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XX年植树节环保主题教育活动实施方案.docx

上传人:asd****19 文档编号:6583590 上传时间:2024-12-15 格式:DOCX 页数:8 大小:18.88KB
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资源描述

1、20XX年植树节环保主题教育活动方案 篇【1】2019植树节环保主题教育活动方案一、环保教育主题: 承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 二、行动口号。美化校园我行动,爱绿护绿我能行。 三、活动目标: 1.帮助学生知道树木与人类生存的关系,培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。 2.培养学生的劳动技能,了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力,环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。 四、活动过程: 主持人。亲爱的同学们,你们知道3月12日是什么节日吗。对。在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度

2、的植树节。 你们看。小树发芽了,花儿马上要开了,又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。绿化家园,从我做起,从身边做起。 但是自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。 请学生一一列举不文明现象。 主持人小结:有的同学为了贪图方便,从草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出倡议:积极行动起来,人人争做爱绿、护绿小使者。 学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。 请学生代表发言。 主持人小结: 我

3、们倡议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点: 1、开展绿化知识你我知活动,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。 2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动,承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。 3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。 4、成立护绿小队,开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水,不采摘花朵,不攀树枝,不践踏草坪。 主持人总结: 同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边做起,美化我们的校园,净化我们的心灵,让我们用实际行动投入到3.12植树节的爱绿、护绿活动中去,为建设美丽、文

4、明、和谐的家园贡献自己的力量。最后,我提议,为了美化我们的校园,保护我们身边的环境, 让我们集体宣誓。美化校园我行动,爱绿护绿我能行。集体齐唱歌曲春天在哪里,在歌声中结束本次活动。 篇【2】2019植树节环保主题教育活动方案主要目标: 1、通过讲讲、玩玩、唱唱、跳跳、种种做做等系列活动,让幼儿知道3月12号是植树节,加深幼儿对常见树的认识,帮助幼儿认识树木树木和人类关系非常密切,知道植树造林绿化环境的重要性。 2、培养幼儿相互间的合作精神和劳动观念,使幼儿懂得爱护树木,关心绿化,萌发幼儿热爱大自然的情感。 活动一:植树节 活动目标: 1、培养幼儿爱护树木,关心绿化的情感,萌发热爱大自然的情感。

5、 2、让幼儿知道3月12号是植树节,了解植树绿化的好处,帮助幼儿认识认识树木与人类的关系。 活动准备。风沙危害的图片,绿化造林的邮票,剪报等若干;侧柏、樟树的图片各一。 活动过程: 1、出示风沙的危害的图片,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛,让幼儿通过看图片,听讲解,了解风沙对人类的危害。 (1)引导幼儿讨论。如何避免风沙带来的灾害。 (2)小结。树林能挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害,所以要多种树木,绿化环境。 (3)春天是植树的季节,我国已把每年的3月12日定为植树节。 2、出示反映绿化造林的图片、剪报、邮票等,让幼儿观察,欣赏。 (1)介绍绿化造林的好处,幼儿自由讨论。 (2)小结。绿化

6、造林能提供木材,支援国家建设,能防水、旱灾害,阻挡风沙,能净化空气,清楚噪音,还能美化环境,给人提供夏天乘凉的地方;还可以调节气温。 3、认识我国的两种主要树种侧柏、樟树。 (1)让幼儿知道侧柏也叫柏树,是常绿树,是我国的特产树木。柏树吸滞粉尘性能也很强,其枝和叶可以做中药,揉碎有浓香,可以提前芳香油。柏树木材结实,有香味,是建筑,造船,制家具的好材料。 (2)樟树也叫香樟,我国台湾是世界上种植香樟树最多的地方。樟树木材具有芳香、能驱虫、耐湿、易加工的特点,多用于建筑、造船、制家具。还可提制樟脑、樟油,是医药、化工、香料、农药的主要原料。种子可榨油,是制肥皂的良好原料。叶子可喂蚕,樟蚕丝是编织

