室等现代化传播媒体的功能，又注重标语、黑板报、橱窗等传统宣传阵地的作用，组织发动学校教职员工和广大学生积极投身创建活动，努力营造人人参与的氛围。
（三）协调配合，齐抓共管。各部门要同相关部门密切配合，形成齐抓共管的工作合力，要从校舍管理、校园用电设备、排查安全隐患、危房改造、自然灾害预防、卫生安全管理等方面来严防安全事故发生。不断推进我校平安校园建设再上新台阶。
第二篇：校园网络管理与信息安全解决方案河北金融学院校园网络管理与信息安
全解决方案
目录
摘要..............................................................1一概述...........................................................1二对当前校园网络现状的研究分析...................................1三河北金融学院网络拓扑图........................................1四校园网主要面临的安全威胁......................................14.1计算机病毒破坏............................................14.2校园网络设备管理不健全....................................24.3计算机系统漏洞............................................24.4用户对校园网网络资源的滥用...............................34.5校园网安全管理制度缺失...................................34.6网络管理者和使用者的安全技术能力低........................3五网络安全解决方案设计..........................................45.1身份认证..................................................45.2部署网络防病毒系统........................................45.3防止ip地址盗用和arp攻击.................................45.4设置漏洞管理系统..........................................55.5设置防火墙保护网络安全....................................55.6设置web应用防护系统......................................65.7定期对服务器进行备份和维护................................65.8加强校园管理..............................................6六结束语........................................................7参考文献..........................................................7摘要：随着信息技术的不断发展，网络安全已成为一个不可忽视的问题。而校园网络的安全是一个普遍存在较为复杂的系统工程，需要引起每个使用校园网的人足够的重视并全方位地加以防范.本文针对目前校园网面临的现状进行了分析。列举出了影响校园网安全的主要因素，并提出了解决方案。关键词
校园网络网络安全网络安全措施解决方案
一
概述
随着信息化程度的提高，计算机网络得到了飞速发展，校园网络信息化也逐步发展起来了。而高校校园信息化建设工作的整体推进，应用系统的整合、统一门户平台的实施、数据存储中心的建立以及各种信息的共享与交流，都需要切实做好校园网络安全体系建设，建立事故预警机制，做好善后处理工作，结合硬件、软件，采取各种技术措施，建立一个基于管理措施和多种技术的高校校园网络安全体系，确保校园信息化各类基础设施不受来自网内和网外用户非法访问和破坏，管理内部用户对外部资源的合法访问，全面做好校园信息化的安全保卫工作。保证校园内外信息资料顺畅的交流，面对校园网络中的种种安全威胁，必须采取及时有效的措施来解决。
二
对当前校园网络现状的研究分析
当前校园网络普遍面临着网络规模大，设备多。从网络结构上看，可分为核心、汇聚和接入3个层次，包含很多的路由器，交换机等网络设备和服务器、微机等主机设备等问题。校园网通常是双出口结构，分别与cerner、internet互联。而且用户种类丰富。不同用户对网络功能的要求不同。教学区和办公区要求局域网络共享，实现基于网络的应用，并能接入internet。学生区主要是接入internet的需求。应用系统丰富。校园网单位众多，有很多基于局域网的应用，如多媒体教学系统，图书馆管理系统，学生档案管理系统，财务处理系统等。这些应用之间互相隔离。还有很多基于intertnet的应用，如www、e-mail等，需要和internet的交互。各种应用服务器，如dns，www，
