2010年5月份金华市初三语文中考练习卷.doc

金华市初三语文中考练习卷 2010.5
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1.全卷共四大题，25小题，满分120分，其中卷面书写4分。考试时间120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”相应的位置上。
一、语文积累与运用（21分）
1．根据语境把古诗文名句补充完整。（7分）
（1）四季皆可入诗：“天街小雨润如酥， ”悄然带来了春的气息；“黄梅时节家家雨， ”尽情展现了夏的风情；“自古逢秋悲寂寥， ”充分抒发了秋的豪迈；“千山鸟飞绝，万径人踪灭 ”巧妙渲染了冬的奇绝。
（2）风、花、雪、月是诗人笔下的常客。我们从“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，读出了风的凌厉；从“出淤泥而不染， ”中，欣赏到花的品格；从“忽如一夜春风来，____________”中，品味到雪的魅力；从“举杯邀明月，___________ ”中,感受到月的情思。
（3）《老子》中的名句“祸莫大于不知足， ”，警醒后人近廉远耻，趋荣避辱。
2. 根据学过课文的内容，续写句子（2分）
我来到了俄罗斯，仿佛看到高尔基笔下阿廖沙的坎坷童年；我来到绍兴咸亨酒店，仿佛看到 ；我来到英国，仿佛看到斯威夫特笔下格列佛的种种奇遇；我来到威尼斯法庭，仿佛看到 。
3．阅读下面这则新闻，并按要求回答问题。（6分）
中新网5月1日电 中国2010年上海世博会开园仪式5月1日上午8时30分在上海世博中心举行，仪式上，全国政协主席贾庆林、国际展览局主席蓝峰共同启动上海世博会开园按纽，上海世博会由此正式 历时184天的旅程。
国际展览局秘书长洛塞泰斯在致辞中三度说出“感谢”，他说，①谢谢你，中国，感谢你的骄人才智，把世博愿景转化成 空前的国际盛会，共同实现城市和xié( )发展、
发展的目标。②谢谢你，各参展方，感谢你们的杰出贡献，除了世博园区之外，还通过友谊、合作和分享最佳实践，为世界人民留下了一笔宝贵的精神。③谢谢你，来自中国和世界各地的工作人员和志愿者，感谢你们在建造、准备和运行世博期间所付出的xīn ( )勤汗水和无私奉献，让本届世博会脱颖( )而出，成为21世纪的一大里程碑。
（1）请根据拼音和语境在括号内写出汉字或给汉字注音。（3分）
和xié( ) xīn( )勤 脱颖( )而出
（2）依次填入文中横线的词语最恰当的一项是（ ）（1分）
A.踏入 境况 持续 B.踏上 盛况 持续
C.踏上 盛况 继续 D.踏入 境况 继续
（3）第②个“谢谢”中划线的是病句，请加以修改。（2分）

4．综合性学习（6分）
有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间……
2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。总理温家宝15日及16日在青海玉树地震灾区考察，他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙，到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众，代表党中央、国务院向受灾群众致以深切慰问。在探 访孤儿院时，温家宝对一名哭泣的孤女说：“孩子，爷爷看你来了，看着爷爷，笑一笑，要坚强些，困难总会过去的。”

随着救援工作的展开，金华民众也纷纷举行烛光祈福活动，人们点燃烛光，为玉树地震遇难同胞哀悼，为灾区人民祈福。

（1）分别用简洁地语言概括两幅图片内容。（2分）

（2）整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一句主题语。（2分）
（3）金华市红十字会在抗震救灾捐款现场悬挂的上联是：玉树抗震壮歌起，请你拟对下联。（2分）
二．现代文阅读（25分）
（一）长大的细节（14分）
①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在！循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……
②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲！母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月，他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。撑到第二个月月底，他心中明白只有请假回家一条路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。”他端着碗，没动。母亲见了，说：“去呀。”“菜呢？”他问。母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……
⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用！”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。”他点点头，又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……
⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
5．文中哪些事促使“我”长大？（至少写出两件）（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.．第③段用了对比的手法，与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：
（2分）
7．第③段中的加点词语“几个”、“几次”、“几回”、“几张”、“无几”好在哪里？（3分）

