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锁链式单词记忆法小升初学前暑假培训班（第六期）培训人：周老师联系电话：二零一一年七月十四日前言英语是同学们心中的，“朱穆琅玛”有心攀登却望而生畏。英语是家长们的愁，中考、高考的分值逐渐加大，而孩子们的成绩却渐渐下滑。英语是老师们心中的痛，太多的单词怎么忍心让学生整天背诵.其实，不然。英语是一道题，方法很多，就看你如何去寻。英语是一杯陈酿，只要用心去品，它会越品越甜，越品越香。英语是一把钥匙，用得好你将可以用它开启你的理想之门。锁链式单词记忆法能消除同学们的怕，家长们的愁，老师们的痛。它是解题的方法，是陈酒的酒杯，是孩子们开启理想之门的钥匙。愿同学们用心去学，用心去品，为今后的英语学习找到一条捷径。祝：同学们学有所成！暑假快乐！英语中的 26 个字母A a ei B b bi:C c si:D d di:E e i:F f ef G g d3i:H h eit I i ai J j d3ei K k kei L l el M m em N n en O o?u P p pi:Q q kju:R r :S s es T t ti:U u ju:V v vi:W w dblju:X x eks Y y wai Z z zi:zed 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素 ei 字母:Aa Hh Jj Kk 音标:ei eitd3ei kei 2)含元音音素 i:字母:Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标:bi:si:di:i:d3i:pi:ti:vi:3)含元音音素 e 字母:Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标:ef el em en es eks zed 4)含元音音素 ju:字母:Uu Qq Ww 音标:ju:kju:dblju:5)含元音音素 ai 字母:Ii Yy 音标:ai wai 第一讲（一）.小学英语与初中英语的不同点和相同点（二）.及锁链式单词记忆法有哪些特点（一）小学英语教材主要以训练学生的口语为多，一般只要求学生会读，知道大体意思即可对课文中出现的单词不作重点要求，不要求学生听写再加上小学英语课一周只有节，学生记过的句子，单词很容易忘记.而初一英语，一开始就出现了大量的词汇，句型，语法等，尤其是单词，平均每一课就有十几个单词，有的甚至有二十几三十个，而上课的时间仍然只有四十分钟因此单词教学就成了同学们学习的难点所以掌握能一套快速记忆单词的方法是学好初中英语的关键希望同学们认真学习（二）锁链式单词记忆法运用了迁移思维和发散思维的有机结合充分挖掘出单词或单词之间的相同或相似之处，并借助汉语的语音或语义帮助记忆其方法有：对比记忆法；分解记忆法；趣味记忆法；归纳法；谐音记忆法；以声带形，拼读结合法学习这一方法必须坚守以下几条原则：目标明确，全神贯注.化整为零，反复循环.先易后难，各个击破.要做到五到即眼到，嘴到，耳到，手到，心到第二讲对比记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习对比记忆法打基础（二）方法的具体运用（一）he 他buy-买the-这个meat 肉they 他们hello 喂toy 玩具 shoe鞋子her 她的boy 男孩then 然后she-她nice 好的rice 米饭mice 老鼠（复数）here 这儿tea 茶meet 碰到where 哪儿three 三teacher老师there那儿eat 吃teach 教书fifteen 十五 moon 月亮 big 大 round 圆(二）.从型出发如：tea-teach-teacher 老师教书累了要喝茶学生归纳：.从意义上比较如：fifteen-moon-big-round 十五的月亮又大又圆（三）练习1.读熟下列单词，并用对比记忆法归类记忆ear 耳朵ten 十hear 听见love 爱near 附近open 打开year 年dear 昂贵pen 钢笔pear梨子five 五live-居住 pencil铅笔Same 相同pencil case 铅笔盒some 一些Mr.先生name 名字Mrs.夫人drink 饮料/喝Miss.小姐Ms.女士is 是ink 墨水his 他的these 这些this 这是pink 分红色those 那些2.学生 自己按照方法归纳记忆.老师作指导.训练记忆速度.检测记忆效果每日一句：Hello,everyone!My name is 大家好，我的名字叫 第三讲分解记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础（二）方法的具体运用（一）teacher老师tomorrow 明天history 历史weekend 周末 become 变成policeman 警察 singer 歌手together 一起afternoon 下午tonight 今晚 bedroom卧室bookshop 书店 Sunday星期天fourteen 十四 sixteen十六door 门welcome 欢迎classroom 教室fourth 第四blood血(二）.合成词的分解afternoon(下午）after(在之后）noon（正午）正午之后就是下午了.Tomorrow（明天）Tom(汤姆）or（或者）row(排）汤姆或者是同排同学明天请假.