永红小学防震疏散安全演练实施方案.docx

永红小学防震疏散安全演练方案 一、演练目的 为了落实县教育局和镇中心学校安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：防震紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2013年3月2日下午大课间 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥：刘团峰 副指挥：王 媛 成 员：胡静珍 肖广平 刘彦文 2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责： （1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们，永红小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、紧急疏散演练 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 疏散地点。一年级和二年级在操场西白线长方形内，四年级和三年级在操场东白线长方形内，五年级和六年级在操场中间白线长方形内，不得靠经任何建筑物。 4、演练结束后总指挥进行活动小结。 七、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时楼道负责人 一楼负责人：朱兴汗 胡静珍 刘彦文 二楼负责人：朱颖娜 李醒安 吕金茸 3、操场：宋军保 负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 第二篇：防震疏散安全演练方案梁堤头镇第五小学防震疏散安全演练方案 一、演练目的 为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：防震紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2018年5月12日下午课外活动 三、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组总指挥：祝永亮副指挥：杨文春 成员：张兰云 郑明启 张帆 2、教室室内指导组成员：各班班主任职责： （1）演练前向学生讲述防震的有关知识。 （2）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们梁堤头镇第五小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、紧急疏散演练（哨声为令） 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 疏散地点：大操场 4、演练结束后总指挥进行活动小结。 七、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时楼道执勤人员 南一楼东楼梯： 薄 倩南一楼东楼梯转台：张 帆 南二楼西楼梯： 郑明启 南一楼西楼梯转台：王原峰北一楼： 冯家友 3、操场列队（三人一排，东西站队，从南往北1-5年级依次列队）负责人： 赵梅 姜秀云 柴振华 负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 第三篇：安全防震疏散演练方案安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德200940号文关于加强中小学校地震应急预案建设的意见精神，特制定如下实施方案： （一）地震应急疏散演练人员及职责安排： 1、总指挥：郭招聪（校长）副总指挥：郭西亮，林晓强（副校长）。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护教师（各年级的老师）职责。协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部（学生）职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助组织疏散。 7、信息人员：郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急救护队及后勤保障。郭晓燕（准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。） （二）演练过程： 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、集体疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号（三短一长钟声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场（宽阔地）疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德200940号文关于加强中小学校地震应急预案建设的意见精神，特制定如下实施方案： （一）地震应急疏散演练人员及职责安排： 1、总指挥：郭招聪（校长）副总指挥：郭西亮，林晓强（副校长）。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层导护教师（各年级的老师）职责。协助组织本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部（学生）职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。 6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助组织疏散。 7、信息人员：郭成文 职责。负责记录逃生情况、拍照。 8、应急救护队及后勤保障。郭晓燕（准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。） （二）演练过程： 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。 2、由各班班主任强调演练的注意事项。 3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。 4、集体疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号（三短一长钟声）后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场（宽阔地）疏散。 5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。 三、演练疏散要求与注意事项： 1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。 