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(名师选题)全国卷高中语文典型例题1选择题1、下列相关内容的解说不正确的一项是（）A荫：封建时代由于先辈有功而给予子孙免罪的权利。“封妻荫子”的“荫”就是这意思。B宰相：文中是古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称，也可以泛指高级执政者。C右：古代很多官职有左右之分，左右的地位不同时期多有变化。右有“上”之意，如“位在廉颇之右”。D告身：古代委任官职的凭信。类似后代的委任状。“以文书治天下”是中国古代官制的重要特征。答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“给予子孙免罪的权利”错，应是“给予子孙入学或任官的权利”。“免罪的权利”是指“世券”“铁券”。故选A。2、下列各句中加点的词语，运用正确的一项是（）A各部门都要有大局意识和全局观念，确保疫情防控和复工复产两手抓两不误，那种目无全牛忽视整体利益的做法是不对的。B高中生的人际关系非常微妙，特别是女生，同桌之间、室友之间经常为一点鸡毛蒜皮的事闹矛盾，但在老师与家长的开导下又容易破镜重圆。C有那么多人经过生活的重重磨砺依然保持微笑，将艰难困苦化作前进的动力，对他人给予的帮助始终睚眦必报，不禁让我动容。D他听说这里的人事关系极为复杂，所以初来乍到，便采取一种临深履薄的态度，说话做事都十分小心。答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经达到非常纯熟的地步。语境用于形容没有整体全局意识，望文生义。B破镜重圆：比喻夫妻失散或感情破裂后又重新相聚或和好。语境讲高中生之间的和好，适用对象不当。C睚眦必报：形容人的心胸极其狭窄。语境讲“对他人给予的帮助”要感恩，要懂得回报他人，不合语境且情感色彩不当。D临深履薄：意为面临深渊，脚踩薄冰，比喻谨慎戒惧。语境讲他到这里采取谨慎的态度，使用正确。故选D。3、下列加点字的注音、字形完全正确的一组是（）A曲折（q）前仆后继（p）可歌可气字斟句酌B校勘（kn）生吞活剥（bo）谬种流传钦差大臣C臆造（y）无的放矢（sh）谆谆告诫发号施令D暂时（zn）胡诌（zhu）哗众取宠拔乱反正答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“曲折（q）”中的“曲（q）”读音错误，应该为“曲（q）”；“可歌可气”中的“气”书写错误，应该为“泣” 。B.“生吞活剥（bo）”中的“剥（bo）”读音错误，应该为“剥（b）”。D.“拔乱反正”中的“拔”书写错误，应该为“拨”。故选C。4、下列加点的成语，使用不当的一项是（）A“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。B我想象金先生坐在平板三轮上探头探脑，那情景一定非常有趣。C由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色。D生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。答案：B解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“言简意赅”：形容说话或写文章语言简明而意思完备。这里用来评价话语简明扼要，使用正确。B.“探头探脑”：不断探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探。这里与语境“那情景一定非常有趣”不合，使用不当，可以改为“东张西望”。C.“苦心经营”：用尽心思去筹划安排或进行艺术构思。这里是说“她”用尽心思经营管理家庭，使用正确。D.“寻根究底”：寻求事物的根由、底细。这里是说“释迦牟尼偏偏要”寻求事物的根源，使用正确。故选B。5、下面所列名著与信息，对应都正确的一项是（）A大卫科波菲尔长篇小说狄更斯谋得斯通先生米考伯主义B大学之道礼记戴圣随家大同思想C论语语录体孔子及其弟子儒家克己复礼D百年孤独哥伦比亚加西亚马尔克斯圣地亚哥魔幻现实主义AABBCCDD答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.大学之道是儒家经典。C.论语作者是孔子弟子及再传弟子，而非孔子；D.圣地亚哥是老人与海的主人公，而非百年孤独。故选A。6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A班固（3292），西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。历二十余年基本修成汉书，是我国第一部纪传体断代史。B史记是一部重要的纪传体史书，记载自传说中的黄帝到作者生活的汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有：小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾野草等。D史记和汉书后汉书三国志并称前四史，都是纪传体史书。答案：A解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A.“西汉史学家和文学家”错。班固是东汉史学家和文学家。故选A。7、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A百舸（）寂寥（lio） 放号（ho）B揳（xi）入 罅（xi）隙 着（zhu）恼C木讷（n） 讪（shn）讪 瘪（bi）三D蹩（bi）脚檄（x）文 孱（cn）头答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“放号”的“号”应读ho；B.