构词分解teacher(老师)teach(教书）er（表示人）教书的人就是老师Sixteen(十六）six(六）teen(后缀）.学生自己归纳每日一句：I am a boy/girl.I am from Shibing.我是一个男孩、女孩。I am twelve years old this year.我来自施秉。今年我12 岁了。第四讲 归纳记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础（二）方法的具体运用（一）复习归纳小学部分单词like 喜欢wall 墙bike 自行车ball 球Mike 迈克 tall 高的big 大的small 小的right 右边dig 挖light 灯pig 猪night 晚上hour 小时our 我们的bus 公共汽车four 四but 但是tour 旅游at 在be 是hat 帽子bee蜜蜂cat 猫beef 牛肉bat 蝙蝠(二）方法的具体运用.把词形相似的归纳在一起big-dig-pig our-hour-tour-four 2.把变法相同的归纳在一起potato 复数potatoes tomato 复数 tomatoes（有生命的加es）radio 复数radios photo 复数photos（没有生命的加s）hit 过去式hit hurt 过去式hurt(过去式与原形一样)mean 过去式meant learn 过去式 learnt(过去式在后加t)每日一句：I am very tall.I have two big eyes and a small mouth.我很高。我有两只大眼睛和一个小嘴巴。基础词记忆.先读熟并记忆这些单词he他up 朝上but 但是boy 男孩you 你no 不to 朝，到nice好的here 这儿our 我们的on 在上five 五eat 吃at在work 工作a 一个ten 十ear 耳朵is 是cake 蛋糕some 一些let 让would 将，愿意fish 鱼right 右边arm 手臂all全部it 它pea豌豆tea 茶class 班级do 做ink 墨水are 是rose玫瑰big 大的air 空气like 喜欢 ant 蚂蚁 good 好的shirt 衬衫who 谁short 短的win 赢father 父亲 river 河red 红色bell 铃book 书car 小车sorry 对不起talk 谈话ride 骑show 展示lost 丢失.以这些词作为基础，试想还有哪些词与此相似，并作归纳.每日一句：I am a middle school student now.SoI am very happy.我现在是一名中学生了。因此我很高兴。第五讲趣味记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础（二）方法的具体运用（一）复习归纳小学部分单词ten 十not 不dog 狗read 读meat 肉flow 涌出net 网 dear亲爱的team 队wolf 狼god 神ton 吨gate 大门eye 眼睛eraser 橡皮擦(二）方法的具体运用.词型颠倒ten（十）net（网）flow（涌出）wolf（狼）.词型联想Gate(大门）g(形像一只看门狗)ate(吃的过去式)吃狗在大门口啃骨头每日一句：I like red and blue.I like eating apples and bananas.我喜欢红色和蓝色。我喜欢吃苹果和香蕉。第六讲 谐音记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础（二）方法的具体运用（三）练习（一）复习归纳小学部分单词seven 七ten 十pants裤子leg 腿hand手left 左边get 得到banana香蕉egg鸡蛋hot dog 热狗book 书foot 脚room 房间food 食物cook 煮饭moon 月亮（二）方法的具体运用1.有些单词的读音与汉语拼音的读音差不多，因此可以根据其谐音来帮住记忆单词如：ten ten bananaba+na+na(不拿了）left l+e+f+t 2.oo 在英语中发/u/或/u:/如：/u/,foot 脚food 食物 cook 煮饭/u:/:moon 月亮room 房间3.其他字母发音请参照发音规则表（三）练习学生自己归纳学过的单词，教师检查订正每日一句：I like English,too.And I like singing English songs.我 也 喜 欢 英 语。并 且 我 喜 欢 唱 英 语 歌 曲。第七讲以声带形，拼读结合法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础（二）方法的具体运用（三）练习together 一起policeman 警察different不同的supermarket 超 市remember 记 住cinema 电 影 院reporter记 者yesterday 昨天father 父亲grandfather 外祖父 familly 家庭Tuesday 星期二（二）方法的具体运用以 声 带 形，拼 读 结 合 法，就 是 要 根 据 读 音 记 忆 单 词，读 到 哪 写 到哪 remember 读/re/写出re,读到/mem/就写到mem,读到/b/就写出ber.familiy 读/fan/写出 fa,读到/m/就写到 mi,最后的/li/自然是 ly 了（三）练习学生自己归纳学过的单词，教师检查订正每日一句：This is me.How about you?