(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册课堂练习-(5).docx

课堂作业一、预习自测1. 为下列加点字注音。确凿（ ） 菜畦（ ） 桑葚（ ） 叵（ ）拗（ ） 倜傥（ ）2. 从百草园到三味书屋一文的标题是“从到”的格式，表明文章主要是以 的变换为顺序来记叙的，作者先写 ，再写 ， 顺序与 变换顺序是一致的。在两部分内容之间，作者安排了一个过渡段，即第 自然段。3、快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。 4、百草园里有哪些景物？有些是详写的，为什么要详写？ 5、“长的草里是不去的，美女蛇就被它治死了。”这两段文字在文章中有什么作用？6、“一切景语皆情语。”认真研读课文前八自然段，从“看”“听”“找”三个方面体会作者笔下百草园里有哪些乐趣。7、童年鲁迅寿镜吾先生是什么态度?六、这篇文章表现了作者怎样的思想感情？下面三种说法你认可哪一种？请说明理由。 用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。