“着恼”的“着”应读zho；C.“瘪三”的“瘪”应读bi。故选D。8、下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（）A五羖（g）大夫公子卬（yng）庠（xing）序搏髀（b）B灵鼍（tu）夜缒（zu）氾（fn）南逢（fng）孙C謋（hu）然怵（sh）然孝悌（d）犬彘（zh）D忖度（d）衅（xn）钟觳觫（s）喟（wi）然答案：B解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“公子卬”的“卬”读作ng；B.“夜缒”的“缒”读作zhu；“逢孙”的“逢”读作png；“氾南”的“氾”读作fn。C.“怵然”的“怵”读作ch；“孝悌”的“悌”读作 t。D. “忖度”的“度”读作du；“喟然”的“喟”读作ku。故选B。9、下列句子中不含古今异义词的一项是（）A一日克己复礼，天下归仁矣B致知在格物C小子何莫学夫诗D民之从事，常于几成而败之答案：B解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A“一日”，古义：一旦；今义：指一昼夜；表示过去的某一天等。B无古今异义词。C“小子”，古义：指学生们；今义：意思是指年幼的男孩子。D“几成”，古义：几乎要成功了；今义：一数为另一数的几成，泛指比率。故选B。10、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A前扑（p）后继 哗（hu）众取宠有的（d）放矢自吹自擂（li）B惨怛（d）馋谄（xin）濯绰（no）嚼（jio）然C汶汶（mn）温蠖（hu）哀郢（yng）煴（yn）火D旃（dn）毛藩（fn）篱绳枢（y）旌（jng）旆答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“前扑后继”的“扑”应写作“仆”；“有的放矢”的“的”应读作“d”。B.“馋谄”的“馋”应写作“谗”；“馋谄”的“谄”应读作“chn”；“濯绰”的“绰”应写作“淖”；“嚼然”的“嚼”应写作“皭”。D.“旃毛”的“旃”应读作“zhn”；“绳枢”的“枢”应读作“sh”。故选C。11、下列各句中，没有语病的一项是（）A近日，教育部官网公布了关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知，要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发，合理确定中小学生作息时间。B这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动，杭州市造就了文明健康品牌，生活环境既有颜值，又有内涵，市民的健康生活习惯进一步养成。C国际能源署指出，要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用，各国必须加大扶持的力度，继续增加在充电基础设施上的投入，进一步提高燃油经济性标准。D虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升，但目前我国疫苗接种率仅在4%左右，不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“保证学生充足睡眠出发”成分残缺，改为“从保证学生充足睡眠需要出发”；B.“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当，“造就品牌”应为“树立品牌”；D.“距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅，改为“距存在差距”或“与相比存在差距”故选C。12、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的 居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，红楼梦所 的深广的社会内涵便露出了真容。红楼梦的作者显然不 他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而又 。作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不具有强有力的经济与政治背景。A败落描绘满意密云不雨B破陋描绘满意密不透风C破陋描写满足密云不雨D败落描写满足密不透风答案：D解析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处：败落，由盛而衰；破陋，破旧简陋。从后句中“大观园的衰败”，可分析应选用“败落”。第二处：描写，就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。描绘，画，也指用语言文字来描写。更偏重于描画，与下文修饰宾语为“社会内涵”不符，应选用“描写”。第三处：满足，指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。满意，满足自己的愿望；符合自己的心意。从下文“只是停留”可以看出“满足”更合理，应选用“满足”。第四处：密云不雨，意思是满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。密不透风，形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。从动词“铺排得”可分析应选用“密不透风”。故选D。13、下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是（）A山不厌高学而不厌B千古风流人物数风流人物C但为君故池鱼思故渊D鼓瑟吹笙虎鼓瑟兮鸾回车答案：C解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.