第一单元第三章-从细胞到生物体【速记清单】(原卷版)-2024-2025学年山西专用七年级生物练习.pdf

第一单元第一单元 生物和细胞生物和细胞 第三章第三章 从细胞到生物体从细胞到生物体第一节第一节 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞考点 1 观察细胞的分裂考点 1 观察细胞的分裂1.细胞的生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小长大。2.细胞不能无限制的生长。细胞若无限生长,细胞膜将不能保证从外界获取足够的营养物质,从而影响细胞的生活。3.染色体是由 DNA 和蛋白质构成的染色体是由 DNA 和蛋白质构成的。DNA 是遗传物质，因此，可以说染色体是遗传物质的载体。考点 2 细胞分裂的过程考点 2 细胞分裂的过程1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。2.细胞分裂的过程：（1）植物细胞分裂过程：先是细胞核一分为二。后是细胞质分成两份。在原来细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。在原来细胞的中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。（2）动物细胞分裂过程：先是细胞核一分为二。后是细胞质一分为二。最后细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞。最后细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞。（3）在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显在细胞分裂的不同阶段其形态不同。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。（4）细胞分裂的意义：保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。细胞分裂的意义：保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。考点 3 癌细胞考点 3 癌细胞1.癌细胞：癌细胞是从正常细胞变化而来的。细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变2.致癌的因素:化学致癌物、放射线、病毒等，能够使细胞内的染色体和有关基因发生变化，导致正常细胞变成癌细胞。3.癌细胞的主要特点:分裂非常快，并且可以不断 分裂，形成肿瘤。癌细胞还可侵入邻近的正常组织，调换物镜调换物镜调节焦距调节焦距调节焦距调节焦距并通过血液、淋巴等进入其他的组织和器官，这就是癌的转移。4.癌症的预防:应当做到不吸烟、少饮酒、少吃腌制或烧烤的食品及高脂肪食物；避免过度日光暴晒，多吃蔬菜、水果、粗粮，适量运动。5.癌症的治疗:切除、放(放射线)疗、化(化学药品)疗和生物治疗、基因水平上防癌治癌，已经初见 成效。第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次考点 1 细胞分化形成组织考点 1 细胞分化形成组织1.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。2.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群细胞群叫作组织3.人体的四种基本组织上皮组织：如：皮肤上皮和小肠腺上皮，由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能上皮组织：如：皮肤上皮和小肠腺上皮，由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能肌肉组织：如：平滑肌和心肌，主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能肌肉组织：如：平滑肌和心肌，主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用结缔组织：种类很多、分布最广的组织，如骨组织、血液等。有支持、连接、保护、营养等功能结缔组织：种类很多、分布最广的组织，如骨组织、血液等。有支持、连接、保护、营养等功能考点 2 组织形成器官考点 2 组织形成器官1.器官：由不同的组织不同的组织按照一定的次序次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。2.举例：胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，具有储存和初步消化食物的功能，属于器官。3.常见器官：大脑、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等。考点 3 器官构成系统和人体考点 3 器官构成系统和人体1.系统：能够共同完成一种或几种共同完成一种或几种生理功能的多个器官多个器官按照一定的次序一定的次序组合在一起构成系统2.人体的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统。3.人和动物的结构层次从微观到宏观为：细胞 组织 器官 系统 人体或动物体3.人和动物的结构层次从微观到宏观为：细胞 组织 器官 系统 人体或动物体4.生物体是一个统一整体，人体八大系统协调配合,完成各项生命活动第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次考点 1 绿色开花植物的六大器官考点 1 绿色开花植物的六大器官1.植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵受精卵开始的，历经细胞分裂、分化过程细胞分裂、分化过程。放大物象放大物象调节光线强弱调节光线强弱调节光线强弱调节光线强弱2.营养器官2.营养器官：根、茎、叶根、茎、叶首先生长，它们与绿色开花植物的营养营养有关。3.生殖器官：花、果实、种子3.生殖器官：花、果实、种子在绿色开花植物的一生中出现比较晚，它们与植物的生殖有生殖有关。4.只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官4.只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官考点 2 植物的主要组织及结构层次考点 2 植物的主要组织及结构层次1.植物的几种主要组织：（1）分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。如根尖的分生区、芽尖的分生区、茎的形成层等。（1）分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。如根尖的分生区、芽尖的分生区、茎的形成层等。（2）保护组织：细胞排列紧密，细胞壁厚，保护内部柔嫩部分。位于根、茎、叶等器官的表面。（2）保护组织：细胞排列紧密，细胞壁厚，保护内部柔嫩部分。位于根、茎、叶等器官的表面。（3）输导组织：根、茎、叶等处的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。