《新自我--新认识》教案.doc

新自我新认识【教案】
教学目标：
1、情感、态度、价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完善的自我形象。
2、能力；初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。
3、知识：了解自我评价的重要性。
教学重点；描绘清晰完善的“我”即正确评价自己的方法和途径。
教学难点：人贵有自知之明
教学过程：
【预习新知】
学生通过阅读教材第34页至38页，完成以下任务。
1、“金无足赤，人无完人”，十全十美的人是不存在的，即是伟人名人也不例外。每个人都既有 ，也有 ，既有 ，也有 。
2、古人说：“知人者智，自知者明。”在现实生活中，正确认识自己，有助于我们 、 ，确定符合自己实际的 ；有利于发掘自身 ，不断提高自身 ，获得更大的 ，从而塑造一个崭新的自我。
3、要想对自己做出正确的认识和评价，就要 ， ， 地看待自己；
4、我们要用 的眼光看待自己；
5、我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评
价的 。我们可以通过 ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认
识和评价自己；可以在 ，发现自己的优点和不足，从而
认识自我；可以从他人对自己的 中认识自己。

教学过程：
【一】 情境导入：
首先通过一首歌曲“太阳最红毛主席最亲”引出毛主席是我们的伟大领袖，他领导我们建立了新中国，建设了伟大的社会主义，是一代伟人。【通过出示图片】。但他在晚年又发起了一场文化大革命，给中国造成了巨大的灾难。
出示图片“乔丹”乔丹是世界上最伟大的篮球运动员，被人称为“飞人”。他是完美的吗？
要求学生阅读教材第34页中的材料：“美国著名篮球运动员乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人，但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心理十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们美对我评价很高，我只会笑笑说声谢谢。在我心里想的是：噢，如果他们能真正了解我，那该多好！但最终我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我。”
齐读谚语思考：金无足赤，人无完人；人贵有自知之明；骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长求其短，智者难为谋。
总结：每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。十全十美的人是不存在的。
二、学习新知
【一】请大家参考学案上的优点和缺点，写出自己的优点和缺点。
【学生活动】
1、在学案上写自己的优点和长处，谈感受；
2、在学案上写自己的缺点和不足，谈感受。
优点和长处：勤奋好学，工作认真，成绩优秀，写工整，聪明活泼，善于演讲，团结同学，礼貌待人，上进心强，遵守纪律，自尊自信，意志坚强，擅长绘画，体育出众，孝敬父母，尊敬师长… … … …
缺点和短处：纪律意识较差、好睡懒觉、不爱活动、上课经常做小动作，自信心不足，马虎大意，做作业拖拉，经常上网玩网络游戏，不爱和人交往，缺乏社会责任感，经常迟到，不爱做家务劳动… … …

我的优点和长处 我的缺点和不足

1、看到自己的优点和长处的时候，感受 ；
2、看到自己的缺点和不足的时候，感 。
假如我们只看自己的优点和长处，甚至拿自己的长处比别人的短处会 。
假如我们只看自己的缺点和不足会 。
我们应该采取的方法是 。
【教师总结】
要想对自己做出正确的认识和评价，就要全面客观的看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。
【二】出示幻灯片看视频“刮目相看”
1、视频中鲁肃为什么对于吕蒙前后的态度发生极大变化？
2、通过这个故事，你同意“3岁看大，7岁看老”这一观点吗？
3、对于认识自己应用什么观点去看？
每个人都是不断变化发展的-----用发展的眼光看待自己
得出正确认识自己的第二个方法。
【三】 学生阅读情景对话——说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
1、自我观察
2、与他人的接触、交流和比较
3、他人对自己的态度和评价
【四】教师总结：正确认识自己的方法途径：
评价自己的方法：
1、正视现实，实事求是，全面客观的看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足；
2、用发展的眼光看待自己。
自我认识和评价的途径
1、自我观察
2、与他人的接触、交流和比较
3、他人对自己的态度和评价
我们通过以上学习，知道了正确认识自己的方法和途径，那么有什么作用呢？请大家往下看。
【五】看宋丹丹经历得出结论。
正确认识自己的作用和原因：
1、有助于我们明己之长，补己之短，确定符合自己的实际目标。
2、有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质。
三、课堂小结，总结所学
新知我新认识：
【一】观点：十全十美的人是不存在的，每个人都既有优点，又有缺点，既有长处，又有短处。
【二】正确认识自我的方法和途径：
评价自己的方法：
1、正视现实，实事求是，全面客观的看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足；
2、用发展的眼光看待自己。
自我认识和评价的途径
1、自我观察，反省自己来认识和评价自己
2、在与他人的接触、交流和比较中认识自己
3、从他人对自己的态度和评价中认识自己
【三】正确认识自己的作用和原因：
1、有助于我们明己之长，补己之短，确定符合自己的实际目标。
2、有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质。
四、达标练习
观察漫画：
思考：1、骆驼和羊因为什么事情吵起来了？

2、它们在认识自己的问题上犯了什么错误？可能会有什么危害？

3、在认识和评价自己问题上，漫画给我们启示？

五、布置作业
实践作业：
将自己的优点和长处、缺点和不足分别写出来，贴在自己的书桌前，随着自己的发展和成长，逐渐添写优点和长处，划掉缺点和不足，使自己有个更大的进步。
六、最后赠言：
一副对联：
上联：知人明己要全面
下联：扬长补短更发展
横批：超越自我
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