二年级无纸化考试评价方案.doc

二年级无纸化考试评价方案

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2020年4月19日
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二年级无纸化评价方案

主题：红红火火过新年
一、评价项目
序号

内容
1
2
3
4
5
6
7
活动
项目
唱大戏
说新年
放鞭炮
穿新鞋
剪窗花
买年货
领红包
评价
内容
语文：背诵
音乐：柯达伊手势，背唱歌曲
语文：看图说话
语文：朗读
体育：跳绳，越过障碍
生活习惯：系鞋带，垃圾分类
语文：口语交际
美术：剪纸
数学：计算，表示

文明礼仪

活动
规则

7人一组从入口进班，去教室中的一个桶里面寻宝（乒乓球，上面标号）。孩子拿着相应的号码去小老师出完成问题。1、柯达伊手势识谱（桌子上摆着卡片，拿起后，边手势边歌唱）。2、背唱歌曲。（根据你拿起的号码序号，完成相应歌曲演唱）3、背诵小古文（根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。）
12人一组从入口进班，摸乒乓球，根据球上的号码，选择相应的图片看图说话。

6人一组由入口处进班，到摸奖箱里抽取一个鞭炮，拿着带序号的鞭炮到考官座位前，根据鞭炮上的数字朗读相应序号的课文段落。最后由出口出去。
1. 15人一组到风雨操场入口等待，将单子交给裁判。
2.从起点出发，绕过障碍物，连续跳绳30下，放下跳绳到裁判处绑好鞋带，将准备好的垃圾分类。
8人一组从入口处进班。
剪纸：展示自己剪好的窗花，评委打分。
口语交际：评委和学生口头交流。1、你剪了什么窗花？2、你剪的窗花准备送给谁？3、新的一年里，你想对她说哪些祝福的话？4、你的新年愿望是什么？根据学生的口语表示评分。
5人一组由入口处进班，拿着带序号的人民币样票到考官座位前买年货，独立算钱、数钱、拿钱、认钱、找钱、换钱等。最后东西归位，由出口出去。

评价
要求

1.背儿歌总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、背诵流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。
2、柯达伊手势5分，背唱歌曲5分。

看图说话总分为10分，具体要求：
1表示清楚、响亮—3分
2、语句通顺完整—4分
3、图意讲述明确——3分

总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、朗读时流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。
总分为20分。其中绕过障碍物5分，跳绳5分，绑鞋带5分，正确将垃圾分类5分。

1、剪窗花10分。
按照美观程度打分。
2、口语交际10分。
态度大方（3分），口齿清楚（5分），语句生动（2分）。
总分为10分。其中评分标准分为：算钱数钱（3分）、拿钱认钱（3分）、找钱换钱（3）分，表示（1分）。
领取奖品时能够做到排队，会用礼貌用语，即可得10分。
分值
10+10
10
10
10+10
10+10
10
10
活动
地点
二（1）班
二（2）班
二（3）班
风雨操场
二（5）班
二（6）班
二（7）班
考评所需教师人数
老师2名 。
老师1名，家长志愿者10名。
老师1名，家长志愿者6名。

老师2名。
家长评委6名。
老师4名。

考评所需学生人数
学生26名。
学生4名。
学生5名。

学生4名。
学生10名。

负责
老师
汪明霞
许晶
王瑛
江永芬
魏素珍

章宁
罗亚春
江秀华
王吉
龙慧春
周坤珍
余璐璐
吴莉萍

备注

三、游园券
每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。
四、综合评价表

新世纪学校 第二学期一年级学习评价表
班级（ ） 姓名（ ）
学

习

能

力

测

评

得分
内容
得分（10分制）
语

文

1、快乐朗读

2、古文积累

3、看图说话

4、口语交际

数学
玩转人民币

音乐
百变节奏 开心一唱

美术
剪一剪窗花

生活习惯
系鞋带

垃圾分类
体育
跃过障碍，直线滚翻，跳绳