这就是我，你呢？初一英语的基本句型和习惯用语Nice to meet you!见到你很高兴Nice to meet you，too!见到你我也很高兴How do you do?你好How do you do?你好How are you?I am fine,thanks.你好吗？我很好，谢谢May I borrow your.,please?请借给我可以吗？Here you are.给你Youre welcome.不客气See you later.一会儿见I live in.Shi Bing.我住在施秉。Whats your/his/her name?你他她叫什么名字？My/His/Her name is.我他她叫（名字）I am 12 years old.我有 12 岁了。I am a boy/girl.我是一个男孩/女孩。I am tall/short/thin/fat/pretty/handsome.我很高/矮/瘦/胖/漂亮/潇洒Whats this/that?This/That is a.这是什么？这是I like singing./dangcing/playing basketball/reading.我喜欢唱歌/跳舞/打篮球/阅读。I am in Class 5,Grade 1 No.3 middle school in Shi Bing.我在施秉三中一年级五班读书。I like English,because it s very interesting.我喜欢英语，因为它很有趣I like my classmate,because they are very friendly to me.我很喜欢我的同学，因为他们对我很友好。What about you?你呢？锁链式单词记忆法记忆方法和例词一、对比记忆法ant-want-pant-pants aunt 蚂蚁阿姨想渴望得到一条长裤。drive-driver-river 司机不小心把车开进了河里。would-should-shoulder 将来的事情应该落在年轻人的肩上。take-make-cake-coke-lake-wake-shake 早上醒来拿着刚制作的蛋糕和mistake(mis前缀)错误可乐摇着头去湖边散步这种想法并不错误。be-bee-beef-beer蜜蜂是会吃牛肉和喝啤酒的。eat-meat-meet-sweet 碰到肉就吃肉心里回很甜。nice-rice-mice(mouse的复数)好的大米都让老鼠们给吃光了。those-these 那些和这些区别就是“o”和“e”。but-cut-cup boy-buy-toy 男孩子喜欢买玩具。但小心可别被杯子割伤了。ink pinkdrink红墨水虽像分红色的饮料却不能喝.poster plant seed water lend sunshine grow bud stem leaf 海报植物种子水借阳光生长芽茎叶海报上说植物和种子要经常浇水和借助阳光才能生长出芽茎和叶air-hair-chair-fair-pair 脚踩一对椅子在集市上吆喝，大气吹起我的头发。Shade(树阴)shake(摇动)share(分享)摇动的树阴是分享不到的.二、分解记忆法afternoon(下午)after(在之后)noon(正午)正午之后就是下午了.Tomorrow（明天）Tom(汤姆）or（或者）row(排）汤姆或者是同排同学明天请假teacher(老师)teach(教书）er（表示人）教书的人就是老师Sixteen(十六）six(六）teen(后缀）history 历史=hi(你好)+story(故事)学历史就是向历史故事问好.学生练习swimsuit 泳衣solid 固体cornstarch 玉米淀粉anywhere 任何地方mooncake 月饼highway 公路hoverboard飞翔器skateboard 滑板internet 因特网forward 向前interview 面试三、归纳记忆法dog-dig bigpig 小狗挖出个大金猪。ear-hear-near-year-dear-pear 听说今年这附近卖得很贵的梨子长的像耳朵。ink-pink-drink 红墨水虽然像分红色的饮料却不能喝。duckductduckling 大鸭子带着小鸭子去沟里了。keepsheepsweepsleep 饲养绵羊要打扫它睡觉的地方。go goodgoods-goose-choose 去选择好的商品鹅。Goose-geese feature-furniture-future-picture 未来有特点的家具将会拍成照片。barepear wear 熊会穿衣会吃梨。loss bossdoss moss 亏本的老板的床铺都长苔鲜了。seasealmeal 生活在海里的海豹也要进餐。Foolfoolish footfood 愚蠢的苯人把脚当做了食物。黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿。（negero,hero,potato,tomato）中日友好是一致，（Chinese,Japanese单复数相同），英法联盟a变 e。（Englishman,和 Frenchman）,其他一律加“S“。