人教版语文二年级上全册课时练习题.doc

1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t 山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k 二、根据拼音写词语。 n l hi zi d p tio go ji sh 三、照样子，连一连。披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮甩着 长长的 衣裳 四、照样子，写句子。 你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。六、重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1. 照样子，写词语。游哇游 2. 试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 3. 从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 七、小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“ 。”参考答案一、 ng ng ng u un二、哪里 孩子 肚皮 跳高 就是三、披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 四、示例：我已经长大了。五、小蝌蚪 妈妈 青蛙 捉害虫六、 1.走哇走 跑哇跑 跳哇跳 2.游 蹲 披 露 鼓 3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？ 10 日月潭一、看拼音，写词语。 zhng yng zhn xin hu l p zhe mng shng 二、比一比，组词语。 纱（ ） 绕（ ） 环（ ） 稳（ ） 沙（ ）烧（ ） 坏（ ） 隐（ ） 三、连一连。 太阳 碧绿 春雨 蒙蒙 树木 秀丽 雾气 缭绕 湖水 高照 灯光 朦胧 风光 茂盛 景物 点点四、 按要求，写句子。 1、这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。 改为比喻句：_2、日月潭吸引了中外游人。 扩句：_ 五、课文整体梳理。（根据课文内容判断对错。对的打“”错的打“”） 1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（ ） 2.日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。 （ ） 3.美丽的日月潭位于我国的台湾省。 （ ）六、重点段落品析。 清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1.给文中加点的字注音。2.在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。 （ ）（ ）3.这两段话分别描写了日月潭（ ）和（ ）时候的美丽景色。 A.清晨 B.中午 C.晚上七、猜谜语。人生七十古来稀。(打一字）参考答案一、中央 展现 华丽 披着 名胜二、纱布 环绕 五环 稳重 沙子 烧水 坏事 隐约三、太阳高照 树木茂盛 湖水碧绿 风光秀丽细雨蒙蒙 雾气缭绕 灯光点点 景物朦胧四、1.这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。 2.日月潭吸引了许许多多的中外游人。五、1. 2. 3.六、1.b do 2.清晰 朦胧 3.A B七、华11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“”。 种子（zhng zhng)好人(ho ho) 干净(gn gn) 水分(fn fn) 种树（zhng zhng)好客(ho ho) 树干(gn gn) 分开(fn fn)二、根据拼音写词语。 chng sh shn p yu fn zh y k rn 三、读句子，选择正确的字，用“”标出。 1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄(勾 沟)。 2.葡萄(种 和)在山(波 坡)的梯田上。 3.葡萄沟(真 直)是个好地方。 四、选词填空。 各式各样五光十色 1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的 ，美丽极了。 热情 热烈2. 好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。 闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 。五、照样子，写句子。 收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 有的 有的 六、课文整体梳理。 葡萄沟的人，是一群_的维吾尔族老乡。葡萄干是在_ 里制成的，颜色_，味道_，非常有名。七、重点段落品析。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。1. 按课文内容填空。2.这段话中，葡萄的颜色有_种，分别是 。3.这段话共有 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词 是 。八、照样子，写词语。 五光十色(含有两个数字的四字词语) 参考答案一、zhng ho gn fn zhng ho gn fn 二、 城市 山坡 月份 枝叶 客人三、1.地 沟 2.种 坡 3.真四、1.五光十色 2.热情 3.闻名五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。六、热情好客 阴房 鲜 甜七、1.秋季 绿叶 红 白 五光十色2. 5 红 白 紫 暗红 淡绿3. 3 五光十色八、一心二用，三心二意，三番五次，五湖四海，七上八下12 坐井观天一、读一读，根据拼音写汉字。 jng d h k gun 里 回 水 口 看二、写出带有下列部首的字。 我会写出带有下面偏旁的字。 氵 讠 三、给加下划线的词语选择正确的解释。1.青蛙坐井观天。 A.青蛙坐在井里看天，认为很美。B.青蛙坐在井里，认为天很小。2.“朋友，别说大话了！” A.大声说话 B.夸大的话 3.天无边无际，大得很哪！ A.没有边际。 B.不好找到边际。四、给下列句子加标点。 1.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（） 2.不信（）你跳出井口看一看吧（）五、课文整体梳理。