czj个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板

课例选择
学科 五年级 第3 单元 课程名称 循环小数 教材版本 新人教版
研修目标
1、 理解循环小数、无限小数、有限小数的意义及其三者关系。
2、 会读写循环小数，会比较大小。
应用环境
简易多媒体环境，多媒体课件
技术手段
Ppt基本动画播放
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
第一阶段9.24~9.29
学习综合课程，交流、制定个人研修计划
诊断测评
完成诊断测评
第二阶段9.30~10.21
学习信息技术、制定教学计划，完成课件及课例片段的制作、整理资源，参加教研组活动
第三阶段11.21~12.10
修改、完善、提交作业，参加教研组活动，并完成个人的培训总结
第四阶段12.11~12.23
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会，完成发展性测评
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。