树叶半数自己黄，妻子那刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙（leaf 树叶,half 半,self 自己,wife妻子,knife刀,shelf 架子,wolf 狼,thief 强盗,life 生命）四、趣味记忆法Ten（十）net（网）flow（涌出）wolf（狼）Not(不)-ton(吨)dog(狗)-god(神)Meat(肉)-team(队)read(读)-dear(昂贵)eye 眼睛:两个e 字母就像人的两只眼睛,y 字母就像人的鼻梁.eraser 橡皮擦=er+as+er 前后都是er,中间是 as.welcome 欢迎（我们来了你欢不欢迎欢迎就拿鱼钩去钓鱼）lamp(我是台灯)change 改变（嫦娥改变了。）规则的撒谎，不规则的趟，趟过就下蛋，下蛋不规则。Lielied lied（撒谎）,lielay lain（躺）,lay laidlaid.(下蛋)死是短暂动词die,现分 ie 变 y,ing 也不能甩，死过就加d,死了多久动词还得改，那就是：be dead.五、谐音记忆法Sofa(沙发)tofo(豆腐)banana(香蕉)（不拿了，要懂礼貌）baseball（棒球）棒球打在头上是背时的ball.Ten 十，hand 手，seven七，跟汉语拼音差不多。六、以声带形拼读结合法Remember 记住，reporter 记者，yesterday,昨天 Tuesday 星期二，invention 发明，locomotive 机车，dangerous 危险，imaginary 想象的，connect 连接，succeed,成功，printing 印刷机，geography 地理，contact 联系，continent 大陆 greed贪婪，province 省，pollution 污染，environment 环境。Mike-like-bike-strike迈克喜欢骑着自行车去攻击别人。ant-want-pant-pants aunt 蚂蚁阿姨想渴望得到一条长裤。Good-food-foot-feet-feel 他觉得猪脚是好食物。Shirt-skirt 衬衫变短裙“h”换“k”行。Shorts-short 短裤就是短的。Father-mother-brother-together Grandfather-grandmother 有了主父、主母才有爸爸妈妈和兄弟在一起。Drive-driver-river 司机不小心把车开进了河里。Thank-bank Think 我想感谢那家银行。Bed-red-tired Bedroom 累了就去卧室里的那张红床上躺一躺。Bell-sell-tell-well-smell 卖铃铛的人告诉我们好的铃铛要用耳朵去闻（听）。foot-boot-look-book-cook 脚穿靴子边看书边做饭。Car-far-war-star 开着小车拿着卡片跟随星星远离战争。Card At-hat-what-cat-bat Coat that 在外套帽子上的那是什么？-猫和蝙蝠。Work-worker Homework=home+work 工人在家工作就像做家庭作业一样。Her then 他和他们正在打招呼，然后她发现她的鞋子不见。She-shoe Cup-up-soup=so+up 请把那装有汤的杯子和肥皂往上放一放，Soapur-four-tour 我们的四个朋友去旅游。On-one-ton-tone-stone 在山上有一吨光度很好的岩石。七年级英语（Go for it）新目标学前培训资料第一课时一、New words(生词)spell/spel/拼写 black/bl k/黑色 red/red/红色 green/gri:n/绿色 blue/blu:/蓝色 White/wait/白色 pink/pi k/粉红色 yellow/黄色 key/钥匙二、Dialogue（对话）A:What s this in English?B:Its a key.A:Spell it,please?B:K-E-Y A:What color is it?B:Its white.注：it s=it is 三、Excise(练习)1、词型转换it is（缩写）black（反义词）用英语2、句型练习。What is this?(1)(2)What s this?(2)每日必背句型：There are four people in my family.我家有四口人。They are my father,my mother,my brother and I.他们是我的爸爸、妈妈弟弟和我。New words:(生词)people/pi:pl/人 father/爸爸 mother/母亲 brother/兄弟第二课时一、New words(生词)His/h z/他的 her/h:z/她的 Bob/b b/鲍勃 Helen/hel n/海伦二、Dialogue（对话）A:What s his name?B:His name is bob.A:And what s her name?B:Her name is Helen.三、Excise(练习)1、词型转换he（形容词性物主代词）she（形容词性物主代词）be(第三人称单数)2、用所给词适当形式填空。A:What s (he)name?B:(he)name (be)Tom.A:What s (she)name?B:(she)name (be)Jenny.每日必背句型：My father is a worker/farmer/driver/boss/teacher.