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(部编)初中语文人教七年级下册23.带上她的眼睛.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6600467 上传时间:2024-12-16 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
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窗体顶端 Dai带上她的眼睛窗体底端 《带上她的眼睛》详案设计 新课导入: 缥缈的银河,梦幻的星空,浩瀚的宇宙,无一不让我们感受到世界的神奇与美妙。是谁将它们探索?是谁将它们成现在我们面前?今天,我们来学习刘慈欣的《带上她的眼睛》,走进科幻世界,去了解那些为科学而献身的故事。 预习展示: 课下我们布置了一些预习任务,哪位同学愿意分享你的预习成果呢? 文体知识:科幻小说,是一种起源于近代西方的文学体裁,是小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。 作家作品:刘慈欣是著名的 ,主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》被誉为“ ” 。2015年8月23日, 获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。 《三体》讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。 字词积累:天涯海角 心有灵犀 不期而至 漫步 迟钝 朦胧 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 合拢 吟唱 点缀 孤零零 通过同学们的展示,老师发现同学们预习的非常好,会使我们这节课事半功倍! 学习目标: 请齐读本课的学习目标! 1.概括内容,梳理故事情节。 2.运用圈点勾画的方法,抓住文中的描写,分析人物形象。 3.学习本文设置悬念、伏笔与照应的精妙运用。 接下来我们带着这些任务,走进今天的学习! 自主学习 速读课文,看标题《带上她的眼睛》,回答问题: (1)带上她的眼睛去干吗? (2)为什么要带上她的眼睛? (3)将以上问题的答案连贯起来,写成一段话,概括全文的主要内容。 带上她的眼睛去度假/因为她是“落日六号”的领航员,飞船在地心出了事故,所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。/这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了,领航员小姑娘被困在了地心,再也无法看见地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假。 合作探究 一个被困在地心,再也不能看到美丽世界的小姑娘。文章的第二自然段中有这样一句话:“是一个好像刚毕业的小姑娘。”初读时我并未在意,但读到后面时,有这样一句话:“飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年,她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”读到这里,我的心被深深地震撼了!刚刚毕业的小姑娘,花季才刚刚开始,就被终身囚禁!心痛之余,也深深的感受到“是一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。它为后文做了暗示,在表现手法上叫什么?对,是伏笔。 巧妙地运用伏笔与照应,可以收到虽在意料之外,却在情理之中的效果。文中这样的伏笔还有很多,请再读课文,运用圈点批注法体会文中伏笔与照应的巧妙之处。 (1)“这个决定对她似乎很艰难......就要爆炸了”(4段)照应41段“这种如同生命线的联系......返回航天中心的途中” (2)“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太害怕封闭了。”(9段)“那封闭窄小的控制舱,奇怪的隔热太空服......”(25段) (3)“呀!真美!能闻闻她吗?不,别拔下她!”(12段)“生命算什么,仅仅能用脆弱来描述它吗?”(38段) (4)“热,热得像......地狱”(15段)“飞船被裹在6000多公里的物质中”“周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态镍”(38段) (5)20、21段,我还认为女孩在太空照应.31,32段“除了太空,还有一个地方会失重”“落日飞船不是飞向太空,而是潜入地球深处” 其实,文中这么多的伏笔和照应,归根结底,都是为了表现小姑娘的处境,身在地心处在绝境中。 自主探究 精读课文,抓住关键性语句,说一说小姑娘是一个什么样的人? 勇敢、坚强、有毅力、不怕牺牲、敢于为科学献身...... 拓展提升 目前来看,身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的,那青春的面容将被永远封闭在地心,令人心痛却又无能为力。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制,第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸,成了“落日20号”地航飞船的地航员,进入地心,找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢?请展开你的想象,进行续写,和大家分享! 情感升华 在这篇科幻作品中,小姑娘的牺牲和奉献,在现实生活中并不是没有。我们前面学到的两篇文章《伟大的悲剧》《太空一日》中的主人公斯科特、杨利伟等人,他们同样都是具有奉献精神,献身事业的英雄。请全体起立,让我们一起向英雄致敬。 你们是开拓者/执着而勇敢 你们是奉献者/无私而无畏 你们为祖国的利益而战 谢谢你们 布置作业 布置作业 课外阅读一些科幻小说名作,进一步体会科幻小说的特点。推荐作品:凡尔纳的《海底两万里》、阿西莫夫的《基地》、刘慈欣的《三体》......
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