二年级无纸化考试评价方案.doc

二年级无纸化考试评价方案52020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。二年级无纸化评价方案 主题：红红火火过新年一、评价项目 序号内容1234567活动项目唱大戏说新年放鞭炮穿新鞋剪窗花买年货领红包评价内容语文：背诵音乐：柯达伊手势，背唱歌曲语文：看图说话语文：朗读体育：跳绳，越过障碍生活习惯：系鞋带，垃圾分类语文：口语交际美术：剪纸数学：计算，表示文明礼仪活动规则7人一组从入口进班，去教室中的一个桶里面寻宝（乒乓球，上面标号）。孩子拿着相应的号码去小老师出完成问题。1、柯达伊手势识谱（桌子上摆着卡片，拿起后，边手势边歌唱）。2、背唱歌曲。（根据你拿起的号码序号，完成相应歌曲演唱）3、背诵小古文（根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。）12人一组从入口进班，摸乒乓球，根据球上的号码，选择相应的图片看图说话。6人一组由入口处进班，到摸奖箱里抽取一个鞭炮，拿着带序号的鞭炮到考官座位前，根据鞭炮上的数字朗读相应序号的课文段落。最后由出口出去。1. 15人一组到风雨操场入口等待，将单子交给裁判。2.从起点出发，绕过障碍物，连续跳绳30下，放下跳绳到裁判处绑好鞋带，将准备好的垃圾分类。 8人一组从入口处进班。剪纸：展示自己剪好的窗花，评委打分。口语交际：评委和学生口头交流。1、你剪了什么窗花？2、你剪的窗花准备送给谁？3、新的一年里，你想对她说哪些祝福的话？4、你的新年愿望是什么？根据学生的口语表示评分。5人一组由入口处进班，拿着带序号的人民币样票到考官座位前买年货，独立算钱、数钱、拿钱、认钱、找钱、换钱等。最后东西归位，由出口出去。评价要求1.背儿歌总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、背诵流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。2、柯达伊手势5分，背唱歌曲5分。看图说话总分为10分，具体要求：1表示清楚、响亮3分 2、语句通顺完整4分 3、图意讲述明确3分总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、朗读时流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。总分为20分。其中绕过障碍物5分，跳绳5分，绑鞋带5分，正确将垃圾分类5分。1、剪窗花10分。按照美观程度打分。2、口语交际10分。态度大方（3分），口齿清楚（5分），语句生动（2分）。总分为10分。其中评分标准分为：算钱数钱（3分）、拿钱认钱（3分）、找钱换钱（3）分，表示（1分）。领取奖品时能够做到排队，会用礼貌用语，即可得10分。分值10+10101010+1010+101010活动地点二（1）班二（2）班二（3）班风雨操场二（5）班二（6）班二（7）班考评所需教师人数老师2名 。老师1名，家长志愿者10名。老师1名，家长志愿者6名。老师2名。家长评委6名。老师4名。考评所需学生人数学生26名。学生4名。学生5名。学生4名。学生10名。负责老师汪明霞许晶王瑛江永芬魏素珍章宁罗亚春江秀华王吉龙慧春周坤珍余璐璐吴莉萍备注三、游园券每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。四、综合评价表 新世纪学校 第二学期一年级学习评价表班级（ ） 姓名（ ）学习能力测评得分内容得分（10分制）语文1、快乐朗读2、古文积累3、看图说话4、口语交际数学玩转人民币音乐百变节奏 开心一唱美术剪一剪窗花生活习惯系鞋带垃圾分类体育跃过障碍，直线滚翻，跳绳