《拾穗》第二课时附页.doc

教 学 设 计
二次备课意见
教

学

流

程
1、 指导有感情的读书。谈谈你对这幅画的感受。
2、 由这幅图你有联想到了什么？
3、 引导学生想象三位妇女的生活处境。
三、学习6-7段。
1、指名读书。
2、自读课文的背景资料，在与课文结合阅读。
3、谈谈自己亲眼看到过的收获的景象。
四、 学生有感情的朗读全文，读出自己对文章的理解。
五、作业设计：
1、有感情的朗读课文。
2 、摘抄自己喜欢的词语句子。
3 、预习下一课。

板书
设计
拾穗

中年妇女：弯、攥 埋头苦干
老年妇女：直不起来、攥、搜寻 辛苦
年轻妇女： 趴、伸、拿、弯

教学
反思