庄华中学岗位设置管理实施方案.docx

庄华中学岗位设置管理方案 为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据关于印发XX省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见的通知（苏人社（r）通200929号）和XX市事业单位岗位设置管理实施意见（锡委办发2008147号）、XX市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见（锡人社发2011231号）、滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见（锡滨教【2013】 34号及国家、省、市、区有关文件精神，结合我校实际情况，制定岗位设置方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论、zz重要思想和科学发展观为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。 二、岗位设置管理原则 坚持规范设岗、按需设岗的原则；坚持精简效能、动态管理的原则。 三、实施范围 经机构编制部门审批的我校在编在岗正式教职工。 四、岗位设置 本校是以教育为主的事业单位，以专业技术岗位为主。 （一）岗位总量及类别 根据学校工作实际设3类岗位共139个岗位，其中，管理岗位3个，占岗位总量的2.16%；专业技术岗位128个，占岗位总量的92.1%；工勤岗位8个，占岗位总量的5.76%。 （二）岗位等级及数量 1、本单位管理岗位设九级管理岗位和十级管理岗位： （1）设九级岗位（科员级）岗位2个。 （2）设十级岗位（办事员）岗位1个。 2、本校专业技术岗位设置九个等级，最高等级专业技术岗位为五级专业技术岗位： （1）高级、中级、初级等级结构比例20：45：35，分别设高级专业技术岗位26个；中级专业技术岗位59个；初级专业技术岗位45个。 （2）五级、六级、七级专业技术岗位比例2：4：4，分别设五级技术岗位5个；六级技术岗位10个；七级技术岗位11个。 （3）八级、九级、十级专业技术岗位比例3：4：3，分别设八级技术岗位18个；九级技术岗位23个；十级技术岗位18个（本次岗位聘用时，超出人员可聘用在相应层级的最低等级）。 （4）十一级、十二级专业技术岗位比例5。5，分别设十一级22个；十二级22个；十三级1个。 3、工勤岗位设置结构比例及数量 （1）三级、四级、五级和普通工的等级结构比例3：2：2：1。 （2）设三级（高级工）岗位3个。四级（中级工）岗位2个，五级（初级工）岗位2个，普通工岗位1个。 五、岗位聘用条件 三类岗位的任职基本条件，严格按照关于印发XX省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见的通知（苏人社（r）通200929号）和XX市事业单位岗位设置管理实施意见（锡委办发2008147号）、XX市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见（锡人社发2011231号）、滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见（锡滨教【2013】 34号及国家、省、市、区有关文件精神执行。 （一）各类岗位的基本任职条件 1、遵守宪法和法律。 2、具有良好的品行。 3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件。 4、身体条件适应岗位要求。 5、上年年度考核结果为合格（称职）及以上。 6、岗位所需的其他条件。 （二）管理岗位基本条件 管理岗位人员按现行的职务依次对应评定为管理岗位级别。 （三）专业技术岗位基本条件 1、受聘专业技术岗位的人员应具有相应的资格证书，符合国家相应职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 2、各等级专业技术岗位的基本年限要求： （1）副高级专业技术五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上。 （2）中级专业技术八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上。 （3）初级专业技术十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。 （四）工勤技能岗位基本条件 1、工勤技能人员按照现有技术等级对应评定为相应岗位级别。聘期内取得高一级技术等级资格的，可在取得高一级技术等级资格的下月补聘至高一级技术等级岗位，并重新签订聘任合同。 2、技师、高级工、中级工技术等级考评，分别按照XX省机关、事业单位工人技术等级岗位考核实施意见（苏人工考19952号）、XX省机关、事业单位技术等级升级考核的实施意见（苏工考办19971号）和XX省机关、事业单位工人技师评聘试行办法（苏人通1998101号）等文件规定执行。 六、岗位聘用程序 1、确定岗位类别。按照管理岗位职数、专业技术岗位职数、工勤岗位职数确定岗位类别，公布设定岗位。 2、组织评聘。