厌：两个都是“满足”。 B.风流：两个都是“风采特异、才华出众”。 C.但为君故：缘故。池鱼思故渊：原有的，旧有的。 D.鼓：两个都是“弹奏”。故选C。14、读下面这首诗，并回答问题：新月何其芳新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖，故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。“花香，夜暖，故乡正是春天”运用了什么艺术手法？（）A拟人B环境描写C想象D对比答案：C解析：本题考查学生赏析诗句艺术手法的能力。C.结合前文“新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山”可知这是写作者在梦中回到故乡，或者是想象中回到故乡；再结合“花香，夜暖，故乡正是春天”，中的“正是”，以及后文“你睡着了么？我在你梦中靠岸”可知，这是描写作者梦回故乡。因此“花香，夜暖，故乡正是春天”运用了想象的艺术手法。故选C。15、下列表述，错误的一项是（）A议论文三要素：论点、论据、论证。B说明文讲究客观性和科学性。C记叙文的最常用的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。D记叙文表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、对比、象征。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.记叙文表达方式有：叙述、议论、抒情、描写、说明。故选D。16、没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A对于人们憎（zng）恶（w）的那个社会叫出令那些“治者”们感觉不吉样的声音，这正是鲁迅所期待并努力恭行实践的。B杨太辛教授将浙东的人文精神归结为血气偾（fn）张，遒劲（jng）动进，狂猖中和；知虑深远，实学求是，经世致用；志意高阔，胸怀天下，爱国利民。C荀子的出现，标志着博览群书、见多识广的饱学之士代替了恣（z）肆无忌的天才人物，周密的思考代替了偏激的言论，推心至腹的出谋划策代替了逞快泄愤的冷嘲热讽，老沉持重且世故气的条分缕析代替了带有书生意气的挥斥方遒（qi）。D韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗调，使诗的意境嶙峋峭（qio）跋，阴森幽邃（su）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏（x）嘘。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“憎恶”的“憎”应读“zng”，“恭行实践”的“恭”应为“躬”。C.“推心至腹”的“至”应为“置”，“老沉持重”的“沉”应为“成”。D.“峭跋”的“跋”应为“拔”。故选B。17、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A属稿（sh）谗谄（chn）泥淖（no）皭然（ju）B旄节（mo）阏氏（sh）煴火（yn）旃毛（zhn）C孟陬（zhu）逶迤（wi）修姱（ku）汤镬（hu）D兰皋（go）汶汶（mn）惨怛（d）滟滟（yn）答案：D解析：本题考查学生识记字音的能力。A.“属稿”的“属”应读“zh”，“皭然”的“皭”应读“jio”；B.“阏氏”的“氏”应读“zh”，“煴火”的“煴”应读“yn ”；C.“孟陬”的“陬”应读“zu”，“逶迤”的“逶”应读“wi ”。故选D。18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）2021年中国载人航天进入“空间站时代”。作为一个长期在近地轨道运行的空间实验室，（）。这个极具中国韵味的名字，寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。A中国空间站的名字是“天宫”B“天宫”是中国空间站的名字C“天宫”被作为中国空间站的名字D中国空间站被命名为“天宫”答案：D解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。材料提及“中国载人航天进入空间站时代”，意味着整个文段将围绕“空间站”话题展开。由上文“作为一个长期在近地轨道运行的空间实验室”可知，本处的主语应是“空间站”； 由下文“这个极具中国韵味的名字”可知，本处的宾语应是空间站的名字“天宫”。综上分析，可先排除B、C，这两者主语皆为“天宫”，上下衔接不畅；而细分析A项，其主语是“名字”，而不是“中国空间站”，与前文内容不对应，可排除。故选D。19、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）A古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。B古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”。愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。C题跋，写在书籍、碑帖、字画等前面的文字叫“题”，写在后面的，叫“跋”。D总角、垂髫都是根据孩子的发型样式而约定俗成的称呼，专是指孩子的童年。答案：B解析：本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.应是“山的南面，水的北面”称作“阳”，相反谓之“阴”。“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”故选B。