7、鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国传统出口商品,产量居世界第一位。 4、教育幼儿要爱护树木,不攀折,不在树林中玩火等。 活动二:歌表演爱护小树苗 活动目标: 1、在理解歌词的基础上学习切分音节节奏的打击和唱法。 2、使幼儿懂得要爱护树木。 活动准备。录音机,磁带,情景表演。 活动过程: 1、律动植树进入音乐室,要求幼儿动作优美,形象、气氛欢快、活泼。 2、练声曲春天,唱得轻柔,自如。 3、教歌表演爱护小树苗。 (1)老师用动作进行情景性表演,请幼儿说出这些动作所表达的意思,引出歌表演爱护小树苗。 (2)根据歌曲的节奏念歌词,重点学习切分音的节奏。 (3)教唱歌曲,重点强调切分音的节奏及唱法。 (

8、4)根据歌词的内容,学习歌表演,鼓励编出好看动作的幼儿。 (5)边唱边表演。 4、复习音乐游戏猜拳游戏舞,让幼儿在轻松、愉快的气氛中进行游戏,注意塌跳步的准确性。 活动三:种植小树 活动目标: 1、通过种植活动,使幼儿知道植树的方法,并知道植树的好处。 2、培养幼儿爱劳动的好习惯及合作精神。 活动准备。小树苗、洒水壶、小铲若干。 活动过程: 1、告诉幼儿,今天老师要带小朋友去种植园地种树,激发幼儿参与种树的兴趣。 2、带幼儿到种植园,出示可以栽种的小树苗。 3、讲解示范插种的方法。先用小铲挖出一个小坑,浇点水,插上树枝,盖上干土,将树枝扶正后再把土压实一些。 4、幼儿种植。可以几个人一组合作劳

9、动,要求每人种植一棵小树苗,教师指导,帮助幼儿掌握每颗树枝的间距。 活动四:体育保护小树苗 活动目标: 1、通过游戏,让幼儿懂得小树苗应该得到保护,使他们萌发对小树苗的爱护之情。 2、锻炼幼儿的基本动作如跑步等,培养幼儿敏捷的反应能力。 活动准备。竹竿(一端用绿色皱纸或挂历粘贴几片树叶)两根当作树苗,录音机,磁带各一。 活动过程: 1、幼儿欢乐、优美地进入场地,做小树苗操。老师根据小树苗的长高,随风飘等自编动作。 2、队列练习,重点是分队走。 3、游戏。保护小树苗。 (1)根据幼儿活动量的大小分成男女两队,围成两个圆圈。 (2)选一位小朋友到圈中间扶住小树苗。游戏开始,圈上的幼儿随领头人做各种

10、动作如双脚跳,小矮人走,单脚独立等。待扶树苗的幼儿叫的名字时,必须马上跑到中间去扶小树苗。 注意。一开始游戏,圈上幼儿可以不做任何动作,专心听口令,中间扶树苗的幼儿叫名字时要求速度要慢些,逐渐地发展到圆圈增大速度放快,同时圈上幼儿做各种动作。 4、整理活动。皮球没气了,让幼儿在音乐声中做皮球没气的各种动作,使全身得到放松。 5、活动小结。表扬胆小的幼儿能够大胆地冲上去扶住小树苗,鼓励动作敏捷的幼儿要继续保持。 活动五:布置绿色森林 活动目标: 1、在幼儿对植树造林的重要性有所认识的基础上,用手工的形式把自己的理解表现出来,培养幼儿的动手能力。 2、复习认识的常见树木,能讲出所做树的几个主要特征。 活动准备。各种挂历纸,色纸,剪刀,糨糊等手工工具;墙面上有幼儿制作的村落(房子)。 活动过程: 1、用旧挂历剪出各种形状,拼搭成各种树。 2、用旧挂历直接剪出各种树。(先用笔画出轮廓)。 3、用树页拼贴出各种树。 4、同色纸拼出各种树。 5、游戏。讲讲自己制作的树。要求说出树名,讲出树的一、二个特征,如我的树叫梧桐树,树叶又大又多,夏天可以遮阴。 6、将幼儿的作品,贴到墙上的村落图中,让幼儿取名。 如森林与家,绿色世界等等。选择一个好的名字,作为墙面布置的主题。第8页 共8页

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