（3）输导组织：根、茎、叶等处的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。（4）薄壁组织：细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织能储存营养物质。（4）薄壁组织：细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织能储存营养物质。（5）机械组织：细胞壁厚，对植物体主要起支撑和保护作用。分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。（5）机械组织：细胞壁厚，对植物体主要起支撑和保护作用。分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。2.植物体的结构层次：2.植物体的结构层次：与动物体的结构层次相比，植物体无系统系统层次，由器官直接构成植物体，即细胞组织器官植物体。由器官直接构成植物体，即细胞组织器官植物体。3.对植物体的结构层次，从宏观到微观可以这样描述：绿色开花植物体是由几种不同的组织构成的；每一种组织都由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成4.植物体和动物体结构层次的比较植物体和动物体结构层次的比较第四节第四节 单细胞生物单细胞生物考点 1 单细胞生物的结构和生活考点 1 单细胞生物的结构和生活1.单细胞生物单细胞生物：单细胞生物体形微小，结构简单，仅由一个细胞构成。2.单细胞生物的生活环境：大多单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。3.常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫等。4.实验：观察草履虫并探究其趋性（1）从草履虫培养液的表层（氧气多，聚集较多草履虫）表层（氧气多，聚集较多草履虫）吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。（2）为限制草履虫的运动可放几丝棉花纤维（限制草履虫的运动）棉花纤维（限制草履虫的运动），再盖上盖玻片。在低倍镜下观察草履虫的形态和结构5.草履虫的结构和功能考点 2 单细胞生物与人类的关系考点 2 单细胞生物与人类的关系1.有利的方面：水中的浮游生物，有些都是单细胞生物，是鱼类的天然饵料；草履虫对进化污水有一定的草履虫对进化污水有一定的胞肛胞肛食物泡食物泡口沟口沟纤毛纤毛表膜（即细胞膜）表膜（即细胞膜）小核小核大核大核伸缩泡伸缩泡收集管收集管细胞质细胞质细胞核细胞核不能消化的食物残渣，从胞肛排出食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外作用；作用；酵母菌可以用于食品的发酵。2.不利的方面：单细胞生物【易错归纳】【易错归纳】1.动植物细胞分裂的区别动植物细胞分裂的区别2.分裂过程中染色体的变化2.分裂过程中染色体的变化（1）分裂过程中，染色体的变化：先复制加倍，再平均分配。（2）细胞分裂的结果：细胞数目增多。（3）细胞分裂的意义：新细胞和原细胞所含的遗传物质一样。3.细胞分裂过程中染色体变化的结3.细胞分裂过程中染色体变化的结果（1）两个新细胞的染色体形态和数目：相同。（2）新细胞和原细胞的染色体形态和数目：相同。（3）意义：保证新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。4.动植物体结构层次异同点4.动植物体结构层次异同点相同点不同点动物细胞植物细胞细胞核、细胞质一分为二细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后分裂产生两个细胞（1）不同点：与动物体的结构层次相比，植物没有系统。（2）相同点：由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。【教考衔接】【教考衔接】1.本章的主要考点：（1）细胞的分裂、分化；（2）动植物体的结构层次；（3）单细胞生物。2.本章知识是学习由细胞组成生物体的相关内容，在学业水平考试中多与具体情景相联系，侧重对细胞分裂、分化和动植物体结构层次的考查。常见的题型以选择题为主。【通关集训】【通关集训】1中国科学院动物研究所研究发现，基因 SERPINA3 能促进神经干细胞分裂、分化形成神经元，促进大脑皮层的扩张和折叠。下列叙述正确的是（）A神经干细胞分裂时，细胞质最先进行分裂B神经元由细胞体和神经末梢两部分构成C神经元与神经干细胞相比，形态和功能未发生变化D新形成的神经元与神经干细胞中的染色体数目相同2研究人员发现人的视网膜上存在干细胞，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是（）细胞系统组织器官分裂分化构成构成构成构成植物体动物体A利用干细胞，可治疗骨组织损伤类的疾病B视网膜上的细胞，其形态、结构和功能都相同C图示过程中的细胞，遗传物质一定发生了改变D细胞分化与细胞的分裂和生长过程没有联系3在 9 月 8 日进行的 2023 年篮球世界杯半决赛中，德国队以 113：111 险胜美国队，创下历史最佳战绩的同时与塞尔维亚队会师决赛。运动员们在赛场上的精彩表现，与他们强壮的骨骼分不开，下列与骨中含有的主要组织属于同一类型的是 （）A皮肤B心肌C血液D大脑皮层4在明代李时珍所著的本草纲目中，壁虎被称为“仙蟾”。有止咳定喘、镇痉祛风、补肝肾、益精血及发散消肿的功效。当它被敌害咬住尾巴时，为自保的尾巴就会立即折断，壁虎也就乘机逃跑了。这种现象，在动物学上叫做“自割”，断尾后的壁虎过不太久，尾巴又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核5由于新冠病毒疫情，我们经常做核酸，是因为新型冠状病毒主要感染鼻咽喉、气管、支气管等。咽拭子主要采集受检者的咽喉部位、扁桃体部位，通常是呼吸道感染病原体后病原体存在的部位。打喷嚏喷出的液中有污物，同时把咽喉处的病毒也带出来，打喷嚏时要用纸巾遮住鼻口，防止传播病毒。打喷嚏时喷出的液体中还有部分是唾液，唾液是由那种组织细胞分泌的（）A上皮组织B结缔组织C神经组织D肌肉组织6小东对动、植物体的结构层次进行了整理，对下图解读正确的是（）A分别表示细胞分裂和分化的过程BB 和 D 相同的类型是保护组织C桃花和血液分别属于 C 和 E 结构层次DE 属于系统这一结构层次7对动、植物体的结构层次，解读正确的是（）A过程均表示细胞分裂BB 和 D 是组织，类型相同C根和血液分别属于 C 和 E 结构层次DF 属于系统这一结构层次8草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是A能对外界刺激作出反应B自己制造有机物C主要通过分裂产生新的个体D能排出代谢废物9吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）A上皮组织、输导组织、营养组织B上皮组织、分生组织、机械组织C保护组织、输导组织、营养组织D保护组织、机械组织、结缔组织10科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助 3D 打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（）A过程是细胞生长，细胞不能无限长大B过程是细胞分裂，使细胞的数目增多C过程是细胞分化，形成了不同的组织D过程细胞内染色体数目不断减少