20、阅读下面这首唐诗，完成问题。登太白峰李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。（注）本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。太白：这里指太白星，即金星。天关：古星名，又名天门。泠风；和风，清风。武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A开头两句写道，诗人从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太白山的雄峻高耸，又照应了诗题。B第三、四句与蜀道难中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。C第五句到第八句想象奇特，诗人想象自己乘着清风自由轻快地飘飞于云间；飞越层峦叠嶂，举起双手，仿佛明月近在咫尺。D诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。答案：B解析：本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。B.“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误，前者“太白与我语，为我开天关”是化实为虚，以虚写实，后者“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”则是正面实写。故选B。填空题21、识记字音寥落( )桀骜( )黯然( )洗涤( )长歌当哭( )踌躇( )赁屋( )不惮( )喋血( )尸骸( )屠戮( )浸渍( )殒身不恤( )答案： 寥落（lio） 桀骜（o） 黯然（n） 洗涤（d） 长歌当哭（dng） 踌躇（chu ch） 赁屋（ln） 不惮（dn） 喋血（di） 尸骸（hi） 屠戮（l） 浸渍（jn z） 残身不恤（x）解析：本题考查学生对字音的识记能力。“廖”：稀少。“寥落”中“寥”读作“（lio）”。“桀骜”：倔强。“桀骜”中“骜”读作“（o）”。“当”字读音有两个，分别是“（dng）”和“（dng）”。“当”解释为“担任，承担，主持，相称，应该，阻挡”时，读作“（dng）”；“当”解释为“合适，抵得上，等于，以为，当作”时，读作“（dng）”；“长歌当哭”中“当”解释为“当作”，所以，读作“（dng）”。“浸渍”中的“渍”容易误读“（z）”；应注意“浸渍”的正确读音为“（jn z）”。“殒身不恤”中的“恤”容易误读“（xn）”；应注意“殒身不恤”的正确读音为“（x）”。22、易混辨析：理解词语意思，把握不同点。谛听：倾听：委屈：委曲：指使：支使：答案：谛听：侧重于“谛”，即“仔细”的意思，强调的是注意仔细的听，表示十分认真。倾听：侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思。委屈：受到不公平的待遇，心里难过，让人受到冤屈。委曲：一指曲调、道路、河流等曲折，如委婉、委曲婉转、情意委曲；二指事情的经过，底细，如告知委曲；三指屈身折节，如委曲从俗。指使：贬义词，指煽动某人去做某事，“指使”的主体常常是出于不可告人的目的背地里派别人做某事，所“指使”去做的事情通常也是不好的事情。支使：中性词，指差遣、分派别人去做某事，多用于具体的事情。解析：本题考查辨析近义词语的能力。谛听侧重于“谛”即“仔细”的意思，强调的是注意仔细的听，表示十分认真。如谛听当年的革命故事；倾听侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。委屈和委曲的区别主要体现在意思上的不同。委屈的意思是受到不公平的待遇或指责而心里难过。委曲其义有三，一指曲调、道路、河流等曲折，如委曲婉转、情意委曲、道路委曲；二指事情的经过、底细、真相，如告知委曲；三指屈身折节，如委曲从俗。形容委屈的词语包括抱屈含冤、负屈衔冤、含屈而死、使心憋气等。指使：贬义词，指煽动某人去做某事，“指使”的 主体常常是出于不可告人的目的背地里派别人做某事，所“指使”去做的事情通常也是不好的事情。例：这件事幕后有人指使。支使：中性词，指差遣、分派别人去做某事，多用于具体的事情。例：他总是支使我给他跑腿。2.使人到别处去。例：快把他们支使走。23、根据拼音写出相应汉字。（1）pi_下Pi_见遮天b _日（2）jn_见j_觎面面相q_（3）zhn_酌kn_误zhn_蓝（4）帷m_描m_m_然回首（5）阑 shn_蹒 shn_shn shn_（6）chu_躇chu_划燕侣莺chu_（7）峰 lun_lun_生红lun_天喜（8）u_气u_歌u_心沥血答案： 撇 瞥 蔽 觐 觊 觑 斟 勘 湛 幕 摹 蓦 珊 跚 姗姗 踌 筹 俦 峦 孪 鸾 怄 讴 呕解析：本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。注意不要写错字，写别字，比如“蔽”写错，写成“敝”，“觐”写错，写成“进”，“摹”写错，写成“摩”，或者“怄”“讴”“呕”分不清楚，注意以意定形。24、识记字音絮语沉郁徘徊喑哑山脊喋喋挣扎挣钱桂冠冠军答案：絮语（x）沉郁（y） 徘徊（pihui）喑哑（yn） 山脊（j）喋喋（di）挣扎（zhng）挣钱（zhng）桂冠（gun）冠军（gun）解析：本题主要考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。絮语，絮，x，释义：连续不断地低声说话。沉郁，读音为y，有草木茂密之意，又表示忧愁；姓氏。释义：低沉郁闷。徘徊，读音为pi hui，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。喑，yn，是形声字，口为形，音为声。