我爸爸是一个工人农民司机老板老师。He is thirty-five years old.他三十五岁了He likes blue.He likes eating oranges.他喜欢蓝色。他喜欢吃橘子。He is tall.他很高。第三课时一、New words(生词)zero/zi:r /零 one/一 two/:/二 three/三 four/:/四five/五 six/六 seven/七 eight/八 nine/九ten/十 telephone/电话 number/first/第一 Jim/吉姆 Smith/史密斯 first name名 last name=family name 姓一、Dialogue（对话）1 A:What s your telephone number?B:Its 281-917 B:My telephone number is .2 A:This is Jim Smith.Whats his first name?B:His first name is Jim.A:What s his family name?B:His family name is Smith.三、Excise(练习)1、词型转换one（序数词）名字姓2、根据身份证卡片填空 (she)name is .(she)first name is .(she)family name is .(she)telephone number is .每日必背句型：My mother is a worker/farmer/driver/nurse/teacher，too.我妈妈也是一个工人农民司机护士老师。第四课时一、New words(生词)backpack/背包 pencil/铅笔 shapener/铅笔刀dictionary/字典 this/这个二、Dialogue（对话）A:Is this your pencil?B:Yes,it is.Its my pencil.A:Is this your ruler?B:No,it isnt.Its her ruler 注：isn t=is not 三、Excise(练习)1、词型转换is not（缩写）this（对应词）dictionary(复数)2、句型练习。Alan Miller Tele:This is my book.(改成一般疑问句)Is that your book?(肯定回答和否定回答)This is an orange.(对划线部分提问)That s a padda.(改为否定句)每日必背句型：she is thirty-two years old.她 32 岁。she likes red and white.He likes eating bananas.她喜欢红色和白色New words:(生词)thirty/三十 blue/:/蓝色第五课时一、New words(生词)Watch/手表 notebook/笔记本 call/打电话 lost/遗失found/找回 a set of 一套，一副，一串二、知识学习1.写出短语身份证一串钥匙Lost(反义词)2、请根据上面的三张启示选择回答问题。If you lost a watch,you should call A.685-6034 B.#235-0285 C.495-3539.If you found a school ID card,you should call A.Alan B.Tony C.Mary.If you lost a key,you should call A.685-6034 B.#235-0285 C.495-3539 每日必背句型：I have a happy family,I love it very much.There are three people in my family.They are my father,my mother and I Found:a key Is this your key?Please call Mary.Phone#[phone]Lost:My school ID card.My name is Tony Please call 685-6034 Is this your watch?Call Alan at 495-3539 我又一个幸福的家庭。我非常爱它。我家有三口人，他们是我的爸爸妈妈和我。第六课时一、New words(生词)sister/姐妹 parent/父亲或母亲 friend/朋友 these/这些 this/这个 those/那些 aunt/姑母，姨母，伯母uncle/叔，伯，舅，姨夫，姑父。Picture/照片，图片二、Dialogue（对话）A:This is a picture of my family?Look!These are my parents.This is my sister,Jenny.This is my aunt.A:Is this your uncle?B:No,he isnt.he s my father.A:Is this your grandmother?B:Yes,she is.注：hes=he is 三、Excise(练习)1、词型转换Hes （完全形式）that（复数）this(复数)2、句型练习。This is my friend.(复数)Is that your sister?(肯定回答和否定回答)Is that your pen?(复数)每日必背句型：This is my family,Can you tell me about your family!