厘米和米活动单.doc

《认识线段》活动单
活动目标：知道线段的特征，能把物体直的边看成线段，会数图形里的线段条数，会画线段。
活动过程：
活动一：跟老师学一学
1、 认线段
2、 “说”线段：哪些物体的边可以看成线段？
活动二：动手做一做
1、 折线段，比长短。
将一张长方形纸对折，折痕可以看成一条线段，再折一条比它长的线段和一条比它短的线段。
2、相互比一比，哪条长？哪条短？
3、 画线段

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《认识厘米》活动单
活动目标： 初步认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，会用厘米作单位测量线段和物体的长度。
活动过程：
讨论：为什么他们说的数不同？
活动一：认识1厘米
1、 学学老师在直尺上找出1厘米有多长。
2、 找一找：周围那些物体的长度大约是1厘米？
3、 在直尺上看看2厘米、5厘米各有多长？用手比划。
活动二：量一量，画一画
1、学着数一数
2、学着画一画
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《认识米》活动单
活动目标：初步认识长度单位米，知道1米有多长，
1米=100厘米
活动过程：
活动：用我们手中的直尺量一量教室的长？
讨论：为什么难量？
活动一：认识长度单位“米”
出示教具米尺：这是米尺，长度正好是1米。
比一比：1米大约有（ ）枝铅笔长；
1米到自己身体的什么地方？
活动二：认识米与厘米之间的关系
在米尺上看一看，1米等于多少厘米
1米 = （ ）厘米
量一量：
黑板的长，大约是（ ）米，
教室的门大约是（ ）米。
记一记：
张开你的两臂，比画1米大约有多长？
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