8．第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是什么？（2分）

9．从作品的结构看，文章的结尾写得好吗？如认为好，好在哪里？如认为不够好，你会怎么改？（3分）

  （二）“绿色革命”的黑色副产品（11分）
⑴自从1973年人类历史上开创了DNA体外重组的新技术后，基因工程便迅猛地向前发展，而其中以植物基因工程为主的“绿色革命”更是引起了世人瞩目。因为在人类日益被人口膨胀、粮食短缺、环境恶化等严峻现实所困扰的今天，“绿色革命”本身所能带来的改变作物遗传特性，设计出世界上原先没有的新基因、新蛋白质及可创造具有丰产、优质、营养丰富的农作物优良品种的巨大功效，无疑为帮助我们脱离危境提供了光辉的前景。
⑵然而，也正是在各国科研人员跃跃欲试，想大显身手不断创造奇迹的同时，更多的有识学者、专家却郑重地向人们敲响了警钟——世界农业也因这场革命将面临灾难。
⑶有资料表明，全球目前已有75％的农作物品种绝迹；在已知的大约4000种家禽家畜中，将近半数已经绝种。剩下品种中的1/3在20年后也将绝迹。如果再随着农场主为了追求最高的效益和产量，总是喜欢把力量花在最高的品种上，那么，或许也要不了多少年，越来越多的动植物品种还会被抛弃。
⑷一个极大的讽刺是，这种农业和畜牧业物种大幅度减少的状况，竟是工业化世界对付全球饥饿的努力——养活这个星球有史以来最多人口的遗传工程“绿色革命”——带来的令人遗憾的副产品。“绿色革命”的消极作用是消灭了成千上万的物种。
⑸西方农业专家阿尔比萨说：“今天正在兴起的生物技术可以改进物种，储存有用的基因，但是如果没有保存，如果不能保护剩下的那些物种，我们就是在拿未来作抵押。生物技术就将引起一场令人痛心的物种减少新浪潮，因为物种的多样性是发展与保存之间的一种桥梁。”
⑹世界有关粮农组织的一份报告或许更能发人深思——
⑺一些新的作物已经大规模地取代了传统的和野生的作物。到1992年，在“绿色革命”的第四个10年，新品种作物已经覆盖了全世界1/2的麦地和稻田。今天，美国1／3的大草原只种植一种小麦。农业专家说，在曾经种植过3万种作物的地区，不久将有3/4的面积只种植10种稻谷。
⑻现在全世界食用植物也许有5万种，但是人们只栽种大约其中的150种。我们现在的作物都是经过改良而适合人类需要的品种，一旦需求发生变化，或者气候发生变化，或是发生病害，假如再没有野生的原种植物救急，我们就可能无庄稼可收。单一种植和集约化农业的趋势，使我们有可能受到突发灾难性病虫害的威胁。
⑼在动物品种方面，情况也同样严重。例如，美国大规模饲养的鸡几乎全都是胸脯肉很厚的鸡种，因为过肥，它们其实已经失去了繁殖能力，如果没有人工授精，这种肥鸡在一代之后就会消逝。
⑽在引进了一种贪吃的尼罗河鲈鱼之后，非洲维多利亚湖多达200种的本地鱼也许已经绝迹。这种鲈鱼能长到50磅重，对于湖区周围的渔民来说，当然是件好事，但对于自然界来说却是一件坏事。专家们说，如果适应特定地区环境的物种，因为人们追求高产或单一经营而绝种，那将是一个悲剧。
⑾可喜的是，由“绿色革命”所引起的负面效应已被人们愈发重视和注意，科学家们也正在重新进行设计、施工和探新。我们完全可以相信，随着科学技术的日趋发达与完善，“绿色革命”必将真正为人类带来巨大的经济效益和社会效益。
10．“绿色革命”有什么积极作用？（2分）

