小学数学北师大2011课标版四年级第七课时：从结绳计数说起.docx

第七课时：从结绳计数说起
学习时间___________ 学生姓名___________
【学习内容】 数学阅读（从结绳计数说起）
【学习目标】：
了解计数方法的演变过程，体会其中所包含的数学思想。
【学习重点】
提高阅读理解能力。
【学习难点】
对“数”有进一步的理解认识,认识自然数。
【自主学习】
1、 我知道古时候人们记数方法有（ ）、（ ）、刻痕记数。 后来，人们逐渐发明了一些记数符号，
这就是（ ），（ ）和（ ）。
2、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是（ ）。
3、一个物体也没有，用（ ）表示。0也是自然数。 最小的自然数是（ ），自然数的个数是无限的。
4、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。
5、个、十、百、千、万……千亿都是用来计数的，叫（ ）。
【巩固练习】
填一填
1、一百亿有（　 ）个十亿，（　 ）个百亿是一千亿。
2、从个位起，第（　 ）位是万位，第（　 ）位是亿位。
3、和亿位相邻的两个数位是（　 ）和（　 ）。
4、4在十亿位，表示（ 　）个（　 　　）。
5、3608100读作（                           ），     
 20035009读作（                          ）， 
   703210900读作（                         ）。 
6、3800600中3在（     ）位上，表示3个（    ），8在（     ）上，表示（     ），  6在（     ）
位上，表示（    ）个（    ）。 
7、80500007读作（                   ），它是由8个（    ）、5个（     ）和（     ）个一组成的。 
8、 一个八位数，它的最高位是（     ）位。最小的八位数是（                ），最大的八位数是
（                ）。 
9、72064306是（    ）位数，最高位是（      ）位，读作（                     ）。 
10、1020000读作（               ），它是由（      ）个百万和（      ）个万组成的。 
11、用数字表示数的时候，个、十、百、千、万……计数单位要按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做（        ）。
【过关检测】：
1.10个一千万是（　　　　　），10个一亿是（　　　　　），10个一百亿是（　　　　　）。
2.按照我国的计数习惯，从右起每（　　）个数位是一级，亿级的四个数位是（　　　　　）。
3.每相邻两个计数单位间的进率都是（　　　　　），这种计数方法叫做（　　　　　）。
4.从个位起，第（　　　　　）位是万位，第（　　　　　）位是亿位。
5.有一个整数，它里面有100个一千万，这个数是（　　　　　）。
6.一个数由7个十亿、5个百万、2个一组成，这个数是（　　　　　 ），读作（　　　 　　）。
7.和亿位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）。
8．"千"和"万"的进率是（ ），请你写出三组进率是十的计数单位。
______________, ___________,_____________。
【课时小结】；
说一说，今天我们有什么收获?
【作业布置】：
1.“练一练”的1、2题。
2.“练一练”的3、4题。
3.补充完成数学配套练习的“从结绳计数说起”。