1、行风软环境工作方案 行风软环境责任状 为巩固提高现代化水平,大力提升学校精细化管理水平,走好内涵发展之路,规范办学行为,继续落实减负增效举措,以人为本,全面深入实施素质教育,不断提升学校办学品味,与教导处签订本责任状: 一、目标责任 1.严格执行上级有关要求,不组织班主任、任课教师订购教辅材料,不组织教师有偿补课。 2.严格执行教学规范要求,认真实施国家课程计划,开全开足上好所有课程。保证每班每节课按课表上课(特殊情况须有调课通知单)。学生在校时间符合规定要求,认真组织大课间活动,每天一小时体育活动时间得到保证。 3.督促教师认真上好每节课,(定期、不定期进行教学工作检查,确保教师备课规范、认
2、真,作业批改及时、规范、有效。)重视课堂教学研究,优课率一级标准为30%以上。学科教学质量良好:学科知识:及格率95%以上,优秀率40%以上;学科能力:教材所要求训练的内容到位,如语文课程的写字、朗读、口语交际,英语课程的口语,科学课程的实验操作,综合实践活动课程的过程性活动,体艺课程的技能训练等。 4.高度重视补差,对薄弱学科、薄弱班级落实专人跟踪指导;班班建有“特困生”和“学困生”台账,落实补差包教达标责任人。 5.规范合理使用现代化教学配套设施,实验室、图书室、体艺功能室等“建管用”一体化,提高教学效益和学生的综合素质。 6.学校建立文艺、体育、科技等各类兴趣小组,且活动正常,每学期有考核、竞赛。学校每学年组织一次集中展示。按要求组织开展读书节、英语节、体育节、艺术节、科技节活动,学生参与度高,效果好。 6.加强班主任队伍建设,抓好班级管理,并协同教科室,打造各学科带头人。(5分) 7.督促学校校长、中层干部、教师每学期听课分别达40节、30节、20节,并有评课记录。 学校(盖章)校长(签字):教导主任(签字): 2013年7月12日第2页 共2页