11．“‘绿色革命’的黑色副产品”在文中具体指什么？（2分）

12．说说第（9）段中“在动物品种方面，情况也同样严重”在文中的作用。（2分）

13．（3）段划线句主要采用了什么说明方法，有什么作用？（3分）

14．文中“一些新的作物已经大规模取代了传统的野生的作物。”中‘‘大规模’’一词能去掉吗？为什么？（2分）

三．古诗文阅读（20分）
（一）《公输》节选（8分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
　　公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王？”
公输盘曰:“诺。”

15． 解释下面句子中加点的词。（2分）
⑴、吾义固不杀人（　　　　　　）　　　　⑵、公输盘不说（　　　　）
16.下列句子中加点的词的用法和意义相同的一组是　（　　　　）(2分)
　　A.　将以攻宋　　　　 　扶苏以数谏故
　 B.　子墨子闻之　 　 辍耕之垄上
　　 C.　有余于地而不足于民 未尝不叹息痛恨于桓、灵也　　
　 D.　知而不争 　 　　 鸣之而不能通其意
17.把画横线的句子翻译为现代汉语。(2分)
胡不见我于王？
译文:_____________________________________________________________　　
18.你赞同墨子的“非攻”思想吗？为什么？(2分)

（二）李文定报德（8分）
　　李文定公家甚贫，同巷李生，每推财以济之。公感其意，拜为兄。寻举进士第一，李生遣人奉书通殷勤①，公口谢之而已，不答。书生惭，谓公挟贵忘旧，遂不复相闻。
　　后十年，公为左相，因而奏李生昔日周恤②之义，愿授一官，以报其德。诏授左班殿直。公制袍笏，致书州将③，令送生至公所。公与叙旧好，且谢曰：“昔日周旋④，极不敢忘，幸被误恩⑤，乃获所愿。”
　　众然后服公性度弘远⑥，非狭中浅见之人所能度。
　　[注释]①通殷勤：叙述恳切深厚的情谊。②周恤：照顾，接济。③州将：州府官员。④周旋：交往，交际。这儿引申为照顾，接济。⑤幸被误恩：幸好被皇上错误地施与恩情，（得到皇上的信任和重用）。这是自谦的说法。⑥性度弘远：性情气度弘大长远。
19．解释文中加点的词语（2分）
（1）公口谢之而已 （ ） （2）且谢曰 （ ）
20．请选出加点字意义相同的一项（ ）（2分）
A．公感其意 欲穷其林
B. 公为左相 为有源头活水来
C. 因而奏李生昔日周恤之义 水陆草木之花
D. 乃获所愿 乃不知不汉，无论魏晋
21. 用现代汉语解释文中的画线句（2分）。
　　致书州将，令送生至公所。 。
22. 李文定是一个怎样的人？（2分）
。

（三）白梅（王冕） (4分)
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

23．从表现手法角度赏析第一联。（2分）

24．这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

四．作文（54分，其中4分）
25．下面两个题目任选一题完成作文：
（1）《那一天，我笑了》
（2）《 让我流泪》

要求： （1）半命题作文请先补全题目；
（2）字数要求不少于600字；
（3）不出现真实校名、姓名；
（3）卷面工整，字迹清楚。

金华市初三语文语文练习卷答题纸2010.5.
一．语文积累与运用（21分）
1．（7分）（1）
（2）
（3）
2．答：
（2分）
3．（1）和xié( ) xīn( )勤 脱颖( )而出 （3分）
（2）（ ） （1分）
（3）第②个“谢谢”中划线的是病句，请加以修改。 （2分）

4．综合性学习（6分）
（1）分别用简洁地语言概括两幅图片内容。（2分）

（2）整合这两幅图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一句主题语。（2分）

（3）金华市红十字会在抗震救灾捐款现场悬挂的上联是：玉树抗震壮歌起，请你拟对下联。（2分）

二．现代文阅读（25分）
5．文中哪些事促使“我”长大？（至少写出两件）（4分）
（1） （2）
6.第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：
（2分）
7．第③段中的加点词语“几个”、“几次”、“几回”、“几张”、“无几”好在哪里？（3分）

