吊兰小学义务教育均衡发展方案.docx

吊兰小学义务教育均衡发展实施方案 响水乡吊兰小学义务教育均衡发展 实 施 方 案 根据双山XX县区相关文件精神，结合我校教育实际，为缩小我校与其他优质学校办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，切实保障全校适龄儿童接受公平的义务教育，建成教育强校，特制定本规划。 一、学校基本情况 吊兰小学始建于1957年9月，位于响水乡吊兰村堰塘组。距毕节机场约5公里，紧邻毕节小瓦开发大道，交通便利，区位优势明显。学校占地面积6998平方米，建筑用地面积1686平方米，服务半径4千米，服务范围涵盖吊兰村的山脚、堰塘、营脚、杉林、吊兰、石龙、白路、田坝、上田坝、和平10个村民组及飞雄村的上寨、坡顶、官寨村的马老壳、法露组等十余个村民组。服务范围总人口约4000人。目前在校学生总计182人（一年级31人、三至六年级151人），教学班5个，教师总数7人。现有小学高级教师4人，初级教师3人，本科文凭4人，专科文凭3人，教师学历达标率100%。 二、工作目标 1、加强教师培训，提高教师队伍素质。营造书香校园，花园校园。 2、学生控辍保学率要达到100%。 3、各年级学科合格率、体育达标率均要达到96%以上。 4、强化图书室建设，多渠道增加有利用价值的图书，每生每期借阅率次数不低于6次。 5、科学实验室装备。争取投入资金配备科学实验仪器。其它学科教学仪器设备进行适当配置，力求基本满足实际需要。 6、音像资料、电子读物。适当配置音像资料、电子读物，基本满足实际需要。 三、工作措施。 （一）、我校本科文凭4人，专科文凭3人；为了不断提高教师的思想素质和业务素质，学校用每年用6%的生均公用均费来鼓励教师自学考试或函授学习考试。 （二）、控辍保学。坚持“一个都不能少”的原则，制定控辍保学制度和目标责任书，做好控辍学走访，认真做好学生的思想工作，将控辍保学纳入教师年度考核。 （三）各年级学科合格率。不低于95%。毕业年级学生毕业率达到100%。学生体质健康合格率达到96%。教学工作有教与学的两个方面，提高教学质量，教与学必须和谐协调，相互促进，方能取得优良效果。提高合格率，更是这样，我们必须激发学生学习兴趣，开发学生的学习力。从学生实际出发，把握每一名同学的实际情况，因材施教。 （四）图书室。学校原有图书890册，但多数已陈旧。2014年6月我们通过与XX县区实验学校结成手牵手活动，得到了他们捐赠的800余册有利用价值的图书，目前图书总册数达到1700册。生均达9.3册以上。今后将进一步完善图书室的借阅制度、开放时间及图书室管理员的职责。 （五）科学实验室。目前我校各种仪器种类及数量缺口较大。每年预计投入一定资金配备科学实验仪器和其它学科教学仪器设备进行适当配置，并对科学课教师进行实验操作培训，熟练掌握演示实验与分组实验的教学。 四、实施步骤 （一）、成立义务教育均衡发展领导小组组长：顾怀海副组长：张永东 成员：黎万平欧家艳刘家兴张南南 （二）、分阶段实施要求 1、2014年2月。制定学校工作计划，学校教学计划等，制定学校特色建设方案和措施。印发学生入学通知书。 2、2014年3月： （1）学校制定控辍保学责任书，签定控辍保学目标责任书，要求班主任对本班学生入学情况进行登记，摸清学生去向。对未入学的学进行走访，劝学，达到本班零辍学。制定和签定学生各种责任书。 （2）按国家课程方案开齐开足课程课时，要求教师严格按课程表执行，严格执行市教学常规意见，不额外增加学生课业负担。 （3）学校制定学生健康成长计划。班主任为学生健康成长提供指导。 （4）学校制定每天一小时阳光体育活动计划，每班每天的阳光体育活动安排具体到每一位教师，纳入教师课程表。并由当天负责教师组织该班阳光体育活动的开展。 （5）制定教师继续教育培训计划，教师制定自学计划，并按计划逐步实施，作好培训记录。 （6）各科室制定工作计划和工作方案，具体安排。图书室欧家艳负责，远教室张南南负责，实验室张永东负责，少先队、留守儿童之家黎万平负责。 3、2014年4月： （1）摸清图书册数，并做好台账。对学生分班进行图书阅览。 （2）摸清仪器数量。做好各种台账，实验仪器报废统计，缺口仪器摸底，教师仪器使用和实验登记等工作。 （3）摸清学校固定资产，做好固定资产登记。（刘家兴负责） （4）留守儿童之家建立阅读兴趣小组、经典诗词朗诵小组等活动小组（黎万平负责）。 4、2014年5月： （1）对各项工作进行常规检查，查签定的各种目标责任书。查各科室工作进度。查学生课业是否过重。 （2）召开家长会。 （3）收集近三年来学生名册。 （4）制作墙体宣传标语、宣传栏。 5、2014年6月 （1）举办“六一”庆祝活动。 （2）检查各科室工作，查缺补漏。（3）各科室部门收集整理本期资料。 6、2014年7月 撰写各项工作总结，整理资料归档。 7、2014年8月 （1）做好开学工作，摸清适龄儿童（含三残）人数，下发入学通知书。 （2）班主任对本班学生下发入学通知书，作好入学情况进行登记，摸清学生去向。对未入学的学进行走访，劝学，达到本班零辍学。制定和签定学生各种责任书。 （3）原六年级班主任摸清毕业生去向并作好登记统计。 8、2014年9月 （1）各班签定种责任书。 （2）按国家课程方案开齐开足课程课时，要求教师严格按课程表执行。（3）各科室制定工作计划和工作方案。并按计划和方案严格执行。（4）对学生进行体质检查和体育达标测试。 9、2014年10月 （1）检查各项工作进度，对不足之处进行整改。 （2）进行一次图书捐赠活动，号召广大师生及家长、社会人士进行图书捐赠。（3）走访留守儿童。对留守儿童进行帮扶。 10、2014年11月 （1）召开家长会，汇报学生在校情况。（2）举办一次小学生冬季运动会。 （3）督查各项工作，对工作不力的给予通报，并要及时整改。 11、2014年12月 （1）检查各项工作，收集整理资料归档。（2）作好工作总结，迎接检查。（2）进行年度考核。 2014响水乡吊兰小学年3月3日第6页 共6页