课程设计
报告
e-mail，ftp等与核心交换机高速连接，对内外网提供服务。
三
河北金融学院网络拓扑图
四
校园网主要面临的安全威胁4.1计算机病毒破坏
计算机病毒已经成为影响校园网络安全的重要因素，它不仅影响系统的正常
课程设计
报告
运行、破坏系统软件及文件系统、使整个网络运行效率下降，甚至造成计算机和整个网络系统的瘫痪。制病毒在校园网中的广泛传播：一是在网关处禁止常见病毒的入侵，关闭校园网络对外的可能产生病毒入侵的端口;二是在校园网内安装具有计算机信息系统安全专用产品销售许可证的计算机病毒防治产品，在整个校园网内采取病毒防范措施;三是查找到病毒宿主机，对其实施隔离措施，将用户的网络访问强行定向到校内在线杀毒站点进行病毒查杀;四是对服务器等重要设备设定安全策略，监控系统状态，有效防范校园网络内的病毒和恶意入侵。
4.2校园网络设备管理不健全
校园网络涉及硬件的设备分布在整个校同内，管理起来有一定的难度。从网络设备所处层级看，校园网网络层级一般可分为核心层、汇聚层、接入层，要确保各个层级的安全，网络设备本身的安全可靠是前提，否则网络设备所配置的安全策略就失去了其意义。为了集中管理存放在校内各楼宇中的交换机设备，学校一般会购置具备远程管理功能的交换机，也同样是出于集中管理的目的，网络管理者往往会将交换机的远程登陆帐户设置成一模一样或者就干脆采用设备的出厂默认值，如果攻击者获取到设备的登陆帐号，将会给用户和网络管理带来无法想象的威胁。暴露在外面的设施，可能遭到有意或无意的损坏，这就会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果，而且大多数校园网络信息化设备投入由于资金投入不足，致使校园网络建设方面存在着各种开放式的安全隐患。
4.3计算机系统漏洞
入侵者攻击校园网主要是利用软件或攻击代码对网络软件或硬件的安全漏洞加以攻击，获得相应权限后，非法获取目标主机的资源，也可能会在控制目标主机后，以其为跳板（俗称肉鸡），对其他计算机或网络实施攻击和非法访问并隐藏真实身份。终端系统漏洞主要有三个方面：一是普通计算机和服务器操作系统等软件漏洞。校园网中广泛使用的网络操作系统主要是windows操作系统，也有较少部分的其他类型操作系统，这些系统都存在各种各样的安全漏洞，许多计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染的。二是校园网络硬件设备漏
课程设计
报告
洞。连接校园网络各基础设施的硬件设备（如交换机、防火墙等），基本工作原理是运行存储在芯片中的程序，实现一系列功能，这些程序或多或少的都会存在一些漏洞，这些漏洞给入侵者提供了攻击网络的可能。三是校园网站、各单位基于web的业务管理系统等代码漏洞。校园网络上运行着大量的网站和众多的业务管理系统，对校内和校外提供丰富多彩的工作、学习和娱乐等内容，但这些站点的代码在编写过程中，存在很多不严谨的地方，甚至有些程序设计人员可能会在代码中留下一些后门程序，这给攻击者留下了攻击的途径。
4.4用户对校园网网络资源的滥用
实际上有相当一部分的因特网访问是与正常的工作无关的，有人利用校园网资源从事商业活动或大量的视频、软件资源下载服务，有人甚至去访问一些不健康的甚至反动站点，从而导致大量非法内容或垃圾邮件甚至一些木马程序的进入，占用了大量珍贵的网络资源，严重浪费了校园网资源，造成流量堵寨、子网速度慢等问题。
4.5校园网安全管理制度缺失
随着校同内对计算机虚用的需求，接入校园网的计算机日益增加，校园网安全管理制度缺失问题也越发严重。校园网经常会发生计算机病毒泛滥、信息丢失数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重情况。校园网的建设普遍存在着重运行、轻管理的现象。而且当前很多高校校园网络建设存在重硬件、轻软件及重运行、轻管理的两种极端现象，网络建设者通常将网络系统作为一项纯技术工程来实施，没有建立一套完善的安全管理方案，网络管理员只需将精力集中于日常的简单事务管理上，如上网线路的故障维护、账号的开通和维护、服务器的日常管理和业务应用系统的日常维护等，网络规范化、安全化管理严重不足，很少关注和研究网络入侵手段、防范措施、安全机制等内容。
4.6网络管理者和使用者的安全技术能力低
虽然高校校园网络建设者和使用者具备足够的安全意识，但可能会陷于安全技术能力不足的缺憾。网络管理者不具备丰富的安全管理经验和技术能力，就
课程设计
报告
无从谈起对网络的安全保障，至多只能防范和处理一些简单的安全威胁，遇到重大问题，通常只能求助于校外专业人士。网络使用者的安全技术能力更是严重不足，绝大多数的用户只是简单的使用计算机和网络，安全防范措施一般只是安装杀毒软件，期望杀毒软件能解决所有安全问题，但这往往是不可能的。
五