喑本意是小儿哭泣不止（见说文解字）。现代常用意有嗓子哑。脊，发音j，是汉语汉字，指人和动物背上中间的骨头。相关词语有脊背、脊肋、脊骨、脊梁等。挣扎，读音是zhng zh，汉语词语，意思是尽力支撑或摆脱。挣钱，zhng qin，做工作赚钱。桂冠，读音是gu gun，解释为用桂叶、月桂叶编制的帽子；古代希腊 人授予杰出的诗人或竞技的优胜者以桂冠。冠军是一个汉语词汇，拼音是gun jn，泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。25、识记字音皓腕( )东南坼( )涕泗( )答案： ho ch s解析：本题考查学生识记字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。本题中，要注意这些词语的正确读音和写法，不要和其他形近字混淆。具体解释皓腕：洁白的手腕。多用于女子。词语分开解释：皓ho洁白，明亮：皓白。东南坼：坼（ch彻）：裂开。被分割开来。涕泗：读音为t s，意思是眼泪和鼻涕。26、（1）红楼梦原名_，该书以_三人的爱情婚姻悲剧为核心，以_四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。（2）19世纪法国_文学流派代表作家_把自己创作的高老头、_等十几部小说总称为_。答案： 石头记 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 贾、王、史、薛 现实主义 巴尔扎克 欧也妮葛朗台 人间喜剧解析：本题考查学生识记文学常识的能力。略27、辨词义：将正确词语填在横线上。流失流逝（1）观察人士认为，特雷莎梅推动协议落实的唯一希望可能是任时间_，拖到2019年3月“脱欧”大限，再逼迫国会议员支持她的“脱欧”协议。（2）作为长江上游重要生态屏障的贵州，面临水土_、石漠化和生态环保基础设施严重滞后等特殊问题。爆发暴发（3）哈马斯与法塔赫在加沙地带_武装冲突，哈马斯夺取对加沙地带控制权，法塔赫则实际控制约旦河西岸地区。（4）国家流感中心主任王燕表示，进入12月，流感活动水平会进一步上升，流感聚集性病例_疫情报告次数也会增多。徘徊徜徉（5）从11月热搜榜来看，IP刷影响力依然强劲。你和我的倾城时光凉生，我们可不可以不忧伤均属于未播先红的IP热剧，但豆瓣评分均_在及格线附近。（6）王维隐居于青山绿水间，与友饮酒赋诗，与僧谈经论道，与邻共话桑麻，_山水间，诸多闪耀文学史册的诗作，如汩汩山泉流淌而出。答案： 流逝 流失 爆发 暴发 徘徊 徜徉解析：本题考查近义词辨析能力。解答技巧：（1）看词义，抓住近义词语中不同的语素或整个词语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重。（2）看对象，近义词语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于物。（3）看褒贬近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分。（4）看语体，有的词语用于书面，有的用于口语。本题中流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白的流掉。如“水土流失”。或者指有用的东西、人才流散失去,如“人才流失”。多用于有形的物体。流逝：像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物。根据释义可知（1）时间是无形的，所以应该用“流逝”；（2）水土应该用“流失”爆发，1、火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；2、突然发作；（事变）突然发生；暴发，1、.突然发财或得势（多含贬义）；2、突然发作；根据释义可知（3）武装冲突是事变突然发生，应该用“爆发”；（4）疫情是突然发作，应该用“暴发”徘徊，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；徜徉，自由自在地行走；彷徨，心神不宁；根据释义可知（5）是指评分在某个范围内来回浮动、起伏，应该用“徘徊”；（6）是指自由自在地行走，应该用“徜徉”28、给下面加点的字注音。皭( )然滓( )屈匄( )被( )发行吟答案： jio z gi p解析：本题考查识记现代汉语常见字字音的能力。本题中注意“皭”的读音，不能误读为“ju”；“滓”不能读“zi”，“屈匄”是楚国大将的名字，要特别记忆，“被”在这里是通假字，通“披”，所以应读“p”。29、解释词语。(1)衰颓： (2)惊慌失措：(3)剩余价值： (4)豁然开朗：(5)浅尝辄止：(6)诬蔑：答案：(1)衰颓：衰退，颓败。(健康、精神等)衰弱颓废。枯败。(2)惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。(3)剩余价值：雇佣工人所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。 (4)豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变为开阔明亮。后比喻顿时明白或领悟过来。(5)浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。(6)诬蔑：捏造事实毁坏别人的名誉。解析：本题考查学生准确记忆词语含义的能力。略。30、给加点字注音。混（）沌潭柘（）寺驯（）鸽一椽（）破屋平平仄（）仄歧（）韵颓（）废散文钞（）廿（）四桥普陀（）山答案：【答题空1】hn【答题空2】zh【答题空3】xn【答题空4】chun【答题空5】z【答题空6】q【答题空7】tu【答题空8】cho【答题空9】nin【答题空10】tu解析：本题考查学生对汉字字音的识记能力。解析略。22