中学生学习动机调查问卷.doc

中学生学习动机调查问卷 亲爱的同学: 您好！ 这份问卷的目的在于了解我校学生的新课标物理学习动机，一定程度上给教师的教育教学提供参考，以便能更好的为同学们服务。希望你根据您自己的看法逐一填写。对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。请先将每一题的所选项填在题后的括号内，然后转涂到答题卡上，注意填涂学号，以便于统计。非常感谢您对本次调查的合作与协助！ 1、你现在成绩怎样?（ ）A、优秀 B、中等偏上 C、中等偏下 D、较差2、您上高中的根本因素是什么？（ ）A、证明自己的实力和价值，考上大学，实现自己的理想，将来能有一个理想的工作B、为了老师和家长的迫切期望，回报家长对自己的关心和爱护C、本人有求知欲望，希望提高个人素质和修养，将来可以更好地报效祖国D、 以上原因都有3、您对自己学习成绩的认识：（ ） A、只要能上大学,分数高低都无所谓B、由于某次考试成绩不理想而闷闷不乐，产生较强的失落感C、成绩不重要，重要的是父母、师长对自己成绩是否认可D、不太关注成绩，很在乎个人学习兴趣和学习的意义4、您认为自己的学习会给自己带来的最大收获是什么？（ ） A、满足自己的好奇心和求知欲 B、在学习过程中，认识好朋友C、 能获得家长和老师的肯定，同学的尊敬 D、体现自己的兴趣和追求5、您对高中的科目的学习情况（ ）A、很努力学 B、现在还没进入状态, 混一天算一天 C、想学,但因其它因素干扰而没心思学 D、只学自己认为有用的、感兴趣的科目6、您可曾有过迟到、上课走神、抄袭作业等方面的经历（ ） A、偶尔 B、 经常 C、从来没有7、你给自己定下的学习目标完成情况：（ ）A、多数因做不到而不得不放弃 B、几乎毫不费力就能实现C、同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额D、为了实现一个大目标，给自己制定循序渐进的小目标8、您的读书状态怎么样？（ ）A、如果别人不督促，极少主动地看书，除了老师指定的作业外，不想再多看书。B、读书时，需要很长的时间才能提起精神，如有不懂的，也不想设法弄懂它。C、喜欢读书，能认真做笔记D、一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。9、你是否出现过下列学习状况( )A、希望自己不用花太多时间成绩也会超过别人，常为短时间内成绩没能提高而烦恼。B、只在你喜欢的科目上狠下功夫而对不喜欢的科目放任自流C、为了及时完成某项作业，宁愿废寝忘食、通宵达旦。D、为了把功课学好，放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。10、你怎样看待考试（ ）A、巩固知识，检测自己的学习情况 B、 将错题分析，与自己考试时的思路对照 C、考试是教师家长督促我们学习的手段D、考高分就是目的，只看分数与正确答案 11、影响你考试结果的主要因素，你认为是（ ）A、平时努力 B、自己能力 C、试卷难度运气好坏 12、如果你对某一学科失去兴趣，那主要的原因会是（ ）A、教师问题 B、教学内容枯燥 C、自己因素 D、以上原因都有13、假如你在某学科成绩停滞不前或者考试成绩有退步，你会（ ）A、会自责,自己分析原因，找出问题,希望提高成绩 B、多问老师， 咨询任课教师，采纳教师的建议C、多花时间，找成绩相当的同学或好朋友分析 D、没什么事，自信多看看，按部就班听课，就会进步的14、你是否有制定相关的学习计划，如学年计划、学期计划、月计划、周计划等？（ ）A从来没有 B很少有 C经常有 D绝大多数有 15、 你怎样对待学习过程中的“预习”？（ ）A、各学科作业太多，很少有时间预习 B、经常着重预习自己薄弱的学科，其他学科则一般不预习 C、在预习时，经常能找出其中的重点和难点 D、 预习时，绝大多数情况下不能找出其中的重点和难点 16、 你感觉自己的上课存在的最突出问题是什么？（ ）A较少情况下能在上课一开始就很快地集中注意力听讲并保持下去 B很少有把讲课内容与预习中的问题或学过的知识联系起来思考C很少在同学回答问题时能在脑子里积极思考问题的答案D对不明白的地方，很少能在课堂上提出来或下课后问老师17、你认为下列哪些方法能够有效地提高你的学习成绩？（ ）A、上完课，概括一堂课所学的主要内容，然后再做作业B、做完作业或者一单元学完后，对学习内容重新温习一下，自觉地进行一次系统复习C、你经常能否把前后知识联系起来系统复习，从整体上去理解和融合贯通D、经常能运用多种记忆方法来提高复习效果18、在平时的晚上和周六、周末的自主学习时间，你的学习情况： （ ）A、能独立完成作业和自己的自主学习计划B、和同学合作完成作业和老师统一指导的学习计划C、作业比较多，有时候只能完成自己喜欢的学科作业D、各科都有足量的作业，有时候时间不允许全部完成，就只完成较容易的作业。