我是小学生.doc

永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案
课题
我是小学生
备课时间： 8 月 14 日
授课时间： 8 月 22 日
课 时
1-2
课 型
准备课
总 课 时
3
本节知识点
了解做一名小学生的基本要求。
学
习
目
标
1、观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
2、让学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
3、初步了解做一名小学生的基本要求。
重 点
难 点
认识同学和老师，参观校园，熟悉教室。
初步感受成为小学生的喜悦。
教 具
学 具
教科书、实物投影仪一台、教学课件
求 知 过 程
课堂环节
教学过程
二 次 备 课

准备

新课

练习

作业
谈话导入新课
同学们从今天起，你们就正式成为一名小学生了，大家要好好学习。今天我们来学一首儿歌，大家想不想学。
初步学习儿歌《上学歌》
1、播放音乐，让学生欣赏音乐。
2、教师泛读儿歌。
3、教师领读。
4、让学生自己读诗歌，分小组朗读。
了解《上学歌》的基本意思
1、教师讲解《上学歌》的基本意思。
2、教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。
提问：哪些时候不能迟到？
什么样的行为是爱学习、爱劳动？
1、 教师简单介绍班级总人数，男女人数，呈现课程表，感受学习环境和学习要求。
2、 进行简单的自我介绍：我是岔路河镇中心小学一年级的小学生，我叫XX。
向家人介绍你自己。

（1）说一说我们上课的时候应该怎么做？
发言歌：要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。
问好歌：小学生，有礼貌，见到老师敬个礼，见到同学问声好，快快乐乐上学校。
（2）读一读：我是小学生

板 书
设 计

我是小学生

反思：
1.教师自身的成败得失
2.学生的学习效果
3.今后课堂的改进措施

让学生初步了解了学校生活，通过交谈，感受到了教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校
园生活的丰富多彩。并初步了解做一名小学生的基本要求。
8月21日