网络安全解决方案设计5.1身份认证
对于每一个入校园网的用户，我们需要对其身份进行验证，身份验证信息包括用户的用户名、密码、用户pc机的mac地址、用户pc所在交换机的ip地址、用户pc所在交换机的端口号，通过以上的信息的绑定，可以避免了个人信息被盗用，当安全事故发生的时候，只要能够发现肇事者的一项信息就可以准确定位到该用户，便于事情的处理。
5.2部署网络防病毒系统
网络管理者一般应通过四种策略来防范和控制病毒在校园网中的广泛传播：一是在网关处禁止常见病毒的入侵，关闭校园网络对外的可能产生病毒入侵的端口;二是在校园网内安装具有计算机信息系统安全专用产品销售许可证的计算机病毒防治产品，在整个校园网内采取病毒防范措施;三是查找到病毒宿主机，对其实施隔离措施，将用户的网络访问强行定向到校内在线杀毒站点进行病毒查杀;四是对服务器等重要设备设定安全策略（如固定端口开放、审核策略、网络访问许可策略等），监控系统状态，有效防范校园网络内的病毒和恶意入侵。
5.3防止ip地址盗用和arp攻击
通过对每一个arp报文进行深度的检测，即检测arp报文中的源ip和源mac是否和端口安全规则一致，如果不一致，视为更改了ip地址，所以的数据包都不能进入网络，这样可有效防止安全端口上的arp欺骗，防止非法信息点冒充网络关键设备的ip，造成网络通讯的混
课程设计
报告
乱。
5.4设置漏洞管理系统
设置漏洞管理系统，能够有效避免由漏洞攻击导致的安全问题。它从漏洞的整个生命周期着手，在周期的不同阶段采取不同的措施，是一个循环、周期执行的工作流程。对用户网络中的资产进行自动发现并按照资产重要性进行分类；自动周期对网络资产的漏洞进行评估并将结果自动发送和保存；采用业界权威的分析模型对漏洞评估的结果进行定性和定量的风险分析，并根据资产重要性给出可操作性强的漏洞修复方案；根据漏洞修复方案，对网络资产中存在的漏洞进行合理的修复或者调整网络的整体安全策略进行规避；对修复完毕的漏洞进行修复确认：定期重复上述步骤。
通过漏洞管理将网络资产按照重要性进行分类，自动周期升级并对网络资产进行评估，最后自动将风险评估结果自动发送给相关责任人，大大降低人工维护成本。漏洞管理系统包括硬件平台和管理控制台，部署在网络的核心交换机处，对整个网络中的资产提供漏洞管理功能。
5.5设置防火墙保护网络安全
防火墙系统是一种建立在现在同学网络技术和信息安全技术基础的应用性安全技术产品，是一种使用较早的，也是目前使用较广泛的网络安全防范产品。防火墙通过控制和检测网络之中的信息交换和访问行为来实现对网络安全的有效管理。在需要隔离的网络区域之间设置防火墙。典型地，在internet与校园网之间部署一台防火墙，成为内外网之间一道牢固的安全屏障。将www、mail、ftp、dns等服务器连接在防火墙的dmz区，与内、外网间进行隔离，内网口连接校园网内网交换机，外网口通过路由器与internet连接。那么，通过internet进来的公众用户只能访问到对外公开的一些服务（如
课程设计
报告
www、mail、ftp、dns等），既保护内网资源不被外部非授权用户非法访问或破坏，也可以阻止内部用户对外部不良资源的滥用，并能够对发生在网络中的安全事件进行跟踪和审计。
5.6设置web应用防护系统
高校网络安全体系中，需要新型的技术和设备来应对web攻击，保证网站安全，维护高校声誉；为广大师生等用户提供持续优质服务。这种新型的技术就是web防火墙。
传统的边界安全设备，如防火墙，局限于自身的产品定位和防护深度，不能有效地提供针对web应用攻击完善的防御能力。web应用防火墙（webapplicationfirewall，简称：waf）代表了一类新兴的信息安全技术，用以解决诸如防火墙一类传统设备束手无策的web应用安全问题。与传统防火墙不同，waf工作在应用层，因此对web应用防护具有先天的技术优势。基于对web应用业务和逻辑的深刻理解，waf对来自web应用程序客户端的各类请求进行内容检测和验证，确保其安全性与合法性，对非法的请求予以实时阻断，从而对各类网站站点进行有效防护。
5.7定期对服务器进行备份和维护
为防止不能预料的系统故障或用户不小心的非法操作，系统管理管理员需要定期备份服务器上的重要系统文件。比如用户账户。文件资料可以用raid方式进行每周备份，重要的资料还应用保存在另外的服务器上或者备份在光盘中。监视服务器上资源的使用情况，删除过期和无用的文件，确保服务器高效运行。
5.8加强校园管理
校园网络安全保障是一个硬件、软件和人力资源有机结合的整体，三方面相辅相成，缺一不可。因此，在有足够可靠的安全软硬件的前提下，必须加强校园
课程设计
报告
网络管理人员安全技术能力和安全管理能力的培养，鼓励其参加相关的技术培训，拓展专业能力，建立一支职责明确、技术全面、知识丰富的网络管理人才队伍，全力保障校园网络安全。另一方面，应制定有关规章制度，确定安全管理等级和安全管理范围，制定有关网络操作使用规章制度，制定网络系统的维护制定和应急措施，构建安全管理平台，组成安全管理子网，安装统一的安安全管理软件，如网络设备管理系统、网络安全设备管理软件，实现校园网的安全管理。