聘用工作在学校岗位聘用领导小组领导下进行，按照岗位分类实施岗位聘用工作。 3、公示。各类人员确定岗位后实行公示，公示期7天。公示期间，职工如对岗位确定有异议的，可向学校岗位聘用领导小组提出书面申诉，由学校岗位聘用领导小组复议。 4、签订聘用合同。公示结束后，经学校党政班子集体研究，确定各类职工的聘用岗位。签订聘用合同书。 七、岗位聘用办法 1、管理岗位各等级职员的聘用，以现聘用合同所聘岗位为基础，由岗位聘用领导小组提出聘用岗位等级意见，报学校党政班子集体研究决定。 2、专业技术岗位聘用办法 （1）聘用范围。执行副高级岗位工资的人员参加五级、六级、七级专业技术岗位的聘用。执行中级岗位工资的人员参加八级、九级、十级专业技术岗位聘用。执行初级岗位工资的人员参加十一级、十二级专业技术岗位聘用。执行员级岗位工资的人员参加十三级专业技术岗位聘用。 （2）聘用办法。按照关于印发XX省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见的通知和XX市事业单位岗位设置管理实施意见、XX市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见、滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见等有关文件的规定，根据评聘分开、 竞聘上岗、按岗聘用（任）的原则，参加岗位设置的人员按照专业技术岗位岗位说明书的任职条件，聘任到相应岗位。 （3）本轮岗位聘用时，2010年首次岗位设置前受聘的专业技术岗位的年限，可以计入对应层级及以下层级不同等级岗位。2010年首次岗位设置后受聘的专业技术岗位年限，可以计入对应等级及以下等级岗位。 （4）本轮岗位聘用时，凡竞聘中级及以上专业技术岗位的教师，同等条件下有规定年限事实轮岗交流经历者优先；竞聘高一等级岗位的教师，必须要有规定年限的事实轮岗交流经历。今后新一轮岗位聘用时，凡竞聘中级及以上专业技术岗位的教师，必须有规定年限的事实轮岗交流经历。 （5）本轮岗位聘用时，2012年12月31日前取得专业技术任职资格，由本人提出交流轮岗申请，因客观原因未交流轮岗的，可超聘在相应层级的最低等级上。超聘的层级在达到核准的结构比例之前，原则上采取退二进一办法实施调整。 （6）本轮聘任所涉及的相关评分验证材料以2013年7月31日为界。 八、岗位聘用管理 1、实行聘用动态管理 岗位等级评定工作以三年为一个周期。本次岗位聘用，与原签订的聘用合同相统一，岗位没有变化者签订聘用合同续签书，岗位有变化者签订聘用合同变更书，聘期从2013年8月1日起至2014年7月31日。岗位聘用管理，按照聘用制的有关规定，实行定岗定薪，岗变薪变。 在三年周期内均实行空岗竞聘，下一年度出现的空岗原则上在每年暑期进行竞聘。下一年度暑期前退休人员可在有空岗的情况下及时补充聘用。 一个周期结束时，由学校对各岗位等级人员进行全面考核，根据前一周期履职情况和工作业绩确定下一周期岗位等级并进行聘用。 2、严格执行岗位比例 本次聘用严格按照岗位类别、岗位等级和核定的结构比例进行，保证现有参加岗位设置人员聘用到相应岗位。 3、严格按照岗位条件聘用 今后凡新取得专业技术资格的人员，被聘用到相应岗位后，方能享受该岗位的工资福利待遇。 九、组织领导 为贯彻落实事业单位岗位设置管理和聘用工作会议精神，积极稳妥、深入细致地做好此项工作，经学校党政集体研究，决定成立岗位设置管理和聘用工作领导小组和评定工作小组。 1、领导小组成员名单 组长：zz 副组长：zz 组员：zz 2、评定工作小组成员名单 组长：zz 副组长：zz 组员：zz 附件： 1、XX市庄华中学专业技术岗位等级晋级基本条件 2、XX市庄华中学专业技术人员评分表（细则） XX市庄华中学专业技术岗位等级晋级基本条件 1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。 2、上年度考核合格及以上，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作和教育教学管理工作。 3、副高级专业技术五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上。 4、中级专业技术八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上。 5、初级专业技术十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。 XX市庄华中学专业技术人员评分表（细则） 姓名 现专业 技术职务名称 （1）从事专业技术工作年限（教龄）1分/年 年得分： 分 （2）担任现专业技术职务工作年限（任现职职龄）1分/年 年得分： 分 （3）担任与现专业技术职务（学科）相符工作的年限1分/年 年得分： 分 其它参考条件时间和名称 1、有规定年限的事实轮岗交流经历 2、获得最高级综合性荣誉 3、年度考核优秀 4、获得骨干教师称号 5、担任班主任等工作情况 6、担任行政工作情况 7、计算教龄以前的工龄 8、其它应该参考的情况 说明1、参考条件仅在相同分数时优先考虑。 2、提供的参考条件必须是在任现职后取得的。轮岗交流经历按文件规定执行。 总分（1）（2）+（3） 本人签字年 月 日第10页 共10页