探究---摩擦力的大小与什么有关学案.doc

《探究——摩擦力的大小与什么有关》学案
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知识梳理：
1、知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象,以及滑动摩擦力、静摩擦力。
2、通过实验探究理解影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度；
3、掌握增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力和减小接触面的粗糙程度。
自主学习一：
自学教材P43页以及P45科学窗内容，完成以下任务；
1. 叫做滑动摩擦， 做滑动摩擦力；并列举生活中的一些滑动摩擦力的现象 。
2.摩擦力可分为 、 和 。
自主学习二：合作探究—摩擦力的大小与什么有关
1.猜想滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 。
2.根据猜想设计实验加以验证。提示：参考课本P44实验设计部分。
（1）在实验时为什么要匀速拉动木块？
（2）匀速拉动时木块处于什么状态？
（3）弹簧测力计上的读数表示哪个力？
3.小组实验并数据记录下表。

实验状况
实验条件

弹簧测力计的示数
压力情况
接触面情况
甲

乙

丙

4、分析实验数据，得出结论。
滑动摩擦力的大小与 和 有关：
（1）当接触面的粗擦程度相同时， 越大，滑动摩擦力 ；
（2）当压力的大小相同时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。
5、交流讨论：
在我们生活中哪些利用摩擦力哪些减少摩擦力，如何增大或减少摩擦力？
（1）增大摩擦力的方法：
（2）减小摩擦力的方法：
当堂检测：
1.滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的 和 有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力就越 。
2．在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力 ．(填“变大”“变小”或“不变”)
3.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使 ，起到 的作用。
4.下列各项中属于有益摩擦的是 （ ）
A．机器转动时，轴与轴承的摩擦 B．人拿油瓶时，手与瓶的摩擦
C．船在航行时，船体与水的摩擦 D．体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉
5.下列属于有害摩擦的是 ( )
A．雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦 B．火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦
C．自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 D．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦
6.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 （ ）
A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸
C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
7.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是（ ）
A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦
C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时车轮与地面之间的摩擦
8.关于摩擦力，下列说法中不正确的是 ( )
A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 D．只有接触才有可能产生摩擦
9.下列有关摩擦的说法中，错误的是（ ）
A.车胎上制有凹凸花纹，是为了增大接触面的粗糙程度
B.用圆珠笔写字时，笔与纸之间的摩擦是滚动摩擦
C.铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滑动摩擦
D.体积运动员比赛前，手上要搽些镁粉，这是为了减小摩擦
10.下列不属于滑动摩擦的有（ ）
A.擦黑板时，板擦于黑板之间的摩擦 B.滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦
C.用橡皮在纸上涂擦时，橡皮与纸之间的摩擦 D.擦桌子时，抹布与桌子之间的摩擦
11.在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
⑴用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。
⑵右表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数
接触面材料的性质
压力
摩擦力
１
木块与木板
3N
0.6N
２
木块与木板
5N
1.0N
３
木块与毛巾
5N
1.2N
A.比较第１、２次实验时，可以得出的结论是 。　　　　　　　　　　　B.比较第２、３次实验时，可以得出的结论是 。　　　　　　　　　　　
12.设想一下，如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样子？