基础知识专项训练514.doc

基础知识专项训练（第八册第五单元）（5月15日）
班级 姓名 （辅导老师：邓国梅）得分
一、 如用部首查字法查字典，下面的字应查哪个部首。（5分）
玄 斑 缸 兼 昔
辟 泰 豫 段 欺
二、按要求填空。（7分）
1．“绝望”中的“绝”按音序查字法，先查字母（ ），再查音节（ ）。它的解释有①断绝；②完全没有了；③极；④独一无二。在这个词中应选第（ ）种解释。我能为第②种解释组个词： 。
2．“疾步”中的“疾”用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。它的解释有①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速。在这个词中应选第（ ）种解释。
三、 辨字组词。（12分）
勘（ ）缸（ ）疮（ ）籍（ ）兼（ ）沦（ ）
堪（ ）缺（ ）疤（ ）藉（ ）谦（ ）沧（ ）
桑（ ）惜（ ）漆（ ）掘（ ）僻（ ）拥（ ）
嗓（ ）昔（ ）膝（ ）倔（ ）辟（ ）佣（ ）
四、照样子，完成填空。（9分）

五、照样子，写词语。（5分）
例：（夸）（夸）其谈 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）起舞
（ ）（ ）来迟 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）私语
六、写出下列词语的近义词。（8分）
吃惊（ ） 萧条（ ）张望（ ）鼓励（ ）
惬意（ ） 探索（ ） 安顿（ ） 探头探脑（ ）
七、写出下列词语的反义词。（8分）
漆黑（ ） 允许（ ） 惬意（ ） 鼓励（ ）
萧条（ ） 独特（ ） 忍受（ ） 念念有词（ ）
六、选词填空。（12分）
和 与
1、老人（ ）海生死相关。
2、山（ ）水互相连接，形成了一道美丽的风景。
3、只有将优点（ ）缺点互相对照，才能全面地认识自己。
4、星期天，我（ ）妈妈一起到奶奶家。
果然 竟然 显然
5．王平说：“树上的李子是苦的。”大家摘下来一尝，（ ）是苦的。
6．昨天，我（ ）碰到了分别多年的朋友。
7．小燕子习得很低，天气十分闷热，让人感到难受，（ ）要下雨了。
赞赏 观赏 欣赏
8．这部电视剧很值得（ ）。
9．杰克大叔十分（ ）地望着这个年轻人，知道他是一个有尊严的人。
10．我（ ）着车窗外的美景，心情十分舒畅。
斑驳 斑斓
11.树下（ ）的月影更衬托出庭院的寂静。
12．花店里有许多色彩（ ）的鲜花。
七、下面每组词语中各有一个站错了队，请把它找出来。（8分）
1、玉米 稻子 麦子 庄稼 高梁 （ ）
2、篮球 足球 地球 乒乓球 （ ）
3、农民 工人 叔叔 医生 教师 （ ）
4．躺 卧 立 眠 睡 （ ）
5．肥胖 高大 瘦弱 和善 矮小 （ ）
6．朝阳 旭日 黎明 入暮 日出 （ ）
7．语文 音乐 课堂 体育 数学 （ ）
8．汽车 飞机 火车 风车 卡车 （ ）
八、给下列的句子加上标点符号。（12分）
1、连长说 同志们 我们能够赶走敌人 夺回阵地 难道我们就不能吃掉这个苹果 说完 他先咬了一口
2、 再寄小读者 是冰心写给少年朋友的一封信
3、燕子 布谷鸟 夜莺都是迁徙的候鸟
4、春天来了 田地里 麦苗舒展着嫩绿的枝叶 小河里 鱼儿快活地游来游去 河岸上 柳树柔软的枝条轻轻地飘拂
5．我很喜欢阅读 中国少年报 小学生周报 小学生作文报 和 一周时事报
九、按要求写句子。（11分）
1．老师对我说：“我相信你一定能改正错误。”（改为转述句）

2．二十六年前的一个夏日的清晨，父亲带我去爬山。（缩句）

3．弟弟是个小孩子。弟弟很会体贴父母。（用关联词合成一句话）

4．我们也只是胡乱翻翻，哪算得正经的课外阅读！（改为陈述句）

5．无论发生什么事，我知道你总会和我在一起。（用加点的词仿写句子）

6．每当我听到那熟悉的声音时，我总是很快回答：“妈！我在这里！”（造句）

7．我们明确和端正了学习态度。（用修改符号修改病句）
8．我断定他大概是小军的哥哥。（用修改符号修改病句）
9．妈妈买了雪梨、葡萄、香蕉和水果。（用修改符号修改病句）
10．我们要在青少年中进行爱国主义。（用修改符号修改病句）
11．《六·一》儿童节那天，我们学校举行了文艺汇演。（改正用错的标点）
十、回忆课文，把下面的文章体裁分别填入课题后的括号里。（3分）
记事 记人 寓言 童话 古诗 说明文
《钓鱼》 —（ ） 《泊船瓜洲》—（ ）
《卫星比武》—（ ） 《滥竽充数》—（ ）
《丑小鸭》 —（ ） 《莲叶青青》—（ ）