8．第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：
（2分）
9．从作品的结构看，文章的结尾写得好吗？如认为好，好在哪里？如认为不够好，你会怎么改？（3分）

10．“绿色革命”有什么积极作用？（2分）

11．“‘绿色革命’的黑色副产品”在文中具体指什么？（2分）

12．谈（9）段中“在动物品种方面，情况也同样严重”在文中的作用。（2分）

13．（3）段划线句主要采用了什么说明方法，有什么作用？（3分）

14．文中“一些新的作物已经大规模取代了传统的野生的作物。”中‘‘大规模’’一词能去掉吗？为什么？（2分）

三．古诗文阅读（20分）

15．（2分）⑴ 吾义固不杀人（　　　　　　）　　 （2） 公输盘不说（　　　　）
16.（　 ）（2分）
17.译文: （2分）
18. 你赞同墨子的“非攻”思想吗？为什么？（2分）

19．解释文中加点的词语（2分）
（1）公口谢之而已 （ ） （2）且谢曰 （ ）
20．（ ）（2分）
21．译文: （2分）
22．.李文定是一个怎样的人？（2分）

23．从表现手法角度赏析第一联。（2分）

24．这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

四．作文（54分，其中书写4分）
金华市初三语文中考练习卷参考答案
1. （1）草色遥看近却无。青草池塘处处蛙 我言秋日胜春朝。
（2）濯清涟而不妖 。 千树万树梨花开 对影成三人
(3) 咎莫大于欲得
2．这是来自课文名著的仿写，答案是开放的。如：鲁迅笔下孔乙己的悲惨遭遇；莎士比亚笔下鲍西亚的凛然正气。作者和作品人物必须对应，否则就不得分。
3.（1）谐 辛 yǐng (2)B (3)一笔和精神搭配不当，加上“财富”
4．（1）总理考察玉树灾区，看望慰问各族群众；金华民众为玉树地震灾区点烛祈福（2分，要求语言简洁意思准确）
（2）“人生的风雨向我们袭来的时候”“乐观与坚强——支撑生命的力量”“生活中的感动”“情牵玉树 大爱无疆”（必须整合两张图片的有关信息，否则扣1分）
（3）示例：华夏齐心大爱生（2分）
5如：父母为了给他凑学费到建筑工地打工；父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋；每次上学母亲都要送“他”很远．等等只要能体现出成长细节的均给分。1点2分，共4分。
6．本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费。（2分）
7．这几个词强调了当初的“他”对钱无所谓，对钱不珍惜的态度，表现出他当初对父母的不心疼，不理解。
8． “点点头”表示对母亲的话将铭记在心，“又摇摇头”表示钱已够，不需要再寄。
9。我认为好，因为卒章显志，在结尾点明了主旨。
10．绿色革命的积极作用是：设计出世界上原先没有的新基因及可创造具有丰产，优产，营养丰富的农作物优良品种的巨大功效。
11．农业和畜牧业物种大幅度减少，“绿色革命”消灭了成千上万的物种。
12．结构上的作用是承上启下，内容上是从植物转到动物来说明“绿色革命”的消极作用。
13．列数字，用数据准确地说明了“绿色革命”给动植物品种到带来了许多品种绝迹的灾难。
14．‘‘大规模’’一词说明新作物取代野生动物已具有规模性，但还没有完全取代，一旦去掉就说明已经完全取代，这和事实不符，这句话体现了说明文语言的准确性。
15.（1）善良坚持道义（2）通“悦”，高兴
16. D
17.为什么不向大王引见我呢？
18.我赞同这种思想。我们中华民族历来主张和平，所以我们将以和平为重，尊重其他国家的主权，绝不做战争的罪魁祸首。（言之成理即可）
19．（1）代词，他（2）道歉
20．C
21．（李文定）写信给州府官员，让他们（派人）护送李生到自己的处所
22． 知恩图报，气度弘大
23．（1）第一联用了对比手法，将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，衬托出了白梅的素雅高洁。（2分）
24．（2分）借梅花的高洁表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高远志趣。
25．作文略

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