数学教案-分数乘以整数.docx

数学教案－分数乘以整数
教学目的：使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的根底上把握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进展计算。
教学过程（）：
一、复习。
１、5个１２是多少？
用加法算：12＋12＋12＋12＋12
用乘法算：125
问:（12）（5算式的意义是什么？被乘数和乘数各表示什么
问: （有什么特点?应当怎样计算?）
３、小结：
（１） 整数乘法的意义，就是求几个一样加数的和的简便运算。被乘数表示一样的加数，乘数表示一样的加数的个数。
（２） 同分母分数加法计算法则是分子相加作分子，分母不变。
二、新授
教学例１。
出例如１：小新爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，３人一共吃多少块？
用加法算： （块）
用乘法算： (块)
问：（这里为什么用乘法？乘数表示什么意思？）
得出：分数乘以整数的意义与整数乘法的意义一样，
都是求几个一样的和的简便运算。学生齐读一遍。
练习：说一说下面式子各表示什么意思？（做一做第３题。）
问：那么分数乘以整数方法应当是怎样算？（通过观看例１，得出分数乘以整数的计算法则）
三、稳固练习。
１．第２页做一做。
２．练习一