人教版初中物理第12章简单机械单元检测附答案.pdf.pdf

第 1 页 共 4 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_人教版初中物理第12 章简单机械单元检测附答案考试时间：60 分钟 满分：100分2019.05一、单选题（共10题；共30分）1.（2013?茂名）如图所示，使用中属于费力杠杆的是（）A.核桃夹B.起子C.镊子D.羊角锤2.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（）A.B.C.D.3.如图所示，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆B 端的力图中线段AB 与力 F 的作用线在一条直线上，且OAAB、ACOB表示力F 力臂的是（）A.OA B.AC C.OC D.AB 4.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A.B.C.D.5.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断6.如图所示，动滑轮重为1N，拉力 F 为 5N，则重物G 和弹簧秤读数为（）A.G 为 4N，弹簧秤读数为5N B.G 为 9N，弹簧秤读数为10N C.G 为 10N，弹簧秤读数为5N D.G 为 9N，弹簧秤读数为5N 7.图 1、图 2 是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）A.甲的拉力是乙的拉力的3 倍B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2 倍C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D.如果考虑滑轮质量，左图装置的机械效率比右图的小8.如图所示的木块放在粗糙的水平桌面上。小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（）A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力B.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变9.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知 ABAC，施加的力分别为F1、F2拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）外装订线请不要在装订线内答题内装订线第 2 页 共 4 页A.F1F2，W1=W2，P1P2B.F1 F2，W1W2，P1 P2C.F1F2，W1W2，P1P2D.F1F2，W1=W2，P1P210.如右图所示，某同学使用动滑轮把600N 的重物匀速提升了3m，所用的拉力是400N。下列说法正确的是（）A.机械效率是80%B.有用功是 1800J C.额外功是300J D.总功是 2100J 二、填空题（共4 题；共 24分）11.用圆珠笔写字时，圆珠笔可看作一个_（“省力”或“费力”）杠杆其阻力是圆珠笔与纸面之间的_（“滑动”或“滚动”）摩擦力手握处的笔杆上套有一个柔软的橡胶套，可以增大_12.某同学在做单臂俯卧撑运动，如图所示他的重心在A 点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为_N若他 1min 内完成 30个俯卧撑，每次重心上升的高度是0.2m，则他做俯卧撑的功率是_W 13.如图所示，滑轮重小于物重（不计绳重和摩擦），使用甲图滑轮最大的好处是_；若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度，则所用拉力F甲_F乙，拉力做功的功率P甲_P乙，机械效率甲_ 乙（选填“”、“”或“=”）14.如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为G=5.4N实验时要竖直向上且 _拉动弹簧测力计若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图示，则滑轮组的机械效率是 _若仅减小物体的重量，该滑轮组的机械效率将 _（填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦）三、作图题（共 2 题；共 4 分）15.如图所示是用杠杆提升重物的装置，分别画出重物A 的重力示意图和F 的力臂 L16.请在图中组装好滑轮组，使拉绳子时所用的力最小四、实验探究题（共2 题；共 22 分）17.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是_。（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂 4 个钩码，在B 点挂相应的钩码后；杠杆在水平位置平衡，若将 A、B 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O 方向移动一小格，则杠杆将_（选填“左”或“右”）端会下沉。（3）如图丙所示，若不在B 点挂钩码，改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从 a 位置转到b 位置时，其示数大小将_。（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5 N，杠杆上每个小格长度为2 cm，当弹簧测力计在C 点斜向上拉（与水平方向成30 角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数大小为_N。第 3 页 共 4 页外装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_18.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：（1）分析表中数据，回答以下问题：在测量测力计移动的距离时，有一个数据的记录错误，错误的数据是_，应改为 _；第次实验中滑轮组的机械效率是_；由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与_无关（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”）五、计算题（共 2 题；共 20分）19.如图所示，小明爷爷体重为m=60kg，撬棍长BC=1.2m，其中 O 为支点，OB=AC=0.2m。当小明爷爷用力 F1作用于 A 点时，恰能撬动重为G1=1200N 的物体。g 取 10N/kg，求：（1）作用力F1的大小；（2）保持支点位置不变，小明爷爷所能撬动的最大物体重Gm。20.如图所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N，物体在5s内匀速上升2m。（不计摩擦及绳重）求：（1）工人对物体做的有用功；（2）动滑轮的重力；（3）滑轮组的机械效率；（4）工人拉绳的功率。外装订线请不要在装订线内答题内装订线第 4 页 共 4 页答案解析部分一、单选题1.C 2.C 3.A 4.D 5.A 6.D 7.B 8.D 9.D 10.B 二、填空题11.费力；滚动；摩擦力12.320；32 13.可以改变力的方向；14.匀速；75%；减小三、作图题15.解：如图所示16.解：对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法如图所示：四、实验探究题17.（1）右；消除杠杆自重对实验的影响,且便于直接从杠杆上读取力臂（2）右（3）变大（4）3 18.（1）17；15；80%；物体上升的高度（2）拉力的方向；相同五、计算题19.（1）解：撬棍长 BC=1.2m，其中 O 为支点，OB=AC=0.2m。所以 OA=0.8m.即，根 杠杆平衡条件；.，得（2）解：保持支点位置不变，小明爷爷撬动的最大物重.小明爷爷用力作用于 C 点.即即,小明爷爷的质量 m=60kg.G=mg=60kg 600N 据杠杆平衡条件；物,得20.（1）解：工人对物体做的有用功：W 有=Gh=200N 2m=400J；（2）解：由图可知滑轮组绳子的有效股数为2，不计摩擦及绳重，物动=可得，动滑轮的重力：G 动=nF-G 物=2 125N-200N=50N；（3）解：绳子自由端移动的距离：s=nh=2 2=4m；工人对物体做的总功：W 总=Fs=125N 4m=500J，滑轮组的机械效率有总 100%（4）解：工人拉绳的功率：