初中数学课堂教学中情景创设的研究问卷调查.doc

初中数学课堂教学中情景创设的研究问卷调查 _年级_班 男_ 女_( 用表示 )同学们，您们好！此次调查只作为科学研究之用，学习成绩无关，请您如实地回答。1. 您对数学课兴趣如何？ ( ) A 讨厌 B一般 C感兴趣 D 非常感兴趣 2. 您觉得数学课导入新课什么方式最棒? ( ) A 具体实例 B问题 C直接讲 D故事引入3. 您认为书中定理，公式等前面的引例有用吗？ ( )A 必不可少 B 可有可无 C 完全没有用4. 您对老师数学课要讲主要知识前的引入介绍满意吗？ ( )A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意5. 您认为数学课公式、定理有必要重温科学家创作过程吗？ ( )A 非常有必要 B 意义不大 C 完全没有必要直接用公式，定理就行了6. 教材上每章节的引言，您关注吗？ ( )A 经常认真阅读 B偶然看看 C在教师的引导下偶然看几次 D 从不看这些内容7. 您在做试卷或作业时题目阅读几遍开始作答 ? ( )A 看完即做 B 看懂了理解才做 C 看两遍再做 D 边看边做8. .当遇到你陌生的数学问题时，你如何做? ( ) A直接和同学讨论或问老师 B反复读题，琢磨：知道什么，求什么 C直接跳过放弃9. 您上的所有数学课中，您认为哪堂课最精彩，对您印象最深的是什么？理由呢？