2023年人教版五年级《语文下册》期末试卷及完整答案.doc

2023年人教版五年级语文下册期末试卷及完整答案（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 读拼音，写汉字。ln du jin g qn l yn b hu hung jng ju shu ru jng zh 二、 用“” 划去句子中加点字不正确的读音。1远处传来一片哗笑（hu hu）和告别的声音。2如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁（jn jn）不住思绪激荡。3沉睡的牲畜（ch x），无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。4你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，着（zhu zho）实是一副开阔而雄浑的画卷。三、 比一比,再组词。泳（_）谎（_）悔（_）郎（_）既（_）咏（_）慌（_）梅（_）朗（_）即（_）四、 将下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（_）调有序 负（_）请罪 （_）桥相会 万马齐（_）（_）计多端 民不（_）生 （_）心沥血 金碧辉（_）_五、 选择恰当的关联词语填空。 既也 虽然可是 因为所以无论都1.我把头埋得低低的。诗_只有十行，_我觉得父亲读了几个小时。2._我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装，_父亲不摇撸的时侯，便抓紧时间为我缝补棉被。3.松鼠_不接近人的住宅，_不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。4.小白蛇再三叮嘱海力布说：“敬爱的猎人，您要记住，_动物说了什么话，_不要对别人说。”六、 按要求改写句子，一定要看清要求。1（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_2蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）_3她怎么会是一个聋子呢？（改成陈述句）_ 4我喜欢读信。我喜欢看书。（用上关联词）_七、 根据课文内容填空。1.将相和一文由_，_，_三个小故事组成，选自_写的_。2.“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱，是一种_的爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次_。3.春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.一排排搭石，_，_，它们联结着_，也联结着_。八、 课内阅读片段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yn yn）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cn chn），站在一根小枝上兴（xn xn）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！1在括号内划去不正确读音。2用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3缩写下面的句子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。_4第2自然段最后一句运用了_修辞手法，从中体会到作者_的心情。5最后一句加引号的鸟的天堂和没加引号的鸟的天堂意思一样吗？为 什么？_九、 阅读理解，完成练习。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（选自俗世奇人）注各色：方言。意思是特殊，与众不同。1下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮。B“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术。C三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。D小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。2苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（）A因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。B因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。C因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。D因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。3下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（）A医术高明但唯利是图。B医术高明且坚持原则。C唯利是图但心地善良。D心地善良且坚持原则。4文中画“”的部分主要是对人物的（）描写。A语言B动作C心理D神态5苏七块是小说俗世奇人中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。_6人们为什么称苏大夫为“苏七块”？ _十、 习作。回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺，表达真情实感。450字左右。_参考答案1、懒惰 间隔 侵略 隐蔽 辉煌 警觉 瘦弱 精致2、1hu2jn 3x 4zho3、游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使4、协 荆 鹊 喑 诡 聊 呕 煌 廉颇来到蔺相如门前负荆请罪5、虽然 可是 因为 所以 既 也 无论 都 6、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。 她不会是一个聋子。 我不仅喜欢读信，还喜欢看书。7、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 司马迁 史记廉颇蔺相如列传 母亲 慈祥 父亲 严厉 得意、失望、醒悟 黎明 夜晚 黄昏 早晨 任人走 任人踏 故乡的小路 乡亲们美好的情感8、1ch yn chn xn2看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。3我看榕树。4 拟人 对鸟的喜爱之情 5不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真的鸟的天堂。9、1C2C3B4B5苏七块医术出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但他又立下了严格的“行医规矩”，更是奇崛之极。6因为苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。10、范文：那一刻，我长大了我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。在一次同朋友游泳中，我意识到我长大了。那是一个阳光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，发生了一件惊心动魄的事情。那天，我们到了一个小型的池塘，那里没有人，我们便决定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，还时不时的装溺水。但是，过了一会，突然，我的朋友突然说：“蒲麟龙，快救我，我，我的脚抽筋了。”我先以为他是在和我开玩笑，我说：“你装，继续装。”可最后，我发现有点不对劲，我紧张地说：“你别吓我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太会游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊怎么办啊？这里又没有人最后，在这种情况下，我灵机一动，我一下子想出了以前学的溺水时自救方法。我说：“你别紧张，快大吸一口气，快。然后你就不要动。”然后他照做了，果然慢慢浮上来了，我说：“你快活动一下你那个抽筋的脚。你就可以游上来了。”他又照做了，最后，我们终于脱险了。他最后对我说：“你真棒，还是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一个道理：在关键时候合理运用知识，有可能可以挽救一个人的生命。那一刻，我意识到我长大了。9 / 9