(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册一路梨花.doc

教学步骤

教学内容（第二课时）

学生活动

修改补充
导入
 复习上节课学习的内容

学生讲述

新授内容
一、自主先学
 讨论一下一些问题： 
 1，文章为了吸引读者设置了悬念，找出文中的悬念？ 
二、合作探究
  文章几次写道梨花？哪一次是实写，哪一次是虚写？ 
这些描写的作用是什么？ 
总结：赞美雷锋精神，衬托人物心灵的美好。
三、 当堂反馈
1， 查字典，了解什么是悬念？ 
2， 老师举例说明悬念。 
3， 指导学生口头作文，使用设置悬念的方法。
四、 总结收获
五、 作业
导学案

思考—讨论—展示

指定学生回答

教后反思