六
结束语
校园网面临着一系列的安全问题受到来自外部和内部的攻击。目前国内许多高校存在校区分散的状况，各校区间通信的安全连接还存在问题。计算机网络安全取决于安全技术与网络管理两大方面。同时校园网络安全问题是一个较为复杂的系统工程，需要在充分了解现有网络安全状况的前提下，通过管理和技术两个策略层次全方位进行防范，设计合理的安全规划方案，有效防止有害信息的流入、防止非法攻击和未经授权访问、防止窃取内部信息和对网络资源的盗用、滥用等，充分发挥校园网络安全稳定的管理与服务功能，使校园网络建设朝一个全面的、集成的、个性化的、开放的、安全的方向迈进，为学校的跨越式发展提供现代化的基础平台。
参考文献
[1]张尧学、王晓春、赵艳标.《计算机网络与internet教程》.清华大学出版社，1999年.[2]肖德宝.《计算机网络》.华中出版社.2002年.
[3]林永菁.《多层次校园网络安全设计》.吉林师范大学学报（自然科学版），2009.[4]王睿、林海波.《网络安全与防火墙技术》.清华大学出版社，2000年.
第三篇：校园网络信息安全自查报告XX县区职业教育中心校园网络信息安全自查报告
接县教育局通知，我校领导非常重视；
一、加强领导，成立了网络、信息安全工作领导小组，；为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作，我校；副组长：副校长、学校电教管理员成员：各班班主任；分工与各自的职责如下：校长为我校远程教育项目设施和日常事务，上级教育主管部门发布的信息、文件的接收；
二、进一步完善学校信息安全制度，确保.。
接县教育局通知，我校领导非常重视，迅速按《县教育局关于加强网络信息安全的通知》对我校教育信息、远程教育项目设施进行安全检查，从校长到分管领导团结协作，把搞好我校教育信息、远程教育项目管理及信息安全当做大事来抓。为了规范我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室的安全管理工作，保证系统的安全，我校成立了安全组织机构，健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，强化各项电教设备的使用管理，营造出了一个安全使用远程教育项目设施的校园环境。下面将自查报告情况汇报如下：
一、加强领导，成立了网络、信息安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作，我校成立由校长领导负责的、专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组和工作小组，成员名单如下：
组长：校长
副组长：副校长、学校电教管理员成员：各班班主任
分工与各自的职责如下。校长长为我校远程教育项目设施安全工作第一责任人，全面负责远程教育项目设施的信息安全管理工作。学校电教管理员负责我校远程教育项目设施的信息安全管理工作的日常事务，上级教育主管部门发布的信息、文件的接收工作及网络维护和日常技术管理工作。
二、进一步完善学校信息安全制度，确保远程教育项目设施工作有章可循，健全各项安全管理制度。
我校远程教育项目设施的服务对象主要是校内的全县教师和相关培训。为保证学校计算机局域网网络的正常运行与健康发展，加强对计算机的管理，规范学校教师、学生使用行为，我校根据上级部门的有关规定，制定出了适合我校的《中学远程教育设施安全管理办法》，同时建立了《中学计算机教室和教师办公用机上网登记和日志留存制度》、《上网信息监控巡视制度》、《多媒体教室使用制度》等相关制度。除了这些规章制度外，我们还坚持了对我校的远程教育项目设施随时检查监控的运行机制，有效地保证了远程教育项目设施的安全。
由于我们学校领导、师生的共同努力，在远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园信息的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了努力。
我校已经开通上网服务（一台），上网电脑坚持了服务于教育教学的原则，严格管理，完全用于教师学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料，为学校办公、双高双普宣传提供了有力的保证。
三、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理。我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：
1、安装网络版的瑞星杀毒软件和其它杀毒软件，实时监控网络病毒，发现问题立即解决。
2、学校在教学楼安装了避雷针，计算机所在部门加固门窗，挂好窗帘，定时打扫，做到设备防雷，防盗，防晒、防尘，保证设备安全完好。
3、及时对各种软件的补丁进行修补。
