1、初中化学学案 班级 姓名化学式与化合价(一)【学习目标】1. 了解化学式的涵义。知道一些常见元素的化合价。2. 用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式。 【知识回顾】1. 构成物质的基本微粒有 。2. 物质是由元素组成的,元素符号所表示的意义有 。3. 写出下列微粒的符号:钠原子 ;氯原子 ;钠离子 ;氯离子 。【新课学习】自学新知:阅读课本P81至P82的内容,试着完成下列问题:1. 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫做 。每种纯净物质的组成是固定不变的(这个规律就是定组成定律),所以表示每种物质的化学式只有一个。2. 化学式的书写及意义:(1)化学式的书写:物质的组
2、成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验的结果,也可以根据化合价来写化学式。 单质的化学式书写:练一练:你试着写出下列物质的化学式:氧气 ;氢气 ;氮气 ;铁 ;镁 ;碳 ;硫 ;磷 。想一想:如何写单质的化学式? 化合物的化学式书写: 练一练:你试着写出下列物质的化学式:水 ;过氧化氢 ;二氧化碳 ;二氧化硫 ;五氧化二磷 ;四氧化三铁 ;二氧化锰 。想一想:如何写氧化物的化学式?练一练:你试着写出下列物质的化学式:氯化钠 ;氯化钾 。想一想:如何写由金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式?想一想:从氯酸钾(KClO3)、高锰酸钾(KMnO4)、锰酸钾(K2MnO4)的化学式,你能
3、不能找出较复杂的化学式书写的方法吗?谈谈你的想法。以水的化学式为例讨论化学式的意义。同时说明在化学符号中不同地方的数字具有不同的意义。练一练:写出下列化学符号中数字“2”的意义: 2Fe ; 2Na+ ; 2SO2 , ; 2 MgO ; Ca2+ 。想一想:就刚刚学到的化学式以及你所知道的这些物质的名称,你知道怎么读化学式吗?自学新知:阅读课本P82至P84的内容,试着完成下列问题:元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。因此,在单质分子里,元素的化合价为 。在化合物里,化合价有正负之分。(1)在化合物中,氧元素通常显 价,氢元素通常显 价;(2)金属元素跟非金属元素化合时
4、,金属元素显 价,非金属元素显 价;练一练:试着标出氯化钠、氯化钾中各元素的化合价。在氧化物中,由于氧元素一般显负价,因此另一种非金属显正价。练一练:试着标出二氧化碳、水、五氧化二磷中各元素的化合价。请同学们计算上述化合物中各元素的化合价的代数和,你发现了什么?比一比:谁记常见元素的化合价记得比较快。利用化合物中正负化合价的代数和为零,可以很方便地求出化合物中某元素的化合价,也可以写出一些常见的化学式:练一练:已知:K、+1 O、-2 ,试计算:KClO3 、KMnO4、K2MnO4中加点元素的化合价。练一练:已知:Fe、 +3 O、-2,试写出氧化铁的化学式。想一想:在化学符号中,如何表示“
5、原子个数”、“分子个数”、“离子个数”、“元素的化合价”、“离子所带的电荷数”。强调:元素的化合价与离子所带电荷数的表示方法的不同。【课堂训练】1. 用化学符号表示:(1)两个氢原子 ;(2) 两个氢分子 ;(3)两个氢离子 ;(4) 氢元素 ;(5)水中氢元素的化合价 。2. 完成P.87第2、3、4、5、6题。【课堂检测】 1. 用化学式表示: (1)2个氮分子 ; (2)4个二氧化碳分子 ; (3)5个五氧化二磷分子 ; (4)2个氨分子 。2.(2009.江苏苏州)下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )A. O B. Zn C. N2 D. CO 3
6、.(2008. 湖北黄冈)在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有( )A. 4种 B. 5种 C. 6种 D. 7种 3 4. 已知氨的化学式是NH3 ,在3NH3中,化学式前面的“3”表示 ,右下角的“3”表示 ,化学式中N上方“-3”表示 。 5.(2009. 广西桂林)(1)用数字和符号表示:2个氢原子 ;3个氮分子 。(2)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中的阳离子的符号 ;氯元素的化合价为 。【课后思考题】通过本课题的学习,你想一想,从水的化学式H2O,你能够知道哪些信息?【课后反馈】学完本课题你知道了 ,你对 还存在疑惑。