八年级物理上册级物理(第六章-质量和密度)练习题-.doc

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八年级物理（第六章 质量和密度）练习题

1．小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。
(1)他用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。

(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 ( )
A．能测出盐水的密度且步骤合理 B．测出盐水的密度偏小，不可取
C．易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡

2．某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图14、15所示。
(1)将太平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图14所示，则称量的颗粒质量是 g。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图15所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是
cm3。
(3)该物质的密度是 g/cm3。
(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 。

3. 台秤是一种称量质量的工具。使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节
使秤杆水平平衡。某次称量情况如图所示，被称货物的质量是 kg。

4. 小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是 。
然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为 。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为 。

5.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有 关系，A、B两种物质中， 物质的密度较大。
6. 莆田是枇杷之乡，旺季时果农常用枇杷酿制枇杷酒。某枇杷酒（ρ酒=0.9×103kg/m3）包装盒上标明酒的体积为500mL，那么，瓶中所装酒的质量是 kg。

7.在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取 的方法使天平平衡。

8. 人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3 kg/m3。已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ钢=7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（ ） A. 0.05吨 B. 0.26吨 C. 2.6吨 D. 50吨
9. 分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图3 所示，由图可知下列说法正确的是 （ ）
A．a物质的密度最大
B．b 物质的密度是1.0×103kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关

10. 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是____________cm3。

（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g，则矿石的密度是_______________kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值__________（选填：偏大、偏小或不变）
（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该___________。
A、向左调平衡螺母； B、往右盘中加砝码； C、从右盘中减砝码； D、向右移动游码。

11. 有一金属块，请你测出它的密度。现提供的器材有：托盘天平（含砝码），溢水杯、烧杯、水、细线。
（1）实验步骤：
a.将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线上，调节 使横梁平衡。
b.用天平测出金属块的质量如图11甲、乙所示，金属块的质量是 g。
c.用天平测量出 ，并将水注入溢水杯至满，用细线系好金属块放入溢水杯中，使溢出的水流入烧杯，用天平测出 。
（2）金属块密度的表达式是 。

12. 在测量小石块密度的实验中，
20
10
乙
1
0
28
3
4
5
10g
5g
20
30
40
50
丙
甲乙
g
mL

第12题图
10

（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： ．
（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g．把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示， 则小石块的密度是 kg／m3．

13. 小图12
军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺
母向 端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时
右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小
石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是 kg/m3。

14．用天平和量筒测合金块的密度：
(1)调节天平时，发现指针偏向分
度盘的右侧（如图甲），此时应将平
衡螺母向 调；
(2)小明用托盘天平测量合金块的
质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：
．改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为 g；
(3)用细线拴好合金块，把它放人盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示．则
合金块的体积为 cm3，合金块的密度为 g／cm3．

丁

15.小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 ______ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _______ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 ______ g。
（3）该色拉油的密度为 _______ g/cm3，色拉油的品质是 _______ （选填“合格”或“不合格”）。题15图

16.小明要测量金属块的密度。
（1）调节天平平衡，将游码移到零刻度，发现指针停在分度值的左侧，小明应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动。
（2）测金属块质量。小明在天平右盘中放50g的砝码一只，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好停在分度盘的中央，则金属块的质量为 g。
（3）测金属块的体积，小明把金属块放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如图所示，请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属可能是 。
几种物质的密度kg/m3
铅
11.4 × 103
铁
7.9 × 103
铜
8.9 × 103
铝
2.7 × 103
铸铁
7.0 × 103

第17题图
17. 用天平和量筒测量酱油的密度．
(1)将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡；
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m = g；
(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3；
(4)酱油的密度ρ= g／cm3．
18. 学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：
(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡。
(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填人下表的空格中。
(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果 (选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差? 。

19．为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面
情况。由测量可得10枚硬币质量为_______g，10枚硬币的体积为_______
ml．所测硬币材料的密度为_________kg/m3．

20. （1）如图13所示的量筒是
以 为单位标度的，最小分
度值是 ；测量时如果如图
那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．（2）水平放置的天平如图14所示，在使用前必须进行的调节是：
首先将 ，接着调节 使 平衡．

21. 某校地质小组的同学们，需测量一种矿石的密度。现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线。请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案。
要求：（1）写出其中一种方案的实验步骤及矿石密度的表达式（用测量量和已知量表示）
（2）简述另一种方案的步骤；
（3）对两种方案的可操作性或误差进行简单评估，写出一条即可。