行风软环境工作实施方案 .docx

行风软环境工作方案
行风软环境责任状
为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，与教导处签订本责任状：
一、目标责任
1.严格执行上级有关要求，不组织班主任、任课教师订购教辅材料，不组织教师有偿补课。
2.严格执行教学规范要求，认真实施国家课程计划，开全开足上好所有课程。保证每班每节课按课表上课（特殊情况须有调课通知单）。学生在校时间符合规定要求，认真组织大课间活动，每天一小时体育活动时间得到保证。
3.督促教师认真上好每节课，（定期、不定期进行教学工作检查，确保教师备课规范、认真，作业批改及时、规范、有效。）重视课堂教学研究，优课率一级标准为30%以上。学科教学质量良好：①学科知识：及格率95%以上，优秀率40%以上；②学科能力：教材所要求训练的内容到位，如语文课程的写字、朗读、口语交际，英语课程的口语，科学课程的实验操作，综合实践活动课程的过程性活动，体艺课程的技能训练等。
4.高度重视补差，对薄弱学科、薄弱班级落实专人跟踪指导；班班建有“特困生”和“学困生”台账，落实补差包教达标责任人。
5.规范合理使用现代化教学配套设施，实验室、图书室、体艺功能室等“建管用”一体化，提高教学效益和学生的综合素质。
6.学校建立文艺、体育、科技等各类兴趣小组，且活动正常，每学期有考核、竞赛。学校每学年组织一次集中展示。按要求组织开展读书节、英语节、体育节、艺术节、科技节活动，学生参与度高，效果好。
6.加强班主任队伍建设，抓好班级管理，并协同教科室，打造各学科带头人。（5分）
7.督促学校校长、中层干部、教师每学期听课分别达40节、30节、20节，并有评课记录。
学校（盖章）校长（签字）：教导主任（签字）：
2013年7月12日
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