（在正确的后面画“”） 1这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（） 2这个故事，告诉我们天是无边无际的。（） 3这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样 是错误的。（）六、重点段落品析。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”1.照样子，写词语。 无边无际 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）2.选字填到文章括号里。 啊 呀 吗 3.选文共 自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。你认 为 的对。七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！ 坐井观天 参考答案一、井 答 喝 渴 观二、河 流 渴 说 话 谈三、1.B 2.B 3.A四、1. ， ？ 2. ， 。五、3.六、1.无法无天 无时无刻 无拘无束 2.呀 吗 啊 3. 5 2 小鸟七、 守株待兔 拔苗助长 掩耳盗铃15 大禹治水一、连一连。 shu gng d hu zi 毒 兽 灾 耕 恢二、读句子，看拼音，写词语。 hng shu zi nn 1. 给百姓带来了无数的 。 nng y shng chn 2. 渐渐恢复了。三、根据课文内容填入合适的词。 淹没（ ） 冲毁（ ） 开通（ ） 驱赶（ ） 恢复（ ） 治理（ ）四、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。 1大禹把洪水制服了。 2洪水把老百姓害苦了。 五、课文整体梳理。课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。六、重点段落品析。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。1. 照样子，写词语。 千千万万 2.大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。 3.这段话有 句。七、根据要求写一写。你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！ 参考答案一、略。二、洪水 灾难 农业 生产三、淹没田地 冲毁房屋 开通河道驱赶猛兽 恢复生产 治理洪水四、1.洪水被大禹制服了。2.老百姓被洪水害苦了。五、大禹 治理洪水 进去六、1.明明白白 清清楚楚 认认真真2.他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 3. 3七、略17 难忘的泼水节一、用“”给加点字选择正确的读音。 敲门（qio qio） 长寿（shu zhu） 铺满（b p） 驶入（ch sh ） 一碗（wn wn） 从容（rng kng）二、比一比，组词语。令（ ）忘（ ）跑（ ）泼（ ）今（ ）思（ ）炮（ ）拨（ ）三、我会填。 一串串 一条条 四、给下面的句子加标点符号。今年傣族人民特别高兴因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节五、我会写，用下边加点的字造句。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 六、课文整体梳理。（判断正误，对的打“”） 1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ） 2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（）七、重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、这段话共_句。2、用“”画出文中表示颜色的词语。3、这段话写的是（ ）傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。八、写一写。 傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。 参考答案一、qio shu p sh wn rng 二、令（口令）忘（忘记）跑（跑步）泼（泼水） 今（今天）思（思念）炮（大炮）拨（挑拨）三、一串串花炮 一串串葡萄 一条条龙船 一条条小鱼四、今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。五、他们一边跑,一边喊。六、1. 2.七、1.2 2.略 3.八、蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。18 古诗二首 一、连一连。 kng s l chn lng 寺 辰 恐 笼 庐 二、看拼音，写词语。 tin y cng mng gung yn jng xi b gn 三、解释下列词语的意思。危楼： 百尺： 恐惊： 草低： 四野： 四、课文整体梳理。1. 夜宿山寺的作者是唐朝（ ），这首诗用（ ）的手法。把山寺的（ ）和夜晚的（ ）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。2. 敕勒川哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。五、重点段落品析。 敕 勒 歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。 ，野茫茫，风吹草低见牛羊。1.把诗歌补充完整。2.敕勒歌是一首 朝时的民歌。3.穹庐是指 4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读 六、写一写。 最高的楼，用诗句表示： 参考答案一、略二、田野 苍茫 光阴 惊吓 不敢三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。 百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。 恐惊：唯恐惊动。 天苍苍：天蓝蓝的。 茫茫： 辽阔无边的样子。 四、1.李白 夸张 高 静2.敕勒川 川 阴山 天 野 风 草 牛羊五、1.笼盖四野 天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现六、危楼高百尺，手可摘星辰。13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。 d xin chn hu i l 衔 趁 腊 吼 堵 哀二、 根据拼音写词语。 