4、对学校重要文件，信息资源做到及时备份。创建系统恢复文件。
5、经常进行远程教育项目设备维修，并作好记录。
6、每天接收远程ip教育资源，使之服务于教育教学。
7、加强我校教师业务培训，加强我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室安全教育和教师队伍建设，充分利用好远程教育资源。
8、上网电脑安装了“绿坝”，使我校网络资源健康、文明。
9、要求信息技术教师在备课、上课的过程中，向学生渗透计算机安全方面的常识。
六、定期进行网络、信息安全的全面检查
我校网络、信息安全领导小组每季度都对学校远程教育接收设备、计算机教室、多媒体教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查和考核，对存在的问题及时进行纠正，发现问题，分析问题，解决问题，消除安全隐患，同时将考核结果纳入教师的年度考核中。确保了我校远程教育项目设施更好地保持良好运行，为我校教育的发展注入新鲜的血液。
第四篇：校园网络安全和信息安全责任书校园网络安全和信息安全责任书
为进一步落实网络安全和信息安全管理责任，确保学校网络安全和信息安全，维护社会稳定，根据国家相关法律法规对信息安全管理的要求，结合学校情况，特制订本责任书。
一、校长是网络安全和信息安全第一责任人，负责建立和完善本单位网络安全和信息安全组织，建立健全相关管理制度，制定网络安全事故处置措施和应急预案，配备兼职信息安全管理员，具体负责本单位网络安全和信息安全工作。
二、坚持“归属管理”原则，实行24小时网络监控制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”。负责学校教工及学生不利用网络制作、传播、查阅和复制下列信息内容：反对宪法所确定的基本原则的，危害国家安全，泄露国家秘密，破坏国家统一，损害国家政权及学校荣誉、利益、形象的；煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定及国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；侮辱他人、侵害他人合法权益的；煽动非法聚会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的；以非法民间组织名义活动的；含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
三、坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，负责加强对本部门上网信息及内容的审查，确保上网信息的安全和保密信息不泄漏。
四、对师生利用网络平台建立的内部交流qq群、微信群等实时监控；对交流群中出现的不当言论及时制止、教育，对可能引发严重后果的情况及时上报。
五、严格实行网络安全和信息安全责任追究制度，所有责任书签名人员不得违反上述制度和规定。如有违反导致本部门内发生重、特大信息安全事故或严重违纪违法事件的，按有关规定对部门和有关责任人进行处理，情节特别严重的依法追究相关责任人的法律责任，构成犯罪的，依法承担刑事责任。
六、在责任期内，责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应相应履行职责。
本责任书一式两份，分别存于学校校园网络信息安全领导小组办公室和各责任书签订部门。本责任书自签字之日起生效。
学校网络信息安全领导小组（代章）校长（签字）：
签订人：
二0一四年三月十日
第五篇：信息网络安全检查方案XX县区联社信息安全检查方案
为提高信息网络安全防护水平，确保各项信息化业务安全稳定运行，克旗联社决定于3月中旬至4月中旬组织一次全旗科技信息安全专项检查工作。具体方案如下：
一、检查对象
各网点核心业务系统操作、设备管理及级网络运行情况。
二、检查依据和检查内容
（一）检查依据
依据监管部门《商业银行信息科技风险管理指引》以及自治区联社下发的《XX省农村信用社信息科技风险管理办法》等有关文件。
（二）检查内容
1、核心业务系统操作，查看网点是否按规定时间进行签到、签退，柜员是否按规定管理柜员卡和密码；授权业务进入密码录入时，是否进行遮掩，《营业网点工作日志》登记是否齐全。
2、设备运行情况，检查终端各接口连接是否结实，打印机打印凭证是否完整清楚；点钞机能否识别假钞，对钞票准确计数，各电子机程序运行是否正常，杀毒软件是否安装，电子设备是否能做到定期清理和保养，一体化机柜1
是否能起到应急需求。
3、网络设备运行情况（包括。路由器、交换机、防火墙等设备）。排查影响网络设备安全稳定运行的主要问题，检查网络设备状态和使用情况，检查网络设备运行基于的线路状况，检查网络设备的环境情况，彻底解决影响信息网络运行的不利因素。
三、其他事项
检查工作结束后，由联社财务部对信息网络安全检查情况进行归档整理，建立检查档案。并撰写检查报告。2
第24页 共24页