这就是我的家庭，你能告诉我你的家庭吗？锁链式单词记忆法第六期阶段性检测试卷姓名：得分:I 字母考查。（16 分）1、请问我们一共学了个字母，其中元音字母个。请你按照字母书写格式写出来（包括小写字母）。（10 分）2、请把下面的字母按顺序重新排列。（6 分）Aa Zz Hh Gg Mm Ll Qq Rr Bb Xx Cc Jj II.记忆方法和单词考查。（共44 分）1、请根据锁链记忆法的汉语意思写出相应的单词和汉语意思。(30 分)男孩子喜欢买玩具。好的大米让老鼠们给吃了。碰到肉就吃肉。这儿、那儿、哪儿共是三个单词。十五的月亮又大又圆。红墨水虽像粉红色的饮料却不能喝。听说今年这附近昂贵的梨子长得像耳朵。我们五个爱住在一起。使支钢笔和铅笔可以放在当开着的十个文具盒里。有些名字总会相同。老师教书累了要喝茶。这是他的。先生、夫人、小姐、女士都得与姓相连。小狗挖出个大金猪。迈克喜欢骑自行车。蜜蜂会吃牛肉。那些和这些区别就是o 和 e.我们来了你欢不欢迎，欢迎就拍手成一。学习历史就是向历史故事问好。（分解出来）2、请根据汉语意思写出下列单词。（6 分）血台灯明天教室橡皮檫卧室3、请根据要求写出下列单词。（8 分）meat(同音词)be(同音词)what is(缩写形式)eye(同音字母)It s(完全形式)foot(复数)tomato(复数)photo(复数)III、句型考查（25分）1、请把 A栏与 B栏搭配，有线连起来。(10 分)A B Whow do you do.Its an orange.Nice to meet you Im ok.Whow are you?Nice to meet you,too.What is your name?Whow do you do.Whats this?I am Mike.2、根据要求完成句子。（1分）What is this?(1)(2)What is this?(2)(3)、把下列单词连成句子。Like basketball I playing.IV.书面表达。（15 分）请你对你自己做一个详细的介绍。包括姓名、年龄、所在班级、爱好等。锁链式单词记忆法第六期期末检测试卷姓名：得分:I 字母考查。（10 分）1、请你按照字母顺序和书写格式写出所有的元音字母（包括小写字母）。（10 分）II.记忆方法和单词考查。（共15 分每个单词 0.5 分）请根据锁链记忆法的汉语意思写出相应的单词和汉语意思。红墨水虽像粉红色的饮料却不能喝。好的大米让老鼠们给吃了。碰到肉就吃肉。迈克喜欢骑自行车。那些和这些区别就是o和e.听说今年这附近昂贵的梨子长得像耳朵。老师教书累了要喝茶。小狗挖出个大金猪。男孩子喜欢买玩具。III.请根据要求写出下列单词。（21 分）meat(同音词)black（反义词）用英语is not(缩写形式)eye(同音字母)dictionary(复数)It s(完全形式)foot(复数)tomato(复数)she（形代）one（序数词）this（对应词）姓lost(反义词)身份证 that（复数）Hes （完全形式）IV、句型考查（20 分）3、请把 A栏与 B栏搭配，有线连起来。(5 分)A B Is this your ruler?.Its an orange.Good evening!Im ok.How are you?Good evening!Whats your name?Yes,It is.Whats that?I am Jenny.4、根据要求完成句子。（每题3 分共 15 分）What is this?(1)(2)What is this?(2)(3)、把下列单词连成句子。is student a he .(4)This is my pen.(改成一般疑问句)(5)Is that her ruler?(肯定回答和否定回答)V.用所给词填空（每题 1 分 10 分，1-6 题用所给词填空，7-10 题用 is,am,are 填空。)1.This is (he)ruler.2.(she)name is Mary.3.(I)name is Mike.4.She (like)singing.5.Is that (you)pencil?6.I like (eat)oranges.7.He a student.8.My brother a woker.9.I twelve years old.10.You my friend.VI.阅读题（9 分）2、请根据上面的三张启示选择回答问题。If you lost a backpack,you should call A.685-6034 B.#235-0285 C.495-3539.If you lost a school ID card,you should call A.Alan B.Tony C.Mary.If you lost a pen,you should call A.685-6034 B.#235-0285 C.495-3539 VII.书面表达。（15 分）请你对你自己做一个详细的介绍。包括姓名、年龄、所在班级、爱好等。Is this your watch?Call Alan at 495-3539 Found:I found a school ID card.My name is Tony Please call 485-6234 Found:a pen Is this your pen?Please call Mary.Phone#[phone]