对接中考教案.doc

对接中考---文言文对比阅读教案
时间：4月24日
教学目标：
通过本课的学习提高学生的文言文对比阅读的能力。
教学重点：
文言文对比阅读的技巧
教学难点：
文言文对比阅读的技巧。
教学方法：
讲练结合
课时：一课时
教学过程：
一、古诗文阅读考点（出示中考说明）
1、能正确诵读古诗文
2、在诵读古诗词基础上，对古诗词有赏析能力，主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等，品味古诗词富有表现力的语言。
3、掌握常见的文言实词和虚词的意义和用法。
4、能用现代汉语准确地翻译文言句子，了解文言文的主要内容，对作品的感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。
二、方法指导（见课件）
（1）考点
（2）典型考题
（3）技法点拨
三、链接课内外（出示：学生练习）
1、《生于忧患死于安乐》与《居安思危》
入/则无/法家/拂士 （停顿）
2、《桃花源记》与相关语段
3、《与朱元思书》与《岳阳楼记》
4、《陈涉世家》与课外相关语段
5、《曹刿论战》与齐大旱逾时，----
四、链接中考（出示 复习巩固）
1、2013年文言文试题
2、2012年文言文试题
五、 备考启示与对策
1.掌握正确的阅读方法，提高阅读速度。
2.审题清楚，正确、全面理解题干要求（出题者意图）。
3.四大意识：整体意识、对应意识、原文意识、要点意识。
4.四大步骤：快速浏览题目——仔细分析标题——结合注释速读全文——“对症下药”解答问题。
六、作业：
桂壮的专题五 文言文的比较阅读（二）
七、教后记：