学前儿童身体各系统发育特点.ppt

编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Your company slogan,学前儿童身体的生长发育与保健,1,教 学 内 容,第一节 学前儿童身体各系统发育特点,第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征,第三节 学前儿童生长发育规律与评价,2,教 学 要求,掌握,学前儿童身体各系统发育特点及保育要点,运动系统、呼吸系统,循环、消化、泌尿、内分泌系统,神经系统、感觉系统,3,教 学 要求,教学目标,：,了解人体的解剖生理结构，,掌握：,幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统特点与保育要点,。,教学重点,：,幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的生理特点,。,教学难点,：,幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的卫生保健。,授课时数,：,2,学时,4,循环不已的运输流,-,循环系统,5,1,、什么是循环系统,循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。,心血管、淋巴系统,输送物质，保证新陈代谢,6,7,心脏,心脏的外形及位置：拳头大小，倒置的桃，心尖部略朝左，胸部左侧感到心跳。,心脏的内部构造：,8,特点,1,：,心率：,年龄越小，心率越快,心肌薄弱，心腔小，新陈代谢旺盛，心跳要比成人快。,新生儿：,140,次,/,分,1y,：约,120,次,/,分,2y,：约,110,次,/,分,3,、,4y,：约,105,次,/,分,6,、,7y,：约,95,次,/,分,成人：为,60-100,次,/,分,心脏在胚胎初期成型，特别注意孕早期对心脏的保护。,脉搏测量：挠动脉,9,血管,动脉、静脉、毛细血管,血压,：,1-12y,：,收缩压,=,年龄,2+80,（年龄,0.27,）,+10.6,10,血液,血液是存在于心脏和血管里的液体，包括,血浆和血细胞,两部分。血细胞由,红细胞、白细胞和血小板,等组成。,11,正常血细胞及功能：,红细胞、血红蛋白：,白细胞：,血小板：起止血和凝血的作用。,12,特点,2,：,血液量随年龄增长很快,及时补充营养物质,新生儿,300ml,，,1y600ml,，,10y2000ml,造红细胞需要原料：蛋白质和铁,-,缺铁性贫血,红细胞成熟所需原料：维生素,B12,和叶酸,-,巨幼红细胞贫血,慎用合霉素、氯霉素等药物,-,抑制骨髓造血,空气污染影响骨髓造血功能,Eg,：铅尘污染、白血病,13,淋巴系统,-,循环系统一部分,组成：淋巴管、淋巴结、淋巴组织（脾、扁桃体）,淋巴管,-,输送淋巴液。,淋巴结（群）：颈、枕、腋窝、腹股沟等,过滤淋巴液、产生淋巴细胞、参与免疫功能,14,淋巴结正常与异常的区别：,特点,3,：,学龄前儿童淋巴组织发育旺盛，,6y,达成人水平，,12y,为成人,2,倍，,淋巴组织对机体有保护作用,15,2,、幼儿循环系统的卫生保健,（,1,）合理组织体育锻炼，增强体质（,2,）预防动脉硬化始于婴幼儿（,3,）纠正幼儿挑食、偏食的毛病，合理营养，注意补铁，预防缺铁性贫血（,4,）发烧时卧床休息，减轻心脏负担（,5,）保护淋巴器官，摘除要慎重,16,食品加工管理,消化系统,17,1,什么是消化系统,消化系统：消化管和消化腺组成消化管（口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门）消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺）,功能：消化吸收排泄,18,特点,1,：,（,1,）舌：舌头，味蕾、舌苔,舌系带短造成的吐字不清,（,2,）牙齿,有,二副牙齿,，乳牙与恒牙（,名称、时间、颗数）,乳牙（,68m,，最迟不应晚于,1y),共,20,颗，,2,岁半左右出齐，,6-7y,开始脱落，恒牙萌出，,12-14y,换牙结束，恒牙,32,颗,估算应该长牙的数量,=,月龄,-4,19,为什么要保护乳牙,乳牙的功能（乳牙迟早要换，是否健康不要紧）,咀嚼食物，帮助消化：,促进颌面部的正常发育,有助于恒牙的健康,有助于口齿伶俐：乳牙正常萌出，有助于发音,促进幼儿心理健康成长,20,特点,2,唾液腺：,腮腺、颌下腺、舌下腺,67m,，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流涎口外,唾液的功能：保护、消化、滋润，不要随便吐唾液,21,特点,3,胃,:,储存、消化,学龄前儿童胃容量小，蠕动慢，消化酶含量低，消化能力弱,。,22,婴儿漾奶：婴儿贲门较松弛，胃呈水平位,预防方法：,分餐制：幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，,胃容量：与哺乳量的关系。按需喂奶与按时喂奶,23,特点,4,小肠：,长度长，通透性好，,易消化吸收、中毒,肠道肌肉发育差，,蠕动差，易肠套叠、脱肛,大肠：,幼儿应养成按时排便（早饭后）,多食蔬菜、水果、粗粮,24,肝脏：,最大的消化腺，新陈代谢的重要器官,脂肪的消化、脂溶性维生素的吸收、合成蛋白质、脂肪、胆固醇，解毒等功能,肝脏在糖代谢中维持血糖的相对稳定，保证全身特别是脑组织的能量供应。,低血糖症,学龄前肝脏解毒差、,消化脂肪能力差,25,2,、幼儿消化系统的卫生保健,（,1,）保护牙齿如何保护乳牙（,2,）培养幼儿良好的进餐习惯（,3,）饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动（,4,）培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘,26,泌尿、输尿、贮尿、排尿,泌尿系统,1.,泌尿系统的组成,肾脏（泌尿）,输尿管（输尿）,膀胱（贮尿）,尿道（排尿）,27,2,、泌尿系统特点：,肾：,功能差、重吸收浓缩差,输尿管：,长、弯曲、肌肉弹性差，易梗阻感染,膀胱：,容量小排尿训练：从“无约束”到“有约束”,尿道：,儿童尿道短，容易发生上行性感染,注意小孩（,3,岁以后）急性肾炎。,28,急性肾炎：,症状：溶血性链球菌感染史,A.,浮肿：,B.,血尿,C.,高血压,预防急性肾炎，要从预防上述感染入手。,29,3,、幼儿泌尿系统的卫生保健,（,1,）及时排尿（,2,）饮水要充足（,3,）预防感染,30,人体内的,“,化学信使,”,内分泌系统,1,、什么是内分泌系统,内分泌腺体、组织、细胞组成，调节系统,人体主要的内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。,31,32,2,、婴幼儿内分泌系统的特点,（,1,）脑垂体：最重要的内分泌器官，分泌大量激素生长激素分泌异常引起的疾病：垂体性侏儒症,:,巨人症或者肢端肥大症,（,2,）甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症,33,3,、学龄前内分泌系统保健特点,（,1,）充足睡眠,（,2,）食用碘盐,学龄前生殖系统保育要点,（,1,）,婴幼儿期是,性心理发育的关键时期,（,2,）保持外生殖器官的卫生,34,思考及作业,1,、有人说，乳牙有病没事，反正乳牙是要换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？为什么？,2,、下午，妈妈去幼儿园接明明，老师告诉她，明明今天又尿裤子了，希望家长配合做好孩子初入园的大小便训练工作。妈妈很吃惊大小便是与生俱来的生理现象，还要训练？可是等老师做了一番解释之后，明明妈妈高兴地接受老师的建议。假如你是老师，会怎样向家长说明呢？,3,、分析小孩长个在夜间。,35,