《拾穗》第二课时附页.doc

教 学 设 计二次备课意见教学流程1、 指导有感情的读书。谈谈你对这幅画的感受。2、 由这幅图你有联想到了什么？3、 引导学生想象三位妇女的生活处境。三、学习6-7段。1、指名读书。2、自读课文的背景资料，在与课文结合阅读。3、谈谈自己亲眼看到过的收获的景象。四、 学生有感情的朗读全文，读出自己对文章的理解。五、作业设计：1、有感情的朗读课文。2 、摘抄自己喜欢的词语句子。3 、预习下一课。板书设计拾穗 中年妇女：弯、攥 埋头苦干 老年妇女：直不起来、攥、搜寻 辛苦年轻妇女： 趴、伸、拿、弯教学反思