min du jing li y jin mng lng zhn y三、 填入合适的量词。 一 石崖 一 缝 一 河 一 树 一 鸟 一 风四、 给句子加上合适的标点。 寒号鸟还是不听劝告（ ）伸伸懒腰（ ）答道（ ）傻喜鹊（ ）别啰嗦（ ）天气暖和（ ）得过且过（ ） 五、课文整体梳理。（根据课文内容填空） 课文讲的是 只顾眼前， ，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。六、重点段落品析。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”1. 给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“”。2. 写出下面两个词的近义词。 劝告（ ） 温暖（ ）3.选文介绍了 劝 做窝的故事。七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！ 参考答案一、略二、面对 将来 夜间 明朗 阵雨三、 堵 道 条 棵 只 阵四、 ，：“，。”五、 寒号鸟 得过且过六、 1.fng huo 2.劝说 暖和 3.喜鹊 寒号鸟七、 我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。不能依赖他人。14 我要的是葫芦一、 给加点的字选择正确的读音。 zhng chng 1.细长( )的葫芦藤上长( )满了绿叶。 zhng zhng 2.春天，农民伯伯开始种( )地，把一颗颗种( )子埋在土里。二、 根据拼音写汉字。y yn ln j q gui s xing zh l三、选词填空。 结果 成果 果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个个都落了。2.我们要珍惜他人的劳动（ ）。3.秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。四、照样子，写句子。例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。1. 叶子上的虫还用治？也就是说： 2.我怎么会忘记这件事？也就是说： 五、课文整体梳理。（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。2.邻居让他治叶子上的蚜虫。3.最后小葫芦都落了。4.这个人不听邻居的劝告。5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。正确顺序是：六、重点段落品析。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。1. 在横线上填上合适的词。2. 照样子，写一写。 治一治 一 一 3. 最后小葫芦都落了，原因是（ ） A.藤上结的小葫芦太多了。 B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。七、 把下列成语补充完整。 言 语 言 语 言 语 言 语参考答案一、 chng zhng zhng zhng二、语言 邻居 奇怪 思想 治理三、结果 成果 果实四、1.叶子上的虫不用治。2.有几个虫子不用怕。五、5 1 2 4 3六、1.慢慢 一个一个2.看一看 说一说3.B七、自言自语 千言万语 不言不语 豪言壮语16 朱德的扁担一、看拼音，写词语。 bin dn tng zh du wu zhn sh 二、 给下列多音字注音并组词。 （） （） （） 处 挑 难 （ ） （ ） （ ）三、 写出加点词的近义词。 1.红军必须储备足够的粮食。 （ ） 2.大家越发敬爱朱德同志了。 （ ） 3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ） 四、 照样子写句子。例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。 1黄叶落下来。 （ ）的黄叶（ ）落下来。 2小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。五、课文整体梳理。（根据课文内容回答问题）1.朱德同志用扁担来干什么？ 2. 为什么战士们会藏起他的扁担？ 3. 为什么朱德同志在他的扁担上写上“朱德的扁担”这五个字？ 六、重点段落品析。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。1.给加点的字注音。2.选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着3.从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们 的人。 七、猜字谜。平反之后泪双流 参考答案一、扁担 同志 队伍 战士 二、ch （处理 ） tio（挑起） nn（难题） 处 挑 难 ch （到处 ） tio（挑拨 ） nn（困难）三、 1.储藏 2.尊敬 3.经常四、 1.一片一片的黄叶从树上落下来。2.成群的小鱼快乐地游着。五、1.下山挑粮食。2.心疼朱德同志，担心他太累。3.怕战士们再藏起他的扁担。六、1.zhng tng lio 2.穿着 带着 挑起 3.同甘共苦七、士2 我是什么一、 连一连。 ci yu shi gun yn 晒 管 越 淹 猜二、读句子，看拼音写汉字。 bng wn di w ，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身 hi yng bin chng gi于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。三、选词填空。 温暖 温和1. 老师的态度很（ ）。 2. 同学们亲切的话语让我感到很（ ）。 往常 平常3. 妹妹像（ ）一样，早早来到学校。4. （ ），我最喜欢散步了。 四、 照样子，写句子。例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。 太阳升起来。（火红的 缓缓地） 五、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。六、重点段落品析。 有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。1. 从括号里选择加点字的正确读音打“”。2. 从文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）3. 这段共有 句话。主要写的是 。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。七、用所给词语写一段话。 漂浮 温和 灌溉