7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 第四篇：永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练方案永茂乡小学 应急安全疏散演练方案 2013-3-19 防震、防火 永茂乡小学 防震、防火应急安全疏散演练方案 为了落实教育局安全有关文件及通知精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“创建平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生防震、防火应急安全疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练安排 1、内容：防震、防火应急安全疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2013年3月21日10：40 二、演练准备 1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任做好动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、成立领导小组，确定人员，明确职责。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 四、组织机构 防震、防火应急安全疏散演练领导小组总指挥：何继忠副指挥：张启文 成员：李凤芬尹娜刘凤伟韦丽新刘子辉 王俊杰杨海春王文福王伟 职责。（1）演练信息发出后，做好自护自救，班主任老师要带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 五、演练程序 1、启动 总指挥何继忠校长在学校广播中宣布。老师们、同学们，永茂乡小学防震、防火应急安全疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位，演练开始。 2、应急疏散演练 每班靠前、后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达安全地带后，师生全部蹲下，各班领队清点人数向副总指挥张启文报告。 4、演练结束后副总指挥张启文进行活动小结。 六、演练各岗位具体负责人名单 1、班级领队：各班主任 2、学生疏散时各岗位负责人及人员安全地带负责人：杨海春王文福王伟一楼负责人：刘子辉 大门外：王旭，马忠友大门内：钟海楠二楼负责人：刘凤伟 楼道、楼梯：张成娇范宏宇三楼负责人：韦丽新 楼道、楼梯：高云武彩玲四楼负责人：尹娜 楼道、楼梯：柴琳琳宫艳丰曲静 负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。 第五篇：安全防震避险疏散演练方案安全防震避险疏散演练方案 为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 演练包括组织学习“地震应急避险常识”、震时教室及办公室内应急避险、震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节。 一、组织领导 组长：刘xx 副组长：张xx、鲍xx、姚xx 成员：校委委成员、各班主任和后勤人员等 二、演练步骤（召开师生大会） 1、让师生熟悉应急避震的方法。 2、让师生熟悉震后疏散的途径路线、集中地点。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2011年5月12日上午9。50。 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。主震一般持续十几秒钟。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号。连续长警报声，代表发生地震，师生进行应急避震。警报声结束，师生立即组织进行疏散，然后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划地开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个教室前后、每个楼道拐弯处和疏散路线等，都安排专人负责。 （一）、学校 刘x、姚x总指挥，负责疏散集结地点安全（旗杆前） 周x、曾xx负责警报信号和广播信息 张x、王x负责门岗安全（演练期间开大门） 董x、刘x负责后勤保障、医护救助和其他意外事故处理。 （二）楼梯口值班人员： 聂xx，孙xx、郭xx，付xx、陈xx，高x等6人（其中楼道后1人）负责西教学楼楼道师生紧急疏散 张xx，李春宏、陈xx，鄢xx、高xx，周xx等6人（其中楼道后1人）负责东教学楼西楼道师生紧急疏散 鲍xx，刘xx、黑xx，郑xx、史xx，邹xx等6人（其中楼道后1人）负责东教学楼东楼道师生紧急疏散 （三）、班级学生 班主任及本班科任教师负责本班学生的演练方案的讲解，并组织本班学生按规定路线安全疏散到指定位置。 2、及时纠正学生不正当的动作。 3、当发生意外事故时，要及时作出处理。 4、集合后各班班主任清点人数，班主任及时清点人数并向学校汇报。 六、地震发生时的应急避震。 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 6、上课的教师要迅速打开教室门，提醒学生要冷静，不要慌，边指挥边讲解：“在避险时要避开玻璃、电源、灯具、电器，保持安静，防止灰尘、烟雾进入口腔，转变身体方向，脸朝逃生门方向”。组织学生做好紧急疏散准备。 7、警报声结束后，疏散开始，自靠近教室门一侧开始，各组学生自然成若干小组，按顺序组织学生迅速出教室。严防教室内学生因慌乱、拥挤而跌倒、踩踏。上课教师如果不在教室，班长、团支部书记、体育委员等负起当堂教师职责，其他班级干部协助。 七、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 （一）、疏散路线和集中地 1、按照先一楼，后二楼，再三楼的顺序疏散。 同一楼道以下楼道口值班人员挥手为准。 八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班学生沿西教学楼东侧向后操场方向疏散； 八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿东教学楼西楼道向后操场疏散； 八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿东教学楼西楼道向后操场疏散； 2、集合地点：操场旗下（临时指挥部），学生面向北（从东向西依次为 七、 八、九年级）。 3、集合后各班清点人数向临时指挥部报告人数。x年级x班应到xx人，实到xx人。 （二）、疏散注意事项 1、要有秩序地疏散，不准学生在教室门口互相拥挤，避免跌倒。 2、老师应在门口把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 4、疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体意识。 4、疏散过程中，要迅速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，如有缺少，应立即安排人员查找，并向总指挥报告。 八、医疗救助演练工作安排 当发生伤残情况时，马上拨打120急救电话；医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，采取措施，等医院救护车来后送往医院。 主要救护项目有。头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。 九、地震逃生口诀 小震不要慌，就近藏一藏；楼底往外跑，高楼躲桌旁。楼道疏散防踩踏，前后跟紧莫推拉。丢鞋丢物不要捡，遇到踩踏急停脚，保持冷静呼老师，齐心撤退是法宝。 十、演练结束 当各班到达集结地点，经查实人数无误后，学校领导总结经验指出存在问题，可